信息技术实习报告

1 / 45信息技术实习报告学生实训报告册课程名称： 信息技术基础考证强化训练姓 名 张洁 学 号 1204373301班 级 电子商务 123 指 导 教 师 何 易实 训 时 间 9 月 23日9 月 29日10月 14日-10 月 18日实 训 地 点 教学楼 22518商学院2016年 9 月2 / 45信息技术实习报告08计算机网络技术班，张建潭一、实习目的及时间、地点实习目的巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，获得有关知识技能的充分和全面的锻炼，培养个人的独立工作以及与团队合作的能力。通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。通过实习，全面检查个人需要补充的专业知识技能和为人处事能力，及时发现问题，并在回到学校后的一年里，保持自己的优势加强和补充自己不足的方面同时更能深刻的体会理论必须和实际相结合的道理。实习对我们今后的工作，发展起重要作用，它为我们从学3 / 45习阶段进入工作阶段建立一个阶梯，为我们从学校到社会的平稳过渡打下基础。实习时间、地点实习时间：2016 年 7月 20日到 2016年 10月 30日实习地点：临沧市吉鑫工程有限责任公司云县分公司、怒江州恒创电脑公司实习单位发展情况临沧市吉鑫工程有限责任公司是临沧市电信公司下的一个附属公司，主要负责电信的电话宽带安装与查修、电缆光缆的布线和架设、电缆的维护和抢修、网络设备的安装与维护等。我所在的是临沧市吉鑫工程有限责任公司云县分公司，分公司人员不是很多，分工程部和网络安装维护部，工程部负责电缆光缆的布线和架设和电缆的维护和抢修，网络安装维护部负责点话宽带安装与查修和网络设备的安装与维护，公司的员工对工作认真负责对客户谦虚礼貌对同事关心爱护，在良好的氛围下为公司的发展做出自己的贡献。4 / 45实习要求了解实习单位的工作流程和专业需要，并能进行一定程度的学习和分析。阅读网络专业技术文档，有目的的培养各类技术文档书写能力。多问问题通过一个个小问题积累学到更多东西，虚心向师傅请教自己不懂的地方。通过实习，增强自己的职业和专业意识，培养敬业精神。了解计算机通讯网络及企业内联网的构成和配置，掌握所接触信息系统的工作原理，结构，安装，及故障识别方法。二、实习内容和具体做法初出茅庐5 / 457月 20日我通过自己的努力来到家乡的一家叫恒创电脑的电脑公司，见到了老板我很有礼貌的说你好我是来这实习的听说你们招实习生，并把介绍信双手递给了老板，老板不屑一顾看了我一眼说了句好你跟着那边那几个师傅学吧，我就开始在这实习了。第一天我跟着师傅们去了一个客户家里修电脑我在边上看着师傅弄，第二天我被丢在店里没安排我做什么我只能看着大部分时间是闲着，我想毕竟我才来几天别人也不可能要我做什么，第三天我和他们在店里做了几根网?就这样做了差不多一个月，店里有电脑要修我不敢动怕弄坏或师傅生气，有一天我终于鼓起勇气修一台电脑，说实话那电脑没坏说是上不了网，我就插上网线看了看也上不了，我就问边上的师傅说上网的 IP是多少，他没理我自己跑过去就输了个 IP地址然后就可以上网了，原来是用户的笔记本电脑无线网卡有问题，这样类似的事还很多，我就觉得在这没人会教我，我深刻的体会到社会的残酷和现实，别人的技术是不会轻易教给人的。后来我想自己看了一个月多少也知道点门路了，在这学不到什么东西我想学点实际的东西而不是混日子，然后我就和班主任说了下情况，他建议我回学校由老师安排我到吉鑫公司去，我考虑了一晚还是决定听从老师的建议回到了学校。了解过程6 / 45通过老师的介绍我来到了临沧市吉鑫工程有限责任公司云县分公司，开始了新的实习生活。刚来公司我什么都不了解什么都不懂，面对陌生的同事和陌生的环境我必须有一个了解和适应的过程，需要了解自己的同事了解公司的机房的构成和配置了解基本的工作流程。通过对同事的了解以便于很好的和同事相处打好关系，通过对一些工作的流程的了解以便于今后更好更快的学到知识，我刚来公司实习的时候公司并没有安排师傅给我，我只能靠自己多看多问来学点东西，刚来的时候我被安排在工程部，工程部负责电缆光缆的布线和架设和电缆的维护和抢修，于是我跟着几个师傅一起做这些工作。刚来的时候去得最多的就是电缆的抢修，因云县偷电缆的人过于猖獗电缆常常就是今天这偷了我们去抢修好了，明天那又偷了我们又得去抢修。有时候我们也会去放电缆和光缆，用户在营业厅办理了手续后我们工程部就会拿到单据去放电缆或光缆，根据地点的不同我们会选择用穿预埋管道和软吊在电杆上两种方式来放电缆或光缆。摸索过程7 / 45通过一段时间的观察和提问的学习后，我开始慢慢摸索这些工作该怎么做，常常拿着还没装的分线盒研究想着线该怎么接或是在仓库那一小段电缆来练习学到的电缆色谱，有时候也会主动提出让我来试试的请求，常常在下班后摸索一些问题而最终得到答案，慢慢的我开始动手尝试这些学到的技能，并且在尝试的过程中没有犯下严重的错误。实践操作通过了摸索和尝试的过程后我开始了实践操作，并通过实践操作巩固了学到的知识技能，更好的将理论知识和实践紧密的联系在一起。有一天因工作量大工程部的人员得分成三组去工作，我和一个同事被分去抢修一段被盗的电缆，工程部队长先到被盗地点测量被盗电缆的距离，测量好后带我们俩到仓库取了段 30多米的 200对电缆把我们送到了抢修地点，我们拿着工具下了车，然后他离开了。被盗地点是在玉米地上方的电杆上，这个地点的电缆常被盗我和几个师傅都来过好几次所以还是很熟悉。我们先解开挂钩把电缆的一端从电杆上放下来以便于接电缆，固定好电缆后开始剥去电缆的皮，200 对电缆有白蓝、白橘、白绿、白棕、白灰、红蓝、8 / 45红橘、红绿的 8个色带组成，每个色带有 25对线，每个色带分别是主线和复线一一对应所组成的 25对线，所以要接的线则是这的一把白蓝对那的另一把白蓝以此类推，然后按主线：白、红、黑、黄、紫、复线：蓝、橘、绿、棕、灰的一一对应的色谱顺序把电缆按色带分好然后一对线一对线的扭在一起，接着用接线子一对对的把线接好，接好了用胶带密封好，套上热缩管，用液化气喷头加热使热缩管受热收缩，密封好了接线的位置，另一边也是这样接好，最好则用滑板把电缆挂在电杆上。因临沧市总公司要求分公司尽快完成揽接入的工作所以工程部放下了手里的工作，先完成缆接入工作，缆接入意思是光纤直接到用户大楼楼顶，通过楼顶的网络设备直接拉线到用户家里，设备和用户之间用 5类的室外双绞线连接，舍去了调制解调器的工作，因为光纤直接到用户大楼楼顶传输的是光信号通过设备变成了数字信号，所以舍去调制解调器的模数转换，也就是说可以不要猫不通过猫老上网，这样提高了用户的网速降低了用户开支。具体工作是首先要联系好用户，因为用户不在家的话工作就无法进行，联系好用户后到用户家观察电脑位置，以便于从楼顶放线，我在楼顶做好水晶9 / 45头插到网络设备上，他们则把线放到用户家里，然后我又到用户家里做好水晶头插到主机箱上，启动计算机后输入新该的账号密码后即可连接，如果遇到用户有两台以上的电脑时需要配置路由器具体的方法是打开浏览器输入或进入路由器配置界面，更改新的账号密码后完成即可。除了上述的抢修电缆和缆接入工作外，我还做过电缆和光纤的布线、到宾馆安装电话、埋网络设备的地线、电话查修和宽带查修的工作，因接触的时间不多学到的也不多我就不一一举例。三、实习效果及评价通过三个月的实习生活我学到了很多，不仅学到专业的知识技能为自己增加了知识储备，还学到了如何与同事很好的相处如何在社会中站稳脚跟，我注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。10 / 45工作方面工作中我谦虚谨慎，勤奋好学，踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高。生活方面在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同事们和睦相处;积极参加公司各项活动,从而不断的丰富自己的阅历。四、实习总结我从 8月 16日开始到临沧市吉鑫工程有限责任公司云县分公司工程部实习，到 10月 30日实习结束。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本11 / 45业务，并学到了许多计算机专业的知识技能。临沧市吉鑫工程有限责任公司是临沧市电信公司下的一个附属公司，主要负责电信的电话宽带安装与查修、电缆光缆的布线和架设、电缆的维护和抢修、网络设备的安装与维护等。我所在的是临沧市吉鑫工程有限责任公司云县分公司，分公司人员不是很多，分工程部和网络安装维护部，工程部负责电缆光缆的布线和架设和电缆的维护和抢修，网络安装维护部负责点话宽带安装与查修和网络设备的安装与维护。在办公室主任的安排下，实习期间，我共参与或个人承担了以下工作：电缆的抢修维护，电缆和光缆的放置，电话和宽带的安装与查修，用户缆接入工程，宽带设备的安装与机箱的放置等。在做完这些工作后我总结了一下有这么几点比较深刻的体会：第一点：真诚你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。刚开始实习的时候，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么。在实习期间，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：12 / 45“早上好” ，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对领导对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和这的同事打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了他们的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。第二点：沟通要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要跟同事有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到公司，指导老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟同事们很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，同事们对我有了大体了解，边有针对性的教我一些知识，我对网络部线，网络宽带故障排除，工作原理应用比较感兴趣，所以主任就让我协同他们或独立的工作学习，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价13 / 45值，学以致用。第三点：理论与实践的紧密结合要深刻体会理论与实践结合的重要性。以前在学校学的大多都是一些理论知信息技术公司实习报告【摘要】不知不觉已经大四下学期了，必须面对复杂的就业形势，我匆匆忙忙的开始了实习工作，这次实习为期三个月，我选择在厦门，英特易信息技术有限公司工作，这是一家充满活力的公司，这三个月的实习让我深有感触。下面我简单的做下总结。一、公司简介：从大学走到社会，一直梦想着有一天能把所学知识付诸实际，能为社会作出自己应有的贡献，这是做学生时的期待与梦想。大城市的繁华与快节奏更是让我对职场生活有了别样的理解从工作类型的选择，到工作内容的把握，再到工作地域的筛选，结合着自己大学四年积累的学习生14 / 45活的体会，我把自己迈向职场的第一步选择在了厦门。众所周知，厦门，有着太多太多复杂的意味。它是东南沿海重要的中心城市，现代化国际港口风景旅游城市；海西重要的中心城市，现代服务业、科技创新中心和国际航运中心。此外，国家十二五规划明确提出推进厦门两岸区域性金融服务中心建设。可是，硬币的另一面却是这个一线城市一直摘不掉的创可贴高额的房价、拥挤的交通、快节奏不断加班的写字楼工作?所以，当我决定把自己的职业目标定位于此时，本是没什么底气和勇气。这个城市会容纳我吗？我会很快很好的溶入到这个城市吗？从学生到职员，每个人都为小说杜拉拉升职记中的杜拉拉捏过一把又一把的汗，社会凶险，职场险恶，但每个人都又或多或少拿杜拉拉当作自己奋斗的榜样，但是，我会是那个杜拉拉吗？带着这些疑问，却来不及过多的思考，我便在厦门匆忙地开始了我人生中的第一份真正意义上的工作。英特易信息科技有限公司，这是一家致力于为中小企业提供电子商务服务以及信息化建设的高科技企业。公司拥有一支高素质、富有激情的人才队伍，且在电子商务方面有15 / 45丰富的实战经验及众多的成功案例. “合作创新，共赢未来” ，公司在不断提升自身核心竞争力的同时，亦非常注重与合伙伙伴的优势互补，同时公司重视每位员工的发展和学习培训，以全面提升员工职业素质和专业技能，致力营造和提供良好的环境和广阔的职业发展空间。 经过创业伙伴的不懈努力及秉承“永远快 5分钟”的企业精神，公司产品和服务已覆盖企业上网、网络营销、企业管理软件等中小企业信息化建设的全过程。本着“求精务实，成就客户”的企业价值观，英特易将为企业电子商务发展提供持续性、高品质、实效性的管理支持与服务。二、匆忙入职：从接到面试电话到最终通知入职开始试用期，总共不过两三天的时间。接到可以入职的电话，是在回家的公交车上。找工作的过程是漫长而又饱受煎熬的，特别是不借助任何外力，仅凭一纸文凭和大学里的实践经验，想要敲响一个公司的大门更是难上加难。所以，当我接到通知入职的电话时，心情既意外又兴奋。意外的是，这家民营信息公司规模虽不大，但主管以上级别均是国内最高等学府的毕业生，都有着较长时间的计算机网络媒体信息服务从业经验；兴奋的是，在前辈们的口中，找工作仿佛是一件特别难的16 / 45事情，媒体舆论渲染、大量官方非官方数据统计、招聘会上看到形形色色的愁眉苦脸?一切的一切，都在让我不断对自己曾经努力争取到的一切感到怀疑。但这个城市和时间一样，容不得我多想太多，坐着晚上六点多开往家里的公车，我开始在公车上筹划两天后早上入职的事情。第一天工作，可能是因为比较兴奋的原因，我老早就出发，赶公交，挤公交，一切都是那么的陌生，带着忐忑的心情，我提早了一段时间到达公司，接待我的是公司后勤服务部门的经理，走进公司，能够清晰的听到电话声、敲键盘声，快节奏的一切不断提醒着我这不再是学校，你要奔驰起来。作为新员工，熟悉部门和其他老员工是必修课，但与陌生人交往一直不是我的强项，可是公司根本不会考虑强项或是弱项，必须做的事情，根本没有机会说 no。在秘书的带领下，我匆忙的熟悉了公司的每一个部门，试图努力记住每一个新认识的员工的名字，但仍然因为紧张大多数人的名字很快就忘记了，不过公司里的每一个人在接纳新员工时都是抱以微笑，这让我忐忑的心略微轻松了一些。不过最重要的环节还在后面，那就是要去见公司的 ceo。在这个17 / 45过程中，让我想到了杜拉拉升职记中杜拉拉所在的部门主管李斯特，杜拉拉形容他“能准确地记住每一位经理的名字，和所有的大老板一样，他有力地和人们握手，拍他们的肩膀，并且洪亮爽朗的大笑，和他说话打招呼的员工受他感染，都开心地笑着” 。的确如此，当我真正见到这位重点大学毕业的 ceo时，我的心里这样感叹。本以为 ceo会高高在上，但在我没有进办公室门之前，ceo 已经站在门口向我微笑。这一点让我惊讶也让我感动，我本不是一个会自我放松的人，但老板的热情让我确定我的选择，至少，在这样一个周围都是高学历、多经历、拥有明确企业文化的团队中工作，本就是公司提供的不可见福利之一。经过简短的交谈，我简单的了解了整个公司从技术到运营再到市场，之后我被带到部门经理处，我所在的部门，SAAS部门，是致力于网易企业邮箱服务和企业网站的部门。虽然我学的是计算机专业，但在网站建设方面的知识少之又少，而且从没给人做过网站建设维护工作，所以一切都要从零学起。刚开始实习时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和公司的规章制度，让我对公司运营情况和网站建设-特别是网站后台建设，有了一定的认识，真正体18 / 45会到了一个重量级企业单位对人事的重视，理解了我技术服务部的网站建设虽然是企业部门运营的一个小小的侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，关系到企业参与全国范围的网络销售信息服务竞争的魄力及品牌亲和力。我们中有经验的大哥哥大姐姐还给我仔细讲解了部门运作和工作学习中的每一款注意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查、计算机系统维护；后来，又让我参与了一些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣传以及具体维护服务工作。在部门领导及全体同事的帮助指导下，经过这么多天的学习、工作，我已熟悉整个网站建设维护的流程，可以独立、熟练地维护网站，比较准确地报出各种网站故障问题。因为公司会为新员工做一些技术上或与网络网站有关的培训，所以，虽然我刚入职不久，却在三天之内参加了两个培训。在未工作前，我一直对培训充满了期待，天真的以为培训就是员工的交流会和联谊会，而真正实质性的内容都是要到会下工作总结的。但没有想到的是，竟然有机会和一些有着深层技术，丰富经验的人员进行交流。接受培训的过程是轻松而又不断受启发的过程，公司讲求员工的团队意识和开放姿态，但这两点都是我在学校工作中曾经出现过多次的问题。以前在学校经常都是对着电脑工作，19 / 45所以整个人基本处于自我封闭的状态，每天面对死板的代码文字做校对、编辑，正如面试时的人事主管担心的一样，在接下来的几次培训中，因为我习惯性的思维方式和过于内敛的性格，都致使我在培训过程中主动丧失掉跟培训人的交流机会。关于公司为员工培训的内容，大多数都与网媒有着密切的关系，曾经自以为早已熟捻的网络操作和网络平台却无法在培训过程中完成良好的融会贯通，事后我曾不断反省，过于中规中矩的思考方式是问题最关键所在，在学校的学习让我已经忘记如何逆向思考，而只是学会了被动的接受，但在如此开放的年轻团队中，我最需要的却是开放、活跃、聪明。几次培训下来，给我感受最大的就是自己的确存在着太多问题。同入职的其他两位新人在培训中都表现出了实力，而我在这方面却显得默默无闻毫无特色，心里清楚一个员工能够在公司站住脚跟需要核心竞争力，我虽无法在新入职就一步登天，但仍然希望自己能够全面发展。三、进入状态，熟悉工作：由于是实习的原因，公司不可能一开始就让你负责一些重20 / 45要的环节，公司部门经理要求我从图片处理开始，一步一步，边学边做，珍惜每一个能够学习的机会。同样，在今后学习工作的过程中也是一个不断被否定和自我否定的过程。因为没有网站建设工作经验，因此在修改编辑时总是漏洞百出，或是图片水印弄错，或是格式不够规范，最大的问题就是无法完成总监每天安排的工作量。一切的一切，都在趟着水、摸着石头过河。在实习期间，我深切地感受到，SAAS 部门是一个团结、上进、充满活力的集体。每天大家都是笑脸相迎，即使面临很大的工作压力，办公室里仍然会听到笑声；面对客户，大家总是热情真诚；面对工作上的困难，大家总是互相帮助，直至解决难题。整个部门和睦相处，就像一个温馨的大家庭。而部门领导就是这个家庭中的家长，给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上，我真正体会到了英特易员工们敬人、敬业、高效、高水平服务的真实意义，体会到了服务部服务、奉献的意义，体会到了创造完美、服务社会的服务理念，体会到了英特易信息技术有限公司的企业文化，知道了什么是创新就是生活。知道了为什么永远要比别人快 5分钟，特别令我感动的是，每当我遇到困难向大家求助时，谁都会无私的告诉我；我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作、学习，和21 / 45同事们一起分享快乐，分担工作。所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每一项工作。部门领导和同事也都尽力帮助我，给我讲授和业务有关的知识，耐心解答我的疑难困惑，并给我制定了一系列的实习计划，帮我达到实习的目的。 在这一段时间里，我不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，阔大了知识面，也丰富了社会实践经历，为我即将踏入社会奠定了很好的基础 。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。做为职场新人，我知道自己未来的路还很长，但我很幸运，能够在这样一个每天不断有人被淘汰的城市寻找到一个自己还算满意的职位。选择好的公司意味着接受优良的企业文化和开明的人际关系，这些经验，是我在学校不曾学过和接触过的最宝贵的财富。22 / 45从前，父母经常会在耳边唠叨，钱是多么不好赚，社会是多么残酷。今天，当我再没有理由以学生的身份要求自己的时候，我才明白学校是一个充满善意的宽容社会，而真正的职场生涯，伴随我的是压力、薪水、待遇这些从前根本不会关心的事情。我想，这也许就是成长，它不同于我们曾经心心念念的每一次青春历程，它再不会是跟青春有关的词汇，它走进了成人的世界，伴着极速化肥，让我极速转换成一个真正的社会人。我很庆幸，自己的坚持和选择能够在大学的最后一个学期尘埃落定，也很幸运，能够有机会在这样一个公司里实习、工作。从学生到社会人这个角色的转换要多久的时间，我不知道，能否真正完成从试用到录用的过程，我也不知道。也许，工作的过程就是更漫长的像是在教室里等待老师提问的过程，偶尔提心吊胆，偶尔又心怀期待，不会答的问题就会害怕面对，而自己熟悉的问题，又总是期待着被别人问起。23 / 45如果有人问我，这份工作带给我的最大感受是什么，我的回答一定不会是跟公司的名气、工作地点、薪水、待遇?这些词有关的，我的最大感受其实只有一个，就是坚持。从找单位到真正工作，每一步都是一个接一个的难题和挑战，每一次都不断在考验着精神和心理的承受力，作为一个学生，内心的柔软和软弱永远并存，纯真和愚蠢也只是一步之遥，如何做到面对考验和困难临危不惧，又要如何做到善待别人的同时更要关注自己，生存的底线和原则在工作中不断挑战着我，而我能够做的，只有坚持。因为只有坚持，才会有机会看到未来的模样，正如歌中唱的那样：“最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂”?四、实习结束：是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。感谢学校为我们安排这样一个实习，使们在实践中学习了知识，知识联系实践，让我们看清就业形势和就业能力的24 / 45要求，最后要感谢实习，是你们的辛勤付出才有我们有这样一个愉快的实习过程。感觉学生时代很美好，不仅仅是不需要去努力工作，而是在学生时代你可以有很好的同学，很好的朋友，大家相互嘘寒问暖，不必勾心斗角。我感觉这里才真的有纯洁的友谊。可踏上了社会，于存在着利益关系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板对你的颐指气使，同事对你的多加防范，就更加想念自己的同学。可能自己还不能适应这样的环境吧。但还是希望以后自己去努力，希望自己可以有个好朋友，希望自己可以有个团结的环境。实习，是开端也是结束。在书本上学过很多理论，但从未付诸实践过，也许等到真正运用时，才会体会到难度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奋斗下去。参考文献网页设计与制作 杨敏等编著 清华大学出版社动态网页设计与制作CSS+JavaScript 吴以欣，陈25 / 45小宁 编著 人民邮电出版社 Dreamweaver 网页设计与制作完全手册杨纪梅 等编著Photoshop CS4入门与进阶 崔洪斌 编著 清华大学出版社Adobe Photoshop CS3中文版经典教程美国 Adobe公司著，袁国忠等译人民邮电出版社我实习的是信息老师实习报告一、任务与目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积26 / 45累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 “学而不厌，诲人不倦。 ”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。在实习期间，深受学校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。二、 原理1、PPT 原理在制作 Powerpoint前一定先要进行教学设计中的学习需求分析，学习内容分析，学习者分析，教学策略的制定。在这些分析的结果之上再来进行 Powerpoint的设计和制作。在制作 Powerpoint中首先要确定哪些教学内容用Powerpoint来呈现。这和黑板的板书一样，首先要确定板书内容。但 Powerpoint和黑板板书在选择内容的依据上是不相同的。 多媒体是 Powerpoint的特点。所以对于语言文字不擅长表达的信息如需要学生感性认识的现象，如抽象复杂的关系，如动态的变化过程，对于这些信息尽量用图表、图片、动画、影视等直观形象形式来呈现和表达。27 / 45Powerpoint这中多媒体演示软件，在媒体组合，在多媒体信息呈现上是很有优势的。2、电脑动画制作原理FLASH是一种基于矢量图形的交互式多媒体技术，产生动画最基本的元素就是那些静止的图片，即帧，所以怎么生成帧就是制作动画的核心，而用 Flash做动画也是这个道理时间轨上每个小格其实就是一个帧，按理说，每一帧都需要制作的，但 Flash能根据前一个关键帧和后一个关键帧自动生成期间的帧而不用人为的刻意制作，这就是Flash制作动画的原理。三、内容与步骤1、PPT 制作的步骤、分解动画，制作 ppt我们将每一部分继续分解下去，开始制作 ppt。在制作 ppt的时候，充分运用自定义动画方案里提供给我们的一些进入，强调，退出的特效。一般是这样来进行：首先添加我28 / 45们动画的对象，如我们要让文字以渐显的方式进入，那么我们应首先添加文字，然后选中整个文本框，在自定义动画面板中选择添加渐显方式的进入效果。需要注意的是，一般对象的效果运行是从鼠标点击开始的，但我们为了整个动画的连续性，我们在选择对象时间开始的时候应该选择之前而不是单击时，这样对象就有时间轴。当有多个对象时，我们都进行这样的设置，然后在时间轴上通过调整时间块来控制各个对象运行的起始和结束时间。ppt中上限两个幻灯片的切换方式非常重要，首先应保证上一个幻灯片的结束时的效果与下一个幻灯片开始的效果一致，然后我们通过调整幻灯片切换，来达到两个幻灯片无缝转场。一般可以这样设置，将上一个幻灯片的切换方式改为平滑淡出，并且设置换片方式为每隔多长时间，这个间隔时间是这个幻灯片完成整个动画需要多上时间，在自定义动画中的时间轴上可以看到。这样我们就实现了没个幻灯片之间的无缝切换，且彻底屏蔽掉鼠标的动作，每个幻灯片都有自己的播放时间，播放完成再自动切换到下一个幻灯片，我们在整个幻灯片上建立了完整的时间轴。大致一个完整的动画制作就是这么一个流程，具体效果还要看个人的想象力和实际元素的处理能力了。29 / 452、电脑动画制作步骤逐帧动画制作流程：将不同的效果分布在不同的帧上，这些帧都是关键帧，添加方法按键盘上的 F6形状动画制作流程：1、绘制原始图形2、在时间轴上的任意一帧添加空白关键帧3、在当前这个空白关键帧上绘制将要变形的图形4、然后选中补间添加形状命令运动动画制作流程：1、首先必须创建元件或者是将绘制好的图形转换成元件30 / 452、打开库面板，将元件拖拽到场景中3、在时间轴上的任意一帧添加关键帧4、将元件改变位置、或是改变大小、或是改变透明度、或是更改颜色、或是设置旋转5、然后选中补间添加运动命令四、现象分析1、PPT 现象分析、在我的电脑中点右键，选择复制，然后打开 ppt点右键，选择粘贴，此种插入图片的方法，比正常插入图片要增大体积 20多倍。、不经过图片缩小处理，直接把扫描的或数码相机拍摄的图片插入 ppt文件中，视情况，此方法可“有效”增大体积 2-5倍。、直接插入 bmp等大体积文件，此种方法也会增大 ppt的31 / 45体积达 10-20倍之多。、多个幻灯片以同样一幅图片作为背景。视情况，此方法也可增大文件的体积。正确的操作是：、图片的格式转化为 jpg格式；、图片的分辨率减小到 1024 X 768以下；、插入图片使用常规方法：插入图片来自文件 ；、如果使用一幅图片做多张幻灯片的背景，应该在 ppt上点右键 背景 下来背景列表框 其它效果 图片 选择图片 全部应用通过以上处理，一个 96M的 ppt文件最后大小只有，而且图片品质没有任何变化，体积缩小了 40多倍，真是让人目瞪口呆。32 / 452、电脑动画制作现象分析制作课件的软件有很多种，常用的有PowerPoint、Authorware、Flash、几何画板等，用这些软件制作课件可谓各有所长：制作软件 制作难度 制作时间 适合学科PowerPoint 一般 短 多种Authorware 难 较长 多种FLASH 难 长 多种几何画板 易 一般 数学、物理制作平时上课用的课件，我多数是PowerPoint，PowerPoint 比较方便、快捷。相对来讲，flash是一个较难学，难上手的软件，且它的动画动作多数不能由该软件自动生成，而依赖于制作者进行逐帖动作来完成，这就大大地增加了制作者的工作量。因而选择使用flash制作的课件，通常是33 / 451、需大量或反复使用动画情境的课件；2、需较强的交互、反馈的课件。五、结论近一个多月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个多月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，自我感觉可以说不错，真的很不错。记得我刚到教室的第一天，我的指导老师象同学们介绍我这个新老师， “同学们，我们班今天来了个新老师，今后的一个多月，将由这位老师带你们上信息课” ，学生们很热情，热烈的掌声让教室里的气氛热闹起来！我感到很激动，学生的热情让我大受鼓舞，我暗暗想，接下来的时间里，我一定要好好表现，跟学生好好相处，认真完成实习工作，给这里的学生一个好的交待，不辜负他们对我的热情！当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。 ”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。34 / 45在实习的这段时间里，我除了给同学们上信息课，还做了班主任的工作，每天早上带着同学们早读，仿佛让我回到了小时候那朗朗的读书声。中午还监督学生放学和午练，也就是他们的练字或者抄写句子。下午我还会带信息小组的活动，帮助同学们做网页。平时还会帮班主任做其他的一些小事情，总的俩说，一天的生活是那样的充实和有意义，并且那是充满了快乐和欢笑的时光。时间过得真快，短短近一个月实习生活已经结束，我很舍不得这些学生，我很珍惜我与学生结下的这段师生间的情谊。时间虽然很短，可是这段时间却很令人难忘，对我的人生也起着很大的作用。这近一个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。 “知识是永无止境的。 ”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。我相信，通过继续努力，我今后能够成为一个很好的教育工作者的。这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示。毕业实习报告35 / 452016年 9月 1日，我正式开始了我的实习工作，在实习期间，我们的主要任务是教学工作和班主任工作，我担任的是 XX中学初一年级跟初二年级七个班的信息技术实习老师及初二年级 X班的班主任工作。一、 实习目的及时间、地点实习目的教育实习是提高师范教育专业学生素质和技能的重要途径之一。通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使学生了解中学实际，获得教师职业的初步实际知识和能力，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的基础。同时，还可以使我院加强与中学的联系，了解和学习中学教育教学改革的经验，检查我院教育教学质量，进而推动我院的教学改革和教育科学的研究工作。班主任工作实习的目的在于初步掌握班主任工作的内容、特点和做法。班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：尽快了解掌握全班学生的思想、学习情况，36 / 45订出班主任工作计划；领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用；做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、督促学生午休晚休、检查卫生、家访等；认真做好个别教育工作，每个实习生必须在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况，做好个别学生转化工作。实习时间：2016 年 9月 1日至 10月 20日实习地点：麻栗坡县下金厂中学二、实习内容及具体做法教育工作方面1、听课 实习期间，教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。由于学校比较小，全校只有一个信息技37 / 45术老师，也就是我的指导老师。我第一次听课，就觉得他上的非常精彩，内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新。我没有落下一节课，每节课都跟着指导老师去听，并做好详细记录，争取在最短时间内提高自身水平。2、备课 教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的前段时间是以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对(转 载于: 海达 范文 网:信息技术实习报告)课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。首先，我是跟老师确认自己要上哪一节课，因为每节课我都去听，所以我了解那节课的基本知识点。我的教案里面包括了每一个环节要怎么讲，还有作业内容等都写得清清楚楚，然后把教案交给指导老师看，老师看了教案后觉得没什么大碍，为了不影响我的思路，他没给出太多的建议。接下来就是不断的试讲，确保自己已经完全记得每个环节要做什么，要讲什么。3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步38 / 45骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程，可以看出教师的真正实力，教师是否在前面的过程中认真对待，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。讲课带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。以前的微课微格中，同学们都是能够适时地回答出你想要的答案，配合着你的课堂的进行，但是在真正的课堂中，学生不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。我在刚开始上课时，最好的是没有常见的紧张，声音也比较洪亮，但是在与上节课的衔接上不够自然，有些班学生的基础好点，而有些班的基础会差点，有些班比较活跃，互动起来比较简单，有些班则比较安静，互动进行得比较艰难，所以对不同班不同情况要有不同的方案。比如基础比较薄弱的班讲的时候尽量要详细， ，多给学生一些鼓励和表扬。讲完课老师也给我提了很多宝贵的建议，比如时间控制上不够好，在课堂上要如何根据学生的实际情况来进行。39 / 454、作业练习 教学工作中比较重要阶段是检查教学效果的环节练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺。信息技术这一门比较注重实践，在我实习的学校是实行 25分钟讲 20分钟操作的教学，我的教学方法就是尽量让学生自己探究，整节课 45分钟我就控制自己讲话的时间在 20分钟内。一般在引入之后就会给学生一个任务，让他们讨论探究。时间根据实际情况而定。班主任教学方面实习期间，我担任下金厂中学初二 82班的实习班主任。这是一个处在初中中间阶段的班级。班上有 42位学生。学校也对我们提出了一些要求，主要就是让我不要和学生太亲近，以免实习结束之后原班主任老师很难接手我们留下的工作。首先我向老师要了班里的学生名单及课表，以便能够尽快地把全班大部分同学的名字记下来，能给学生亲切感。接下来的时间，我常到班级去跟学生进行交流，掌握和熟悉全班学生的个性特点、学习情况、兴趣爱好、思想情况组织情况及班级特点等，并和班主任老师交流。40 / 45在实习班主任工作的过程中，我从指导老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。每天不定时对二班的学生进行检查，记录有多少人迟到，旷课，以及班上纪律，每天到校监督所任班级卫生，课间操，督促学生午休、晚休等；课余时间到班上和同学们聊聊天，了解他们的学习、生活情况，在学习上，我会尽我的能力帮助他们，和他们讨论学习方法，给他们提供网络信息资源等。每周一个主题班会，尽量让他们对人生对自己有个更深的认识，让他们懂得多一些道理。其他实习工作整个实习过程中，除了以上的两个方面外，还有机房工作和学校办公室的常规工作，每当校园网络出现问题时，我都会和老师一起去修理，我不懂的，他就给我讲解。我常常会去办公室，看看是否能够做一些力所能及的事，如帮老师整理资料等等等等，我把这些也当成了我的工作来对待。虽然有时有些累，但累得值得，因为它提高了我的动手能力，操作能力及思维能力。最后，我出色地完成了实习任务，收获了很多经验和感动。另外，我利用了假期的时间，到政府进行了一个月的实习41 / 45工作，我做的是办公室秘书的工作，领导给了我很多锻炼的机会。比如：编写信息、整理资料、随领导一起下乡、做好来文登记以及文件处理、接打电话、收发传真、开会或来客时做好服务工作等等，有些看似琐碎的事情，却给了我很大的锻炼，也为我刚刚考过的秘书等级考试得到了一个实践的机会。我发现：光有理论是不够的，还要实际操作才行，才能够让我们真正体会到那份工作的价值与意义，我很珍惜这次机会，也得到了领导和同事的好评。最后这段实习工作圆满地结束了。三、实习效果及评价通过实际的教学过程，我明白了教授知识不能局限于书本，一定要有很广的知识面，更重要的是把书上知识与实际生活联系起来，同时在讲课时逻辑必须很清晰，最重要的是要能让学生听得懂，还要愿意接受。要和学生拉近距离，不