新冀教版小学一年级下册数学第五单元《两位数减一位数的应用》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 5 页 新冀教版小学一年级下册数学第五单元新冀教版小学一年级下册数学第五单元 两位数减一位数的应用两位数减一位数的应用 教案教学设计教案教学设计 第十课时 两位数减一位数的应用 教学内容 冀教版数学一年级下册 56 57 页 教学目标 1 结合一定的情景 学习解答两数多多少的问 题 2 能用所学的知识解答多多少的简单问题 了 解数据间的具体差别 3 初步认识数字之间的差异大小以及具体数量 学会简单的数与数之间差的应用 对数之间的大小差 有一个更具体的认知 教学重点 在操作 试算的过程中 学习两位数减一位数 退位 的计算方法 教学难点 学会用竖式计算两位数减一位数 退位 初步 理解 个位不够减 向十位借一再减 的道理 教学准备 课件或挂图 学具卡片 第 2 页 共 5 页 教学类型 新授课 学习方式 小组合作 交流研讨 动手操作 教学过程 环 节 学生活动 教师活动 设计意图 创 设 情 境 学生兴趣高涨 师 今天 我们一起帮 小兔子拔萝卜 出示情境图 游戏的形式引入能充分地激 起学生 想学 的愿望 探 究 与 体 验 同学们都在仔细观察三只兔子手里拿的萝卜 并 注意了对话框 从 15 里拿出 10 减去 8 等于 2 再用 2 加上剩 第 3 页 共 5 页 下的 5 等于 7 从 15 里拿出 10 10 减去 7 等于 3 再加上剩 下的 5 等于 8 学生在自己的本上尝试计算 如果对于列竖式 计算有困难的学生 可以通过摆小棒说说算理 再计 算 学生列式 1 5 8 7 师 大家仔细观察一下 小兔子们分别拔 了多少个萝卜啊 师 恩 不错 观察很仔细 那么到底谁拔的萝 卜最多 又多多少呢 板书 1 15 8 7 2 15 7 8 师 怎样用竖式计算呢 师 谁到前面给大家列式 算算 说给大家听听 这一学生活动能让学生充分感受到个位不够减从 十位借 1 的道理 实 第 4 页 共 5 页 践 与 应 用 鼓励学生怎么想就怎么说 畅所欲言 学习 应用 仔细阅读课后练一练 学会引导学生观察题目 仔细分析问题 寻找有用数据 用正确的运算解题 2 题 首先看题干中提出了什么问题 然后理解 图中的数据含义 合理地分析问题 最后正确的列出 算式并解答 灵活多样的练习形式 能够激起学生更大的主动 性 问题意识 培养其良好的学习品质 小 结 学生谈一谈自己的收获 同学们 今 天你们有什么收获 布置作业 课本第 5
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