小学三年级习作《吹泡泡》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 小学三年级习作小学三年级习作 吹泡泡吹泡泡 教案教案 一 赏读儿歌 吹泡泡 导入 吹泡泡 吹泡泡 泡泡像串紫葡萄 吹呀吹 吹出泡泡大又圆 泡泡大 泡泡圆 泡泡是座快乐园 跟着它 转圈圈 一不小心转上天 看太阳 摸月亮 星星对我眨眼睛 1 同学们喜欢儿歌吗 今天老师给大家带来一 首非常好听的儿歌 指名读 2 齐读 3 那我们一起来欣赏一下泡泡吧 出示图片 4 再读儿歌 二 体验活动 那你们想不想吹泡泡 那么现在我们就进行一场 吹泡泡大赛怎样 出示比赛要求 吹泡泡大赛要求 方式 2 人一组 请相互谦让 要求 边吹边观察 1 对方是怎样吹的 第 2 页 共 4 页 2 吹出来的泡泡最大 大得像 吹的泡泡最多 就像 吹的泡泡最有趣 就像 三 活动小结 四 交流 梳理思路 1 我和同学是怎样吹泡泡的 a 吹的过程中使用了哪些动词 收集并板书 吹泡泡这个 吹 呀 学问可大着呢 不同的吹 法就可以吹出不同花样的泡泡来呢 我们可以轻轻地 吹 用力地吹 慢慢地吹 连续地吹 也许同学们 还有更多的吹法呢 哪位同学愿意上来试试 看能吹 出什么花样的泡泡来 b 用 先 接着 最后 把这个过程 说出来 c 带着这些动词 指名再完整地说一遍 2 泡泡怎么样 你看到了什么 a 结合学生回答 板书重点词语或较好词语 并引导学生明白是从顔色 形状 数量 大小等方面 来观察 有 有 还有 有的像 有 的像 还有的像 练习说话 b 当你看到这些泡泡颜色 你会如何赞美它 第 3 页 共 4 页 小结词语 c 结合句式 感受结合起来连贯说一说 3 展开想象 a 这么多漂亮的泡泡 它们是怎么飘的 会飘 到哪里去 干什么呢 自由准备 指名说一说 说一 说你还有什么更美的想法 五 先说后写 以 吹泡泡开始了 为开头 把吹泡泡时看见的 情景先连起来说一说 再写一写 吹泡泡开始了 提示 根据自己班级学生情况 可以介绍自己 吹泡泡时的情况 也可以介绍同学吹泡泡时的情况 或者几种情况糅合在一起介绍 六 动笔写作 留住快乐 过度 说得多美呀 你们想不想把这有趣的快乐 的场面留住呢 好 那就把我们今天感受最深 觉得 最有趣 最想告诉别人的 用笔写下来 我相信就会 永远留住这份快乐 同学们可以写怎么吹泡泡的 或 者写泡泡不同样子 或者写你们刚才是怎么比赛的 还可以写上你们的想像 你们的心情 好不好 要写 的内容可多了 那么你到底想写什么呢 要怎么开头 第 4 页 共 4 页 呢 要定个什么比较有趣的题
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