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文档简介

先学后教高效课堂先学后教高效课堂 教学设计教学设计 设计者 付阳设计者 付阳 教学教学 内容内容 三峡之秋教学教学 时间时间 8 月月 29 日日 总第总第 3 课时课时 教学教学 目标目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 读懂课文 领略三峡秋天的美景 激发对祖国大好河山的热爱 3 体会按时间顺序描写景物的方法 重点重点 难点难点 体会一天当中三峡景物的特点 体会按时间顺序描写景物的方法 教教 学学 环环 节节 及及 课课 堂堂 策策 略略 复习复习 巩固巩固 1 听写生字 果实累累 耀眼 昏迷 反驳 跌倒 2 这篇课文的作者是 文章是按 顺序记述的 表达了作 者对三峡的 之情 先学先学 后教后教 一 出示学习目标 检测自学情况 1 听写生字 当堂反馈 有针对性地指导 2 检查课文的朗读情况 二 深入探究 理解课文内容 1 出示自学提示 自由读文 边读边思考 在不同的时间里 三峡的景色有 着怎样的不同 尽可能的用简短的语言概括出来 哪些语句表现了三峡之秋的 美丽景色 用浪线画出来 2 学生自学 教师指导贫困生学习方法 3 小组交流导学案中的第二大题 让学生把课文介绍的景物的特点说具体 4 理解课文中的比喻句 这篇课文语言优美 特别是运用了许多的比喻句 你能找出几个比喻句吗 一 全班交流 讲清主体喻体 并指导学生有感情地朗读这些句子 配乐朗读 二 朗读美文 畅所欲言 比较起来 你最喜欢哪个时间的 三峡之秋 选择你喜欢的段落 入情入境的 读出三峡之秋的神韵 当堂当堂 训练训练 1 读一读下面的句子 说一说这样写好在哪里 长江变得热烈了 像一条金鳞巨蟒 翻滚着 呼啸着 奔腾流去 于是 渔火和灯光 都像惊醒一般 在水面上轻轻地摇曳 而月光 从山顶上 顺着直立的深深谷壑 把它那清冽的光辉 一直泻到江面 就像一道道瀑布凌空飞降 又像一匹匹素锦从山上挂下来 板书板书 三峡之秋 早晨 清爽明丽 中午 热烈灵动 下午 回复平静 夜 宁静 教教 学学 反反 思思 这样一篇好的文章 学生学起来很 投入 很快的知道了本文的写作顺 序 但是找三
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