初一下工作计划

1 / 49初一下工作计划初一年级下学期工作计划一、指导思想依靠全体老师的智慧和力量，群策群力、协调一致、整个年级统一思路、统一要求、统一行动、统一措施、齐抓共管、争创佳绩。二、现状分析学生：初一年级现有 6 个教学班，292 名学生 。 从入校成绩及上学期期末考试成绩来看，总体情况不够理想，尖子生不多，落后面较大。全年级上 270 分的以上的只有 50 人。280 分以上的 19 人教师：初一年级组现有专任教师 17 人。其中有工作经验丰富，治班有方的班主任，也有年轻有为，有激情的年轻班主任；科任教师爱岗敬业， 乐于奉献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一个进取心强、敬业的集体。三、工作目标：1、全体学生要养成良好的行为习惯和学习习惯，做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬勤奋踏实的作风。建立一支敬业、爱岗、团结、2 / 49创新的教师队伍，树立“团结合作、求真务实”的教风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。四、工作方法与措施德育工作：全体教师必须重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。1、班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、劳动、法制教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻” ， “年级光荣我光荣” ， “学校兴旺我自豪” ，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。2、抓好学生行为规范和养成教育。不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步的教育。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明中学生”和“优秀文明、示范班级” 。强化考勤、卫生、两操、上课、自习、午休等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。3、 抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。及时开好家长会，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。本学期计划举行二次家长会，促使班主任、任3 / 49课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。4、加强班主任的队伍建设，创建平台，让年轻的班主任向经验丰富的班主任多学习，多积累经验。5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以熏陶与教育。6、充分利用好班会课，做学生的思想工作，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。(二)、教学工作：1、着力加强教学过程管理。语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，各学科要加强协调，合理安排作业量，在保证成绩的前提下适当减轻学生负担。课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。2、重视培优补差工作；各任课老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，可利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。4 / 493、做好学困生的转化工作。具体方法：进行思想再教育；重视学法的指导；活动课抓好落实；自习课加强辅导；加强与家长的联系，共同教育。4、 初一是初中阶段性的起始年级，为保证在中考中多出人才，对语、数、英，特别是数、英一定要打下扎实基础，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习语、数、英的兴趣，增强学生学好语、数、英的自信心。(三)、教师队伍建设：1、严格年级组管理，激发老师的工作热情，充分发挥年级组的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。2、严明办公制度，每位教师必须准时上、下班，特别是有早读、自习任务的老师，必须准时到位，安排学生的学习活动。3、德育督导工作和办公室值日，按照已安排的值日表，各老师认真做好本职工作，及时在黑板上写好当天的值日情况，做到内容尽量祥实，并能及时反馈，及时改正。争取这个学期在形式，在内容上有所有变化，有起色，不落后。5 / 49总之，本学期工作任重而道远，质量是学校的生存所在，我们需要用质量提高声誉，用成绩扩大影响。XXXX 年度下期班主任工 作 计 划上学期我班在学生良好行为习惯的养成教育上初出成效。在班级管理上各方面都理顺了，有了班级凝聚力。形成了一个有效运转的机制。但问题存在于学生考试成绩不理想，班级综合名次落后。本期计划从以下几个方面来做：一、 做好对上期学生评价总结和考试成绩分析工作第一，以班会形式按综合评价内容和各项分值公布每一位同学的 “期末综合评价”分，让学生对自己情况有个总体了解。然后，按分值颁发奖金，以促进学生转化、进步。 第二，对上期期末考试成绩做客观、公正、全面地分析。首先，为保护学生自尊把每个同学的成绩条单独拿给个人。面对全班同学介绍本班总体情况是-不理想，究其原因，我认为一是学生学习兴趣不浓，故对学习积极、主动性差。二是对学习方法运用不科学、不合理，没有事倍功半的学习效率。其次，让每个同学分析个人情况，找到原因后以书面形式发表见解，分析后反馈信息，希望能起到对症下药的作用。最后，少点批评、指责，多些鼓舞、6 / 49激励。教育学生不要失去信心、放弃目标， “有志者，事竞成。破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴” ，要忍辱负重，奋发图强，在本期好好学习。二、 提出本期奋斗目标第一，人人努力实践“爱班守纪、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的班训。努力养成良好道德品质和行为习惯。第二，勤奋学习，力争在本期末把班级综合名次向上大提升。第三，为获得“先进班级体” 、 “文明寝室”的荣誉而奋斗，在各种文体活动中也要发扬众志成城、团结协作地精神，认真对待、争取胜利。第四，牢固人人树立“安全第一”的思想，防范于未然，不发生安全事故。第五，树立正确人生观、世界观，积极对待人生。加强锻炼身体，不吸毒、不吸烟、不喝酒，人人做到身心健康。第六，在原有成绩基础上每人制定一份学习计划，给自己设定奋斗目标并公示以激励自己拼搏。三、 认真做好与家长的联系、配合第一，在开学初利用家长到校的机会既要公正、7 / 49客观地反映学生在校的行为表现和学习情况，也要措辞委婉地指出其不足之处。不要让家长感到失望、悲观和尴尬，谁不望子成龙呢？继而提出希望，希望学校和家长双方做好配合，一起教育帮助孩子。第二，在平时要热情接待家长到访。有突发事件要及时联系家长。总之，要让家长明白我们的目标是一致的为了学生的一切，老师是会爱护每一个学生的。真正做到“让家长放心” 。四、 做好班委干部的竞选和班务工作的明确分工“真正的教育是自我教育” ，在大力提倡“自我教育、自我管理”的同时，要充分利用学生在班级工作中的积极性。继续采用上期行之有效的“班委竞选制” ，充分发挥学生在班级管理中的主导作用。具体做法如上期一般，但要有所限制：有不良行为习惯和学习不努力者不能参与。这做法不是歧视而是警示：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 。按职责明确分工班务工作，教育当选者要端正工作，注意工作方式方法要得当， “有公心必有公道，有公道必有公制” ，要胸怀“为集体服务”的思想，不能徇私舞弊、感情用事。要有强烈的工作责任心。记着，工作要有记录。五、 继续重视学生思想道德教育和行为习惯的8 / 49养成教育第一，奉行学校“德育为首”的办学思想，从小事抓起重视学生思想道德教育。利用班会或每一个教育契机采取启发式、讨论式、辩论式和谈话法教育中华传统美德如“爱国” 、 “明志” 、 “自强” 、 “诚信” 、 “知耻” 、“改过” 、 “重义” 、 “好学” 、 “勤俭”等待，以及为人处世的原则如“不要批评、指责和抱怨别人” 、 “看到别人的优点，给予真挚诚恳的赞美” 、 “不要模仿别人，让我们找到自己，保持本色”等待。要对学生身上的任何闪光点进行热情洋溢的表扬赞美，而对其错误要采取严厉地毫不妥协的态度帮助其纠正。第二，三国时的刘备对其子的遗诏中道：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ”在对学生良好行为习惯的培养中犹能体现此话的精神，就是要从小事，从自己一言一行、一举一动做起。比如在寝室内务中就要从叠好被子、摆好碗筷等小事做好。对学生的培养不能只停留在口头说教上，而要深入其中，通过观察教育再观察再教育的反复培训。第三，重视学生生活费用的合理开支情况调查。特别制作了张学生开支情况表在开学处发放，要求按月填写，按月检查，期末统一上交归档做综合评价。第四，一如既往地重视后进生的转化工作。牢9 / 49固树立“转化一个差生比培养一个优生意义更大”的思想，不歧视、不放弃任何同学。六、 加强学习方法和学习习惯的指导教育第一，联系科任老师分科目对学生进行学习方法的指导，教给方法，督促执行。第二，做到学习“五认真” ，即认真预习、认真上课、认真作业、认真复习、认真考试。 第三，贯彻落实“阅读计划” 。目的：提高学生阅读能力，拓宽知识面，丰富课余生活。方法与途径：利用每天中午、下午的课余时段阅读指定书籍，每人每周读一本书，每周星期天交的周记主要记读书心得体会或摘抄优美句段。书籍管理：每本书指定一人管理，其他同学向其借阅，该同学做好登记。每月检查一次，期末统一上交。七，做好评价工作第一， 每一个同学每一个月从学习、劳动卫生、行为习惯、费用开支等方面总结一次。 第二， 期末按上期“综合评价”标准对每一个同学进行综合评价。初 XX 级 4 班班主任：肖 军XX 年 2 月 17 日10 / 49初一年级组下学期工作计划一、指导思想：经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，初一年级稳定并已基本形成良好的学风，但是本届学生的特点也造就了“两极分化”的提前到来，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处和教导处等科室的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。二、工作目标：1、学生管理目标：树立一个理念，遵守两个加强规范，处理三个规范，培养五自人才。2、教育教学目标:整体稳步推进学校的教师梯度培养，扩大优秀教师的引领作用。全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，坚决杜绝低级错误，发扬实中精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍，树立“真诚合作、活波向上、求真务实”的组风。三、具体措施：教师队伍建设：11 / 49加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。为此我们确定的指导思想是：工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。1、本组教师一定要服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝十四种低级错误，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。3、严格年级组管理，加大年级考核力度，并利用年级版面表扬先进，鞭策后进，激发老师的工作热情，齐心协力，达成共识，形成合力。4、努力提高自身素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位教师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。德育工作：加强学生的德育教育，强化“实验中学学生特12 / 49殊品质”的形成。倡导“严管、跟班、细导”的班级管理模式，狠抓学生行为规范，努力促成学生良好品行的养成。1、加强班主任的队伍建设。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习学校下发的杂志或报纸中或者网络上有关班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级” 、“示范班级” ，争夺“周流动红旗” 。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。同时结合班主任论坛、晚自习记录本上面大家集体的智慧加强管理。2、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。13 / 493、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度，通过“走千家串万户活动”进行多种形式进行家访，及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教学成效。4、提高班会课的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。5、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲，刻刻讲，不要怕麻烦，要教给学生一些安全急救方法，力争把事故率降为零。(三)教学工作：工作重点：规范学生学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围。1、强化备课组管理。年级组要求备课组安排好学科进度和各学科测验次数，各学科单元或章节测验要统一时间，内容要注重各学科的基础和提高的训练。年级加大抽考力度。2、发挥集体备课作用。本学期要强化备课组长14 / 49为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要认真负责，合理安排，集体备课要侧重于对课程标准的探究，对学生的分析，提高教学质量的措施等方面。3、开展听评课活动。本学期要和分管领导深入教师，听新进教师或薄弱教师的课，并且及时评课，争取年级无薄弱教师。4、强化质量意识，优化课堂结构。着力提高课堂教学效率，不上无准备的课，向 40 分钟要质量，要面向全体学生，课常上要精讲精练，课后认真做好培优补差的工作。5、着力加强教学过程管理，教师之间加强互相学习，整个学期听课不少于 12 节，语数英三科保证学生的作业量，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。6、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。7、做好学困生的转化工作，具体方法：进行思想再教育；重视学法的指导；自习课加强辅导；加强与家长的联系，共同教育。七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，15 / 49文化素质的基础教育，校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的年度，七年级的各项工作一定会更上一层楼！四、本学期工作安排初一年级组 乐小阳2016 年 2 月 22 日本学期我们年级组将继续贯彻执行党的教育方针，坚持以人为本，在抓好常规管理的同时，注重推进素质教育，力求全面培养学生各方面的能力，全面提高学生的素质，力争培养出有较高素质的学生。一、教学工作1、配合学校各部门进行工作，认真完成学校布置的任务。2、研究教材，研究教法。新的教学要求教师要认真研究教材，研究教法，还要认真研究学生，不仅知道教给学生什么，更重要的是知道怎样教给学生。3、研究学生，调动学生的学习兴趣。教育的主体是学生，作为教育工作者要充分重视学生在学习中的主16 / 49体作用，要认真研究学生，要积极与学生沟通交流，特别是对那些中下等学生，帮助他们寻找原因，提高学习效率或端正学习态度，鼓励他们勤学习、勤思考，调动他们的学习兴趣，力争全面提高学习成绩。二、教学管理1、早辅导的管理。教师在早读时必须按时到位，做到不迟到，不早退，认真进行学生早读，争取提高学生的朗读能力。2、作业批改，教案的备写要认真，年级组在期中期末之前检查两次。3、课堂管理。课堂管理是提高教学质量的保证，教师不仅要调动学生的学习兴趣，还要认真管理好课堂秩序，努力提高学习效率，尽量向 45 分钟要质量，教师还要注意考勤，加强与班主任交流，杜绝旷课现象的发生。5、考试管理，除配合学校做好期中、期末考试工作以外每学期期末前年级组组织一次语数英三科竞赛。实行统一改卷，学生不得参与，成绩一式三份送交班主任和年级组长各一份。 每次考试后要认真进行分析、总结，并指导今后的教学工作，力求取长补短，抓差补缺。17 / 496、教师要按时上下课，不迟到，不早退，不拖课，年级组派专人督促、检查，做好考勤工作。7、积极参与备课组工作，了解教师的教案备写和作业批改的情况，发现问题及时解决。8、继续实行随堂听课，及时了解教师授课情况，随时抽查作业，及时了解学生的学习情况。三、班级管理班级管理是年级工作中最重要的工作之一，直接影响着教学质量和教学秩序，因此班主任要认真做好学生的思想教育工作，保持良好的教学秩序，保持良好的学习环境。1、班主任要继续认真做好学生的习惯养成工作，注重学生的仪表检查，督促学生养成良好的行为习惯。2、班主任要拿出本班学期活动方案和本班座位安排实施方案。3、认真组织好班会，利用班会时间，组织学生学习中学生日常行为规范 、 中学生守则 ，做好学生的思想教育工作，尤其是要鼓励后进生积极向上，要调动学生的学习积极性，鼓励学生树立正确的人生目标。4、班主任要认真检查督促学生上好一操两课，使学生保持良好的秩序，养成良好的习惯。5、抓好德育工作。教师要认真抓好德育教育工18 / 49作，培养学生爱国思想和集体主义思想，教育学生要勤奋好学，不仅要学好知识，更要做与社会有用的人，教师要真正做好教书育人的工作。6、与家长密切配合，做好学生的思想教育工作，尽力取得家长对班主任工作的支持。认真召开好家长会，做到形式新，内容具体，有实效性。四、安全教育1、教育学生珍爱生命，善待生命，树立安全意识。2、教育学生要严格遵守交通规则，防止个人身体受到伤害。3、严禁学生在课间休息其间追逐打闹，更要杜绝学生结伙打架斗欧现象。5、严禁学生上下楼梯故意拥挤，以防造成伤害。6、配合学校做好安全预案演练。初一下学期班主任工作总结我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的19 / 49基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。一、争创模范班集体对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。第一，鼓励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范 、 班规制度 ，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学20 / 49生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。二、再发掘培养一支合格的班干部队伍通过一个学期的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。三、积极配合学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，并主动承担义务劳动。四、积极配合任课老师进行有序的教学工作21 / 49积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。刘飞初一下学期班主任工作总结刘 飞2016-7-15班主任工作计划一、指导思想：教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。二、班级基本情况和目标：22 / 49我班共有学生 42 人。其中男生 21 人，女生 21人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、工作要点、加强班风建设1、安排班级活动要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。2、营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个23 / 49新名字，创作班歌等。布置教室环境。如设立“袖珍图书角” 、 “卫生角” 、 “金色童年” 、 “我们在这里成长”等文化背景。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面” ；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。、班级考核评比1加强常规检查评比在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则 ，并继续开展各项常规检查评比活动，每24 / 49天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体” 。期末，进行“优秀班集体” 、 “优秀雏鹰中队” 、 “优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。针对特殊学生，开展特殊教育1期初排出特殊学生名单，学校建立特殊学生档案。 2通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学25 / 49生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。3针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 4开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。四、具体措施：1、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、 提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、 利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、 组织学生积极参与学校的各项活动，力争26 / 49在各项活动中取得好成绩。8、 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。初一下学期班主任工作计划张 炜2016-3-5下庄学校初一工作计划新学期，面对追求新奇的初一新生，最大使命是促进学生健康成长，让学生学会做人，学会求知。以后要把学生的成长放在工作中的首位，当一位称职的船长，带领初一这条大船平稳地行驶在知识的海洋中。这学期的工作计划如下：一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体。27 / 493、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。二、工作内容及措施：1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加于强化。七年级班规如下：自尊自爱，注重仪表。真诚友爱，礼貌待人。遵规守纪，勤奋学习。勤劳俭朴，孝敬父母。严于律己，遵守公德。2、建立一个公平公开的评比激励制度。3、建立一个得力的班委，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。4、要在班上推行“阳光工程” ，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班28 / 49主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。6、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。7、结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。下庄学校20162016 学年度下学期初一级部工作计划2016 年 2 月20162016 学年度下学期初一级部工作计划一、指导思想在学校课程改革和高效课堂推进的大背景下，29 / 49落实学校的各类计划，为实现学校“管理科学，学生提高，教师发展，家长信赖，社会推崇”的年度工作目标做出应有的贡献。二、工作目标总体目标：落实学校“科学管理的理念，重学生发展和教师提高的目标，以家长信赖、社会认可作为最终目标，全面提升初一级部教育教学水平，积极配合初中部创建全市初中“教学创新 50 强”学校，引领我县初中教育发展的目标，积极做好一切工作和任务，力争有更好的成绩。分项目标1管理目标踏实工作，认真做事，加强学习并与老师们积极交流，进一步增强凝聚力、理解力和执行力，创建初一年级特色管理。加强学生研究，用细用好学生会，尽量做到事事有人做，人人有事干。完善评价机制，用合理的评价机制提升管理、教学与活动的水平，引领教师、学生的健康成长与快速发展。2德育建设目标搞好德育队伍建设，提高班主任队伍水平，班30 / 49主任角色由管家向导师转化。在班级、年级、初中部三个层面上实现学生自主管理。进一步完善育人导师制,全员管理要取得实效。3教师发展目标教师要将示范引领、关爱学生作为师德教育的衡量标准，力争做到学校、家庭、社会的教育合力。加强青年教师的培养力度，多听课多交流，形成横纵向比较，尽快督促其向着骨干教师发展。加强班主任培养，力争在专业引领和榜样示范的引领下，力争尽快让青年教师培养起来。4课堂建设目标落实教学常规，狠抓教育质量，让每位教师都从中收益，尽快成长。全面实施“翻转课堂” 。各学科各种课型的研究要加大力度，课堂每一环节要规范流程，保证高效实施，提高教学效益。5课程建设目标全面落实国家课程方案，完善第一批校本课程并保证开设质量，开发第二批校本课程。加强社团管理和评价的力度，有计划，有目标有评价，促进学生个性化成长。31 / 49逐步实施教材整合，立足于学生实际，多征求老师的意见和建议，稳扎稳打。配合初中部高质量组织科技节、读书节、社团节，丰富活动育人课程。6招生工作目标力争完成学校分配的招生指标，确保生源数量和质量提高。三、实现目标存在的主要问题1.初一教师整体上来讲研究课程和课标的意识较差；缺少主动学习，创新力；校本课程开发和研究的力度不够，分层次教学还仅限于理论阶段，缺少实践中的摸索和研究，管理上思想陈旧，没有创新意识，管理还不够规范。2. 教学常规的部分环节落实不到位，执行力不够，年级检查的广度、力度、时效性还需要加强。部分备课组集体研究不深不透，流于形式，课堂合作学习、学案使用研究需进一步加强，个人教学设计“设计”不够，单元检测、二次过关还有较大的改进空间。3. 部分教师重教学、轻研究，不利于整体优势的发挥；重教书、轻育人，不利于学生潜能的挖掘。班主任、组长的工作还存在重投入、轻方法等问题，对班级、学科的引领作用发挥得不好。班主任 “管”得多并且方法32 / 49较为简单，组长大多时候在组织重复性劳动， “技术含量”少。4.全员育人还流于形式，缺少过程性评价，影响育人效果；育人服务岗建设方面，教师层面尚未开始行动，学生层面刚刚开始尝试全员参与年级、初中部层面的自主管理还没与评价机制，学生的积极性还有待于进一步提高。5.常规教学效益不高，突出表现为常规材料重形式轻效益，课堂教学达标意识差。翻转课堂”教学模式需进一步优化，各种课型的流程需进一步细化， “高效”还没有真正落实到每一位教师、每一节课上。6.对教师、学生的评价尚需进一步完善。有的需要调整修改，比如综合素质评价方案 ；有的需要建立健全，比如与社团有关的评价制度等。7.育人活动存在不够系统、形式单一、效益不高等问题。表现为读书、社团等活动较为零散；主题班会缺少规划，流于形式；习惯养成课程、人生规划课程缺少系统研究，缺少活动支撑，没有在行动上得到落实等。8. 有不少教师招生经验不足，方法不多，有畏难情绪甚至缺少主动性，招生工作需要加强动员加大投入。33 / 49四、实现任务目标的措施1加强学习，健全机制，调动老师们工作的积极性根据学校精神，加强教师的培养力度，开展读书报告会、做中考题、研究课标、加强集体备课研究等多种途径来提高教师的整体水平。把师德建设放在首位，推进“责任心工程”建设，发挥师德考核的作用，增强教师的服务意识。配合学校做好集中培训和日常培训相结合，读书、教学和研究相结合、请进来和走出去相结合的方式，加强教师培训。组织青年教师汇报课、全体教师说课比赛、翻转课堂实验班教师“微课”比赛，构建教师成长的平台。把专业读书活动与主题听评课活动相融合，提高理论素养，促进专业成长。2. 加强教师队伍建设，促进学校可持续发展青年教师作为学校的后备力量和骨干教师的作为学校中流砥柱，要充分发挥榜样的引领作用，让骨干教师成为青年教师的榜样和奋斗的目标，发挥传帮带的作用，一带一，一帮一。对对红。充分发挥班主任和备课组长的模范带头作用，采取多交流多座谈的方式，尽快的培养优秀的班主任和备课组长，成为其他人学习的楷模。34 / 493.严抓教学常规，大幅度提高教学质量常规要严抓不放。严格落实学校对教学常规的要求，是本学期核心工作之一，要突出集体研究、学案导学、合作学习、听评课等四个方面。集体研究要注重目标引领。在活动组织上突出三个关键：前期准备、规范说课和研究后的落实。在内容研究上突出三个关键：一是制定合理的目标；二是保证目标贯穿在课堂活动的各个环节；三是研究达标方式，确保达标率。学案导学要落到实处。一是学案控量、降难、分层，二是学案体例与翻转课堂环节的统一，三是研究课堂环节尤其是学生活动的有效性。合作学习方面，配合初中部做好小组文化建设，通过各种活动提高小组活动的实效；开展展示能力达标和参与能力达标活动，促进全体同学合作学习能力的提高；开展组长培训交流活动，实行组长资格制度，大幅提高组长的组织能力。听评课方面，结合对课堂观察的学习，提高听评课的技术含量，突出三个重点：一是研究课始终围绕主题；二是校级公开课要真正起到示范作用并积累好材料；三是听课后落实改进建议，保证听一节提高一步。提高全体师生对规范重要性的认识，采取多个35 / 49层面、多种方式的交流、展示、评价促进规范习惯的养成，特别是要保证书法课质量。加强对落实关键环节的督查、指导。不定期检查，严抓学案批阅；指导教师根据学案增强点拨、练习、检查的针对性；坚定不移地把学生参与课堂的时间和质量作为衡量一节课的好坏的重要标准；班主任、任课教师利用班会、学案反馈、组织观摩等方式，加强对学生使用学案落实巩固能力的指导；指导、督促学生养成课上倾听、记录、思考、记忆的习惯。规范各科单元测试，按时组织阶段自评与二次过关，为师生提供分析教情学情的依据。4.大胆探索，搞好翻转课堂实验与衔接整合全力推进翻转课堂实验。确保在翻转课堂的研究上走在前列，形成各学科特色和流程规范。学生各个环节的流程要规范高效，各学科制定适合本学科的学习流程。继续深入研究课标，充分发挥课表的引领作用。将创建“教学创新 50 强”的过程融入抓常规教学和教学改革的过程，以创 50 强促进常规教学和教学改革的水平，以常规教学和教学改革的质量保证实现创 50 强的目标。5. 加强课程实施，积极开发开设校本课程，积36 / 49极创建是与学校和学生实际的校本课程以翻转课堂研究为引领，加强课程标准、单元教学、教材整合研究，逐步推进国家课程校本化实施。组织学科校本课程开发团队，将课程开发、研修、教学纳入教师教学评价范畴，引导教师积极开发、开设校本课程。逐步实施学分制管理方案，及时、认真地做好学分认定工作，通过学分管理促课程，促学习，促落实。以学生社团活动为先机，以学校重大活动为基础，适当开发“活动类”校本课程。利用好现有资源，规划阅读课程开发、开设方案，每周要开设 46 节阅读课。6.大力促进学生个性化发展配合初中部重视教育教学活动的研究，将零散的活动整合为校园系列主题节日活动。3 月份举办科技节，4 月份举办读书节，5 月份举办社团节。修订读书计划与推荐书目，拓展阅读书目范围，落实阅读课时，精心设计读书活动，增强读书活动对学生的吸引力。深化“1+2+1”社团建设工程，依据昌乐一中初中部学生社团管理条例 、 昌乐一中初中部学生社团综合评定细则 、 昌乐一中初中部社团评奖评优实施细则 ，37 / 49加强体育、艺术、学科社团建设，加强年级对社团、社团对学生的评价，并将评价结果纳入教师目标考核和学生综合素质评价，以此保证社团活动的质量。以活动促进师生成长。力争使获得高层次标志性成果的数量提升一倍，成果层次进一步提升。7.加强家校联系，统一思想，形成教育合力。要求各班主任将全班家长加为飞信好友，印制发放家校联系卡，实现班主任、育人导师和家长的联系经常化、便捷化。定期召开家长会，不定期印制“给家长的一封信” ，加强年级层面和家长的沟通。成立家校委员会，通过家长来校讲成长故事、做励志报告等灵活多样的形式，组织家长参与到教学管理中来，为学生注入精神动力。8.重视招生工作，挖掘优质生源练好内功，让学生和家长因对学校满意而自发宣传。通过多种途径加大宣传的力度。及早调度好招生骨干，广泛动员全体师生参与招生，为 2016 年招生做好准备。做好县内优质生源的摸底工作，建好生源库，必要时提前做好一对一宣传动员。搞好县外生源地建设，对优质生源地深入挖潜，积极开拓新生源地。38 / 49初一 7 班初一下学期班主任工作计划深圳市宝安中学 肖启星一、本学期工作目标：本学期我班的基本目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班” ，整体学习成绩能名列年级前四名。二、本学期具体措施：一个好的班主任计划能够指引班级工作更加顺利地开展！所以我觉得班主任工作计划很有必要！结合我上个学期的班主任工作的心得体会，以及班主任导师叶朝霞老师耐心指导！我这个学期的班主任工作措施如下：1、班级常规管理继续推行“班级日志”制度！相对于上学期，尽管有班级日志，但是没有落实到位！这个学期我决定安排一个副班长专门来负责班级日志的管理工作，每周统计一次班级日志的情况，在周一班会课的时候做一个汇报，并张榜公布一周情况！对表现好的同学进行表扬，不好的同学进行批评。力图形成一股正气之风！2、继续推行班级的“今日之星” 、 “明朝大家”39 / 49的评选活动。表彰先进，形成以优促班的风气！这个学期的先进评选时间安排是在期中考试结束后和期末考试结束后，奖状全部由家长带回去给学生！并不是只有成绩好的学生才有奖状，只要自己努力进步，同样能够获得荣誉！3、班级文化建设方面，增加一个“荣誉墙” ，用于张贴所有的奖状！对于“许愿树”环节，一律采取实名制！并且张贴要有秩序，整整齐齐！每个学期都要更换自己的“许愿树” ，这个学期的许愿树就是：初一下学期需要完成的五件大事。等到学期结束可以针对学期初的情况进行对比，从而起到很好的督促作用！4、德育方面：通过校会、班会，组织学生学习中学生日常行为规范 、 中学生守则 ，促进良好的班风、学风的形成。利用班会课、黑板报等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生安全等。以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合清明节，开展革命传统教育；结合“红五月” ，进行爱国教育；结合父亲节和母亲节，进行感恩教育等。利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生思想中潜在的问题。40 / 49保证每个月找每个学生谈心不少于 1 次！5、家长和科任交流方面：做好学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力。通过电话、短信平台等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助班主任做好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。每个家长每个学期至少两次电话交流！加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。科任老师的交流每个月至少一次！副班主任每个月交流至少一次！三、各月份工作安排：二月份：1、开学常规教育提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴在许愿墙上。学生个人确定各自目标，张贴上桌。继续加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。座位调整，继续开展“一帮一” 、 “学习小组”活动。2、主题班会：新学期，话理想 正确使用41 / 49压岁钱。三月份：1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。2、针对学校有不少学生到上网打游戏的现象，对这部分同学实行“到家打电话”的制度，同时开展“打游戏利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害。 四月份：本月重点是：期中考试开展学习方法方面的讲座与活动1、期中考试总动员。2、加强学法指导，引导学生学会学习，养成良好的学习习惯。3、五一放假前的纪律和安全教育。4、主题班会正确对待挫折 。五月份：1、期中考试的总结，进行奖励。2、主题班会：摆脱自负，挑战自卑，重塑自信六月份：1、青春期教育，为学生迈入初二做准备。以“我写我自己”为题进行自我总结和认识。42 / 492、期末考试总动员。七月份：1、主题班会：怎么过一个愉快的暑假和学生放假前教育。2、期末考试。3、布置暑假作业，评选先进，作好学期结束后的班级总结工作。 注：计划赶不上变化，中间有可能有所调整！20162016 学年新人教版初一数学下学期教学工作计划一、教材分析全期共有六章。新授课程主要有：相交线与平行线、实