简单组合图形_第1页
简单组合图形_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

和倍和倍 应用题说课应用题说课 六年级数学 刘有寿 一 教材简说 本节课的主要内容是两步计算的 和倍 差倍 应用题 是课本四则混合运 算和应用题中的例 3 是在已经学习了整数两步计算的 和倍 差倍 应用题的 基础上学习的 目的是使学生掌握两步计算分数的 和倍 差倍 应用题的数量 关系和解题方法 并会正确的解答这类应用题 为进一步解决实际问题打基础 二 学生简析 大部分学生已经学过了整数两步计算的 和倍 差倍 应用题 故对本节课 的内容能较熟练的掌握 李发秀 李得兄等几位同学基础差 学习有困难对本节课 内容有难度需加强指导和辅导 三 教具准备 写有例 3 的小黑板 教学目标 通过学习使学生掌握两步计算的分数 和倍 差倍 应用题的数量关系和解 题方法 并会正确的解答这类应用题 四 环节设计及意图 四 环节设计及意图 数学课程标准指出 学生是学习和发展的主体 数学课程的学习必须根据学 生身心发展特点和数学学习的特点 联系生活实际 学会运用数学解决生活中的实 际问题 应此 利用应努力为学生营造一个宽松 明珠 探索合作的空间 充分利 用直观教具 唤醒 激活他们自主合作学习的热情 现在就来说说我这堂课的环节 设计及意图 一 复习 1 口答有关单位 1 的量的复习卡片 2 出示课本 65 页复习题 1 学生口答 师板书字母式子 二 探索新知 1 出示例 3 1 学生读题 与复习 3 比较这道题的相同点和不同点 学生交流 讨论 师生共同分析 学生汇报交流情况 2 教师板书 3 教师小结 这就是我们今天学习的利用方程解答有两个未知数的应用题 注意 设未知数的方法 写答语时要注意的问题 4 巩固练习 65 页做一做 5 作业 练习时流的 5 9 题 五 教法 教师主要采用启发
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论