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五年级语文备课组工作总结五年级语文备课组工作总结 本学期教学工作已圆满结束 我们小学 语文五年级备课组也按计划圆满完成了本学期的工作 我们不 断研讨教学方式方法 并积极进行课堂教学改革尝试 有所收 获 当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题 备课是教师处理教材的形式 是教学工作的基本环节之一 也是课堂教学取得成功的基本保证 为了更好地促进教学 我 们认真做好每次的集体备课 集体听课 在集体备课中 认真 记录 大家都积极发言 大家都能虚心向有经验的老师学习 同时畅所欲言地阐述自己的见解 本学期我们五年级语文备课 组主要做了如下工作 1 加强理论学习 改变教学观念 以新课标指导教学实践 加强教研 创新有为 提高业务素质 素质教育要求搞好教研教 改 要求每一名教师都要不断提高业务素质 为此 我们积极 探索 大胆实践 教师们相互学习 努力实施创新教学 积极 发挥每一名学生的积极性 主动性和创造性 让他们真正尝试 到成功的喜悦 每个老师努力转变教学观念 变教堂为学堂 还学生学习语文的主动权 2 加强备课组集体备课 老师们经常就教材 教法等问 题进行研究 探讨 备课组内形成了比较浓厚的研究气氛 备 课组内资源共享 分工合作 经常互相听课 取长补短 使年 轻教师尽快站稳讲坛 本学期备课组内的老师均超额完成听课 任务 3 在教学中 我们努力鼓励学生敢说敢为 引导学生能说 会做 培养学生独立阅读的能力 注重他们的个性化阅读 通 过阅读鉴赏 加深人生的思考和认识 不断促进学生各方面素 质的提高 我们使用的是人教版语文教材 这套教材内容比较 新颖 学生自主学习的空间较大 教师个性化处理教材的空间 也较大 因而老师们按照本班学生实际 灵活处理教材 不唯 书 不唯本 让学生与文本对话 与作者心灵交流 还语文课 堂以灵动的色彩 4 把握好教材的深度与难度 在注重学生活动能力培养的 同时 扎实抓好语文基础知识的积累 本届学生一半是来自农 村小学的借读生 基础知识比较薄弱 而我们的教学时间又相 对不足 在这种情况下 我们要求向四十分钟要质量 尽量利 用教材作例子 巩固基础知识 集体备课是提高教师教学水平 开阔教师教学思路的极好 途径 通过这项工作 不仅可以准备出一节内容丰富 教法新 颖的好课 而且可以使备课人各抒己见 互相取长补短 提高 教学水平 各位教师都身负繁重的教学任务 工作量很大 但 都积极参加集体备课活动 通过这项活动 大家都获益非浅 大大提高了教学水平 总之 经过一学期的语文教学
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