小班社会活动“甜甜的招呼”优秀教案和教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班社会活动小班社会活动 甜甜的招呼甜甜的招呼 优秀教案和优秀教案和 教学反思教学反思 本次活动背景 清晨 当老师站在幼儿园大门口向每位来园的小 朋友问好时 你总会发现刚刚入园不久的小班小朋友 总是急忙躲到爸爸妈妈的身后 最后在爸爸妈妈的引 导下 好半天轻轻地哼出一句听不清的问好声 只有 少数孩子能大方地对老师回敬一句 早上好 或 是摆摆手 鞠个躬 通过与小班孩子的交流 我发现 他们不是不会说 而是缺乏在不同场合与对象交流 对话的经验 因此表现出不敢说的行为 甚至惧怕在 许多人面前大胆的表达与交流 出现我们所看到的扭 捏 躲闪 跑开灯现象 活动目标 1 愿意大胆地参加活动 接受熟悉的人 会用 甜甜的打招呼的方式接近他人 2 尝试用多种方式与同伴打招呼 感受与同伴 合作的乐趣 活动重点 能大胆滴运用语言和肢体动作主动和同伴打招呼 第 2 页 共 3 页 活动难点 能克服心理的胆怯与陌生的客人打招呼 活动准备 1 电视机 VCD 机 天天宝宝碟片 录音机 找朋友的磁带 2 幼儿人手一个彩色眼罩 一 活师生问好 鼓励小朋友大胆滴介绍自己 1 动过程 鼓励幼儿有礼貌滴和客人老师集体打招呼 教师 小朋友们好 你们认识坐在后面的这些客 人老师吗 我们一起来和他们打招呼吧 幼儿 客人老师好 2 鼓励幼儿大胆地单独向客人老师介绍自己 并送上小贴花以示鼓励 教师 客人老师很喜欢你们 很想和你们做朋友 谁愿意先来介绍自己呢 幼儿 大家好 我叫 二 引导幼儿尝试用多种方式与同伴打招呼 1 播放动画片天线宝宝 引导幼儿说说天线宝 宝们是怎样和朋友打招呼的 1 教师 有几位小客人看见你们都会大方地 介绍自己 它们也想来参加我们的活动 让我们一起 第 3 页 共 3 页 看看是谁 2 播放动画片天线宝宝 3 天线宝宝是怎样和朋友招呼的 2 听音乐尝试与同伴打招呼 并共同探索多种 打招呼的方式 1 让我们一起学着天线宝宝的样子和朋友打 招呼吧 2 你们刚才是怎样和朋友打招呼的 幼儿 我们抱抱 我说 你好 我和朋友手拉 手 3 再次尝试用甜甜的的方式与同伴打招呼 4 引导幼儿尝试用甜甜的招呼和客人打招呼 教师 让我们用甜甜的 招呼和客人老师一起玩 游戏吧 三 游戏 蒙眼行走 体会寻找到伙伴后的惊喜 1 出示彩色
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