【】京航教育为同学们总结行之有效的中考语文答题策略

京航教育为同学们总结行之有效的京航教育为同学们总结行之有效的 中考语文答题策略中考语文答题策略 对于初三学生来说 一年一度的中考 是学业之路之路的第 一个转折点 如何在中考中取得优异的成绩 必须有一套行之 有效的 作战策略 制定策略 要在 巧 上下功夫 这里的 巧并不是投机取巧 而是总结规律 四两拨千斤 其实对于语文来说 在应试观念的影响下 很少有人会去注 意语文这个学科本身的宏大 它内在的韵律与美感 大家在注 意什么呢 分数 或者说 能拿到分数的方法 对这种观念 它影响了同学们对于语文的学习方法和理解 很多同学认为 花同样的时间去练习的话 语文和作文提高 不了几分 但数学我可以多做出一道题 这样的想法扼杀了多 少发现语文之美的机会 也因而使世界失去了多少潜在的国学 语言 文学大师 我不愿 不敢去想 其实中考语文并非是高深莫测 而是有规律可循的 抓住规 律 就好像纲举目张 就能 以巧破千斤 不愁中考拿不到高 分 从近几年的中考试卷来看 我以为中考语文的四个部分可 以这样归纳 积累运用考 准确 文章阅读考 原文 文言 阅读考 课本 作文写作靠 立意 一 文章阅读考 原文 现代文阅读是中考的一个重点 更是一个难点 许多同学认 为基础知识多下功夫可以保证准确 而阅读千变万化 实在难 以应付 尤其是到了临近中考的今天 靠多读书 多做练习是 不现实的 如何能使现代文阅读由 没把握 转变到 有把握 上来 建议同学们在平时进行阅读练习时 坚持一篇阅读材料 读三遍的方法 表面看读三遍费时间 其实磨刀不误砍柴工 第一遍 整体把握全文 确定答题的大方向 如果大方 向都错了 那么答题只能是背道而驰的 因此我们首先要巧用 信息整体把握全文 试题的阅读材料给我们提供了不可忽略的 有用信息 做题时可先看看文章的作者 写作时间和文后注释 等内容 揣度出文章大概主旨是什么 明确作者的主要写作意 图后再整体把握全文 对解题也就心中有数了 第二遍 找准语句领会主题 检验大方向是否正确 一 篇文章的主旨总会从文章的字里行间显露出来 我们要善于从 文中把它挖掘出来 比如 记叙文不要放过议论抒情的语句等 以便用文中的语句来检验答题的大方向是否正确 第三遍 确定区域圈点勾画 找到答案所在地 这遍阅 读前 可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域 和哪些语句 有关 确定某一答题区域后 再仔细弄懂这一段每一句的意思 进而理清段落之间的关系 了解行文思路 阅读时反复琢磨题 干 圈画与之相关的内容 答题时就不需要再从头至尾搜寻 可节省不少宝贵时间 其实现代文阅读的答案就在原文中 不 要凭空去想 离开了原材料恐怕谁也答不准 答不全 因此 准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案 要坚 信 大多数题目在文里是能够 抠 出答案的 当然 找出的 语句不一定能够直接使用 还必须根据题目要求进行加工 或 摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织 需要强调的是 答阅读题实际上和作文一样 十分强调语言表达的基本功 因 此还要提高答题的质量 提高答题质量的唯一有效办法是先拟 草稿再反复修改 至于文言阅读考 课本 是指中考文言文的阅读考的是课内 学过的文言文 因此我们只要掌握一个原则 那就是变文言文 为白话文 然后再进行阅读理解 就能巧妙的应对所有试题了 二 作文写作考 整体 说到语文作文 写的作文就是要告诉别人你的想法是什么 你想传达给别人的是什么样的情感 所以在布局上一定要明确 清晰 不能一会说天一会说地 让别人看的云里雾里也琢磨不 个究竟想 那这就是失败的一篇文章 作文写作中一定要条理清晰 布局合理巧妙 如果能够创新 那就是加分的文章 相信大家都听说过 凤头 豹尾 猪肚 意思是 起头要美丽 有如凤头 结尾要有力 如豹尾 中间 部分不离题就好了 因为老师一次要批卷好几个班级的作文时 不会有那么多的精力一个字不漏的看完 那开头和结尾就是她 首先看的 主要是看是否离题了 高分就是在这未离题的情况 下再看是否语句精彩 有新颖 那既然知道了批卷的秘密之后 同学们就要善于抓住这个机会 好好的打造 凤头 和 豹尾 当然是在不离题的情况下啦 一篇好的高分的作文万变不离其 宗 都是有规律可循的 但文采上的高低水平 就要靠日常阅 读积累了 广泛阅读 增加自己的课外知识的积累才能让文章 显得更加的有深度和广度 那作文这个难题也就迎刃而解了 二 积累运用考 准确 积累运用是语文学习中最为基础的部分 这部分的试题大多 为容易题 要尽量保证答题的准确率 要想准确 光靠死记 死背 下死功夫是不行的 要讲究方法 善于总结归纳 使知 识系统化 语文的知识点多 面广 我们要自觉地对这些知识 进行整理 使之系统化 条理化 构成相对独立而又相互联系 的知识体系 比如古诗文默写的考查 这部分复习的重点和难 点是熟练地背诵 灵活地运用和准确地默写 背诵贵在坚持 不断反复以加深记忆 名句背诵要联系原篇 对背诵的原句要 加深理解 理解后 还要善于创设情境加以运用 还可以对古 诗文经典名句所表现的物象 意境和旨趣进行整合归类 按类 记忆 比如把古诗名句分为 描写春 夏 秋 冬四季的 有 关 爱国 壮志 惜时 思乡 等等 每类记忆的诗句不要求 多 只求典型 光会