初一地理复习计划

1 / 17初一地理复习计划20162016 学年第一学期初一地理地理期末复习计划 初一年级本学期使用的地理教材是湘教版七年级上册，2016 年6 月第 2 版第 1 次印刷的。本册内容共分为五章，期中第二章和第四章属于自然地理部分的内容，是本册书的重点和难点。根据国家标准，我们一周有两节课，外加一节晚修，在上新课的时候，因为本册的内容都是相对比较难，所以时间比较紧张，为了让学生能更好的应对检测和巩固所学知识，根据教学实际情况和成绩目标，特制定复习计划。因为各班之间的进度有差别，这是以大部分班级的情况而定的计划。1、时间安排第十七周：各班一节；第十八周：各班一节；第十九周：各班三四节。第二十周：期末考试。2、内容安排针对学生在学习过程中的学科掌握差异，复习的内容将以复习提纲的形式发给学生自己完成，每章节每个知识点做2 / 17成填空的形式，让初一地理期末复习计划临近期末，为帮助学生理顺知识，培养学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力，形成完整的知识体系，特作复习计划如下：一、复习目的：1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际，死记硬背是不行的，必须培养学生综合分析、解决问题的能力，提高识图、析图、解图能力。地图是学习地理知识的重要工具，在复习过程中，要使学生真正做到能识图、会用图、能根据图示思考、解决相关问题。2、使学生掌握好基础知识，基本技能，让学生学习到对他们终生发展有用的地理知识。3、通过复习弥补知识的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的地理科学素养。3 / 174、使学生通过复习既在知识上有所收获，又能增强学生的自信心。二、学生现状分析及对策1、现状：A、复习时间较短，不能进行全面系统的复习。B、一部分学生仍不太会读图，个别学生，地理成绩不理想，班级之间差距较大。C、不过学生有信心继续学好地理知识，各班学风浓厚，争取取得好成绩。2、对策：一方面：发放复习资料，强调复习方法，复习要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，对于易错难写字要动手写写，为防止走神，边记边念。对照课本内容认真复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，布置到位，目的要明确。教师每堂课先点一下重点难点，梳理知识脉络，大部分时间留给学生自己。各班分组进行基础知识过关，课代表每天公布当天复习内容，4 / 17要求组员到组长处过关，并签名。第二方面：精讲多练，以练为主，在巩固基础知识的前提下，加强运用及识图能力的练习和提高。并查漏补缺，以及综合运用练习。主讲全品上的课时练习。第三方面：落实。每天抽查几个学生的基础知识过关情况，及时督促。第四方面：指出重要地图：南亚、东南亚、西亚、北极地区和南极地区等地图初一地理复习计划一：初一地理期末复习计划临近期末，为帮助学生理顺知识，培养学生灵活运用知识、分析问题、解决问题的能力，形成完整的知识体系，特作复习计划如下：一、复习目的：1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际，死记硬背是不行的，必须培养学生综合分析、解决问题的能力，提高识5 / 17图、析图、解图能力。地图是学习地理知识的重要工具，在复习过程中，要使学生真正做到能识图、会用图、能根据图示思考、解决相关问题。2、使学生掌握好基础知识，基本技能，让学生学习到对他们终生发展有用的地理知识。3、通过复习弥补知识的缺漏，强化重点，解决难点，真正提高学生的地理科学素养。4、使学生通过复习既在知识上有所收获，又能增强学生的自信心。二、学生现状分析及对策1、现状：A、复习时间较短，不能进行全面系统的复习。B、一部分学生仍不太会读图，个别学生，地理成绩不理想，班级之间差距较大。C、不过学生有信心继续学好地理知识，各班学风浓厚，争取取得好成绩。6 / 172、对策：一方面：发放复习资料，强调复习方法，复习要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，对于易错难写字要动手写写，为防止走神，边记边念。对照课本内容认真复习一遍，对一些概念性的内容，要强调理解记忆，布置到位，目的要明确。教师每堂课先点一下重点难点，梳理知识脉络，大部分时间留给学生自己。各班分组进行基础知识过关，课代表每天公布当天复习内容，要求组员到组长处过关，并签名。第二方面：精讲多练，以练为主，在巩固基础知识的前提下，加强运用及识图能力的练习和提高。并查漏补缺，以及综合运用练习。主讲全品上的课时练习。 第三方面：落实。每天抽查几个学生的基础知识过关情况，及时督促。第四方面：指出重要地图：南亚、东南亚、西亚、北极地区和南极地区等地图7 / 17初一地理复习计划二：七年级第一学期地理复习计划一、复习目的要求通过对七年级地理的复习，使学生融入世界地理的氛围，掌握地理是学什么的？我们的生活离不开地理等。使学生地理产生浓厚的兴趣，加深对知识的理解。在此过程中，我们着重培养学生两方面的东西：一方面，使学生能够学到地理知识，另一方面，通过教材的复习，进一步加强培养学生对地理能学以致用的能力。二、复习重点本学期主要的地理复习重点：主要是认识地球和地图；学习陆地和海洋；天气和气候；居民与聚落。三、复习难点1 地球的形状和地球的运动方向，以及地球仪上的经纬线学生不容易区别。2 学生对气温曲线图和降水量柱状图不容易理解是难点，8 / 17而且比较能通过图来分析该地的气候特点。3 内容简练，不利于学生的深入理解。4 内容多，时间短是复习的又一难点。四、复习的方法措施1、严要求、严格规范好课堂复习秩序，确保复习效率。2、挑选出精练的复习资料，并配备好答案。3、课堂上把注意力应放在中下层学生身上，检查他们的复习情况。4、课后一定要让未过关的学生补测过关。5、通过模拟训练来强化学生的学习效果，让学生更好地掌握所复习的内容。五、复习内容及时间安排9 / 17复习总时数 6 课时 复习起止时间 18 周至 19 周周次课时内容18 周1地球和地图部分重点学习内容，地球和地球仪；地球的运动，地图。18 周1陆地和海洋的内容是第一节大洲和大洋；第二节海陆的变迁；10 / 1718 周1多变的天气；气温和气温的分布；降水和降水的分布；世界的气候；19 周2人口与人种；世界的语言和宗教；人类的居住地聚落19 周1发展与合作初一地理复习计划三：七年级地理上册整体复习计划11 / 17七年级地理上册整体复习计划教学目标：1、 通过对全册知识内容的整理，进行知识点的复习。2、 以点带面，进行单元的整合，知识的进一步梳理。3、 全面知识整合，有机联系，提高复习效果。复习中的基本理念：1、 学习对生活中有用的地理。2、 学习对终生发展有用的地理。3、 改变地理的学习方式。多观察、多实践、善思考。复习内容：第一单元地球12 / 17第一课地球的形状与大小1. 地球是个两极略扁的不规则球体球体2. 人类对地球的认识：在我国周代就有“天圆如张盖，地方如棋局”的盖天说我国东汉天文学家张衡提出的“浑天说” ，认为“天之包地，如壳之裹黄”1522年 9 月，麦哲伦船队环球航行成功1961 年 4 月 16 日，苏联“东方一号”载人飞船发射成功，宇宙员加加林成为人类历史上第一个亲眼目睹地球是个球体的人3. 地球的大小：赤道半径 6378 千米，极半径 6357 千米，平均半径 6371 千米，赤道周长约四万千米，表面积约亿平方千米。第二课在地球以上认识经纬网1. 为了便于认识地球，人们仿照地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型地球仪13 / 172. 北极地球北端与地球表面的交点南极地球南端与地球表面的交点地轴假象的地球旋转轴赤道地球表面与南、北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈3. 经线与纬线：在地球仪上，与赤道平行的圆叫做纬线。连接南、北两极并与赤道垂直的半圆叫做经线，也称子午线。纬线指示东西方向，经线指示南北方向。4. 经度与纬度：为了区别每一条纬线和经线，人们给他们标定了不同的度数，分别叫做经度与纬度。5. 北南 S 东 E 西 W6. 赤道是划分纬度的起点，定为 0纬线7. 国际上规定，以通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为 0经线，也称本初子午线。8. 在地球仪上，赤道把地球划分为南、北两半球。国际上习惯用西经 20和东经 160组成的经线圈把地球划分为东、西两半球。14 / 179. 人们习惯上将纬度 030称为低纬度，3060称为中纬度，6090称为高纬度。初一地理地理上册复习计划一、 【学情诊断分析】初一学生对地理课反应都说比较难学，有不少学生学习积极性不高。本册内容多，容量大，以前是每一周安排三节课，现在每一周只安排两节课，显然时间不够用。为了争取更多的复习时间，本周我结束了我教的 4 个班的新课。从下一周开始复习。二、 【学科教学复习目标】1、第一轮复习各单元把基础知识系统复习；2、有关考试类型、题型进行综合训练。三、 【复习进度安排】15 / 17复习第一章地球和地图 进行知识梳理有关基础知识、记忆理解，单元测试和练习第二章 陆地和海洋知识梳理有关考试题型训练第三章 天气、气候知识梳理基础知识梳理记忆第四章 居民和聚落 知识梳理第五章 基础知识理解记忆四、复习策略：自学小组内互问互答组间提问写板书检查板书教师强调考点评价16 / 17五、 【复习采取措施】1、提高学习地理的积极性2、对学生读图、识图多加分析训练。提高读图识图能力3、抓好学生对基础知识的背诵和理解；4、面向群体学生，整体推进；5、多做练习，多测试多反馈6、为充分提高课堂 45 分钟的效益，精心备课