细胞的癌变 长治九中侯栗宁

1 第六章第四节 细胞的癌变 教学设计 学校 长治九中 教师 侯栗宁 一 学情分析 本节的授课对象是高一年级的学生 学生在学习 细胞的癌变 这一节之前 学习了细 胞完整的生命历程 细胞增殖 细胞分化 本节内容和社会生活关系密切 很容易 激发学生的兴趣 但是学生在理解癌细胞是正常分化的细胞畸形分化的结果时有一定的难 度 学生在理解癌细胞的特征及癌变机理时都存在困难 这要求在教学的过程中能够足够 直观的展现生活材料来帮助学生理解 二 教学内容分析 细胞的癌变 是人教版必修 1 之中第三章第三节的内容 这一章的内容安排为 先介 绍细胞完整的生命历程 然后让学生了解细胞生命历程中出现的异常现象 细胞的癌变 本节内容承接前三节 同时细胞癌变是社会热点 也是生物学科的热点问题 因此在教学 设计的过程中一定要联系社会现状 注意理论和现实相结合 注意 教 与 学 联系 教学过程要体现 以人为本 全面教育 的教学理念 按照 感知 理解 应用 的认知 过程 是学生充分发挥主观能动性 让他们去感知 体验 思考 教师在教学过程中药充 当学习的组织者和引导者 三 学习目标 知识目标知识目标 1 1 理解癌细胞的概念 理解癌细胞的概念 2 2 正确区分癌细胞与正常细胞的主要特征 正确区分癌细胞与正常细胞的主要特征 3 3 说出引起细胞癌变的致癌因子 说出引起细胞癌变的致癌因子 4 4 掌握原癌基因与抑癌基因的关系 掌握原癌基因与抑癌基因的关系 5 5 了解如何预防癌症及对癌症的诊断和治疗 了解如何预防癌症及对癌症的诊断和治疗 能力目标能力目标 1 1 通过本节细胞的癌变学习 培养抽象思维能力 通过本节细胞的癌变学习 培养抽象思维能力 2 2 通过本节癌细胞的特征学习 培养学生的综合思维能力 通过本节癌细胞的特征学习 培养学生的综合思维能力 3 3 通过学生在解决实际问题的过程中理解生物学的基本概念 培养学生的理 通过学生在解决实际问题的过程中理解生物学的基本概念 培养学生的理 解能力以及从课文中提取信息的能力 解能力以及从课文中提取信息的能力 2 4 4 通过对癌症的预防措施的讨论 让学生亲历思考和探究的过程 领悟研究 通过对癌症的预防措施的讨论 让学生亲历思考和探究的过程 领悟研究 方法 养成尊重事实的研究态度 以及应用理论知识解决实际生活问题的能力 方法 养成尊重事实的研究态度 以及应用理论知识解决实际生活问题的能力 情感目标情感目标 1 1 通过癌症的致死率高的学习 激发学生对细胞癌变的关注 从而确立积极的通过癌症的致死率高的学习 激发学生对细胞癌变的关注 从而确立积极的 生活态度和健康的生活方式 生活态度和健康的生活方式 2 2 通过对引起细胞癌变原因的学习 增强保护环境 防止污染的生态学意识 通过对引起细胞癌变原因的学习 增强保护环境 防止污染的生态学意识 教学标准教学标准 四 教学重点 1 1 癌细胞的主要特征 癌细胞的主要特征 2 2 致癌因子 致癌因子 五 教学难点 原癌基因与抑癌基因的区别 原癌基因与抑癌基因的区别 六 教具 多媒体平台 PPT 课件 七 课时1 课时 八 教学设计思路 复习导引 归纳导学 探究导思 新课导读 回顾旧知识 导入新知识 探讨癌细胞的主要特征 研究致癌因子 细胞癌变的原因的分析 总结知识点反馈练习 讨论癌症的预防和治疗 3 九 教学过程 教学教学 内容内容 教师活动教师活动学生活动学生活动教学意图教学意图 回 顾就 知识 导入 新课 讲授 新课 癌 细胞 的定 义 癌 症的 定义 及癌 细胞 的特 征 导言 我们每一个人作为一个生物体 都避免不 了要经历出生 生长 成熟 衰老和死亡 这是自然 界的自然规律 生物个体如此 作为生命基本单位的 细胞也是如此 前面三节我们学习了细胞生命历程 增殖 分化 衰老和凋亡 这节课我们来学习细胞的 病变 细胞的癌变 说到细胞的癌变 大家自然会想到癌症 那么 细胞的癌变与癌症是什么关系 人们为什么会得癌症 癌症应该如何预防和治疗呢 这节课我们会在细胞的癌变的基础上揭开癌症的 神秘面纱 细胞癌变 正常细胞 癌细胞 提问 正常细胞怎么样会变成癌细胞 阅读 125 黑体字的部分思考 1 细胞癌变的条件 2 细胞癌变的实质 3 细胞癌变的结果 用简图表示细胞的癌变 正常细胞 遗传物质变化 癌细胞 致癌因子 过渡句 生物体内有癌细胞就一定会得癌症吗 这需要探讨癌症的定义 125 页 癌症 恶性肿瘤 癌细胞大量增殖引起的 癌症 已成为心血管疾病之后 第二大致死率高的疾病 举乔布斯和姚贝娜的例子 教师在学生回答的基础上总结归纳 癌症的发生 仔细 听讲 学生 看书 125 页 思考 回答问题 学生 看定义回 答 导入新 课 通过对 教材的阅读 培养学生分 析概念 理 解概念的能 力 4 是因为细胞癌变 为什么癌症对身体危害很大 这与癌细胞的特征 息息相关 出示材料 1 细胞来源细胞周期分裂次数存活时间 正常人 肝细胞 22 小时 50 60 45 8 天 55 天 海拉宫颈 癌细胞 22 小时 25484 25484 1951 年 至今 这说明癌细胞有什么特征 提问 经过以上资料 如果说正常细胞是有限增 殖的 那么癌细胞呢 解答 癌细胞是可以无限增殖的 不死 细胞 讲述 根据癌细胞的定义 请大家想象癌细胞的 形态有何变化 演示 两张细胞图片 成纤维细胞 癌细胞 1 提问 结合我们第一章细胞的学习 请大家来辨 认一下这些细胞是哪些类型的细胞呢 感谢同学们的回答 那么大家觉得正常细 胞和癌细胞相对比 癌细胞是否发生了 形态的变化呢 解答 癌细胞是形态发生变化的 变态细胞 讲述 也许大家都知道 癌症之所以难治 是因 为癌症容易转移和扩散 提问 癌症为什么容易转移扩散呢 演示 山楂与冰糖葫芦的图片 讲述 大家觉得 山楂在做成冰糖葫芦之前和做 成冰糖葫芦之后 哪一个比较粘牙呢 之后 其实 我们可以把正常细胞和癌细胞比作 是冰糖葫芦 大家想一下 其实我们的细 胞表面有一层糖蛋白 可以使细胞具备黏 着性 乖乖的呆在身体内行使其正常的生 通过 两种细胞 的对比初 步了解癌 细胞的特 点 5 理功能 可是一旦细胞癌变 那么这层糖 就会减少 于是癌细胞就会变得滑溜溜的 于是也就很容易在身体里扩散转移了 解答 癌细胞是膜表面糖蛋白减少的 扩散细胞 总结 应用顺口溜将癌细胞的三个特点进行总结 正常细胞会变老 癌细胞却死不了 显微镜下看一看 形态变化真不小 为啥他会跑的快 糖蛋白减少不得了 研 究致 癌因 子 讲述 也许同学们都会想 既然癌症这么可怕 那么癌症是怎样发生的呢 又应该如何避免 癌症呢 讲述 我们用一个成语来概括 内外兼修 首先 给大家看一个小资料 内因 原癌 基因 提问 是否人人体内都有原癌基因 解答 人人体内都有 沉睡 的原癌基因 讲述 有这样一句话 一切事物的发生都有内因 和外因 内因是原癌基因 外因呢 就是 我们刚才所说的 作用条件 致癌因子 提问 那么 在我们身边有哪些致癌因子呢 讨论中 组织 致癌因子的研究 小组讨论 要注意控制 时间 不超过 5 min 可由老师引导按自然科学分类原则分为 物理 化 学 生物三方面 分类归纳如下 1 物理致癌因子 主要指辐射 如紫外线 X 射线 等 2 化学致癌因子 无机物如石棉 砷化物 铬化物 镉化物等 有机物如黄曲霉毒素 亚硝胺 联苯胺 烯环烃等 通过 内外兼 修 方法 讲述癌症 的发生 培养学 生的逻辑思 维能力 6 3 生物致癌因子 如 Rous 肉瘤病毒 反馈 练习 1 能够无限增殖的细胞是 A 神经细胞 B 血细胞 C 心肌细胞 D 癌细胞 2 下列属于化学致癌因子的是 A 电离辐射 B X 射线 C 紫外线 D 苯 3 致癌因子的作用主要是 A 造成细胞中遗传物质数量减少 B 使细胞中有关蛋白质变性 C 影响细胞中某些酶的活性 D 导致细胞内有关基因的突变 4 判断 癌细胞是能连续分裂的细胞 讨 论癌 症的 预防 癌症究竟离我们有多远 教材资料分析 自己 和家人的日常生活中 哪些做法会增加患癌的机会 有哪些做法有利于预防癌症 讨论 病从口入 用于癌症是否合适 宣布世界 卫生组织 WHO 年公布的世界十大垃圾食物 师生 共同总结了日常诱癌 20 例 1 感染乙肝病毒的可诱发肝癌 2 染人乳头状病毒可诱发宫颈癌 3 感染螺杆菌可诱发胃癌 4 吸烟 每日超过 2 包 10 年以上 可诱发肺癌 5 被动吸烟 22 年以上 可诱发肺癌与喉癌 6 经常接触沥青者 易诱发皮肤癌 7 经常接触煤焦油者 易患皮肤癌 8 经常接触放射线者 易诱发肺癌与白血病 9 长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌 10 经常在太阳下曝晒 可诱发皮肤癌 学生 根据课前 调查 寻 找一些致 癌的不良 生活习惯 和饮食习 惯 分析 致癌食物 如发霉的 熏制的 烧烤的以 及高脂肪 的食品中 含有较高 的致癌物 质 如黄 曲霉毒素 亚硝酸盐 苯并 芘等 从生 活中总结诱 发癌变的实 例 在活动 7 11 酗酒可诱发咽喉癌 12 红肉 即牛肉 羊肉 摄入量过大 可诱发 结肠癌 13 新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌 14 高盐咸食者 易患胃癌 15 报纸包食物可得各种癌症 16 吃热烫食物易引起食道癌 17 纤维素摄入不足可诱发结肠癌和直肠癌 18 过度肥胖可诱发结肠癌与乳腺癌 19 缺少锻炼 每周热量消耗少于 1000 卡 可诱 发结肠癌和直肠癌 20 长期精神压力可诱发各种癌症 结合资料分析讨论 小组呈现建议书 中体验情感 确定以健康 的生活方式 预防癌症 辩 论癌 症是 不是 不 治之 症 目前用于肿瘤治疗的主要手段有手术 放疗 化疗和生物治疗 其他有效手段还包括内分泌治疗 中医中药治疗 热疗和射频消融治疗等 由于现有各 种治疗手段各有其最佳适应症 也各有其不足 所以 为了提高治愈率 应将各种有效手段综合合理运用和 有序的进行 大家通过今天的学习想一想这些方法能 不能彻底治疗呢 那有没有彻底的治疗方法呢 提出问题 引出辩题 引导辩论 展望癌症诊断和治疗的前景 细胞和基因水平研 究 坚定人类终将战胜癌症的信心 总结 治疗方法 和副作用 讨论早发 现 早诊 断 早治 疗的重要 性 落 实科学 技 术 社会相 互关系的教 育 通过辩 论 锻炼学 生的口头表 达能力 建议 书的 内容 布置写建议书布置写建议书 少吃脂肪 饮食清淡 膳食纤维 不可忽视 坚持运动 保持苗条 新鲜蔬果 每日必备 腌制食物 不宜多食 饮酒适度 切莫贪杯 决不吸烟 健康相伴 情绪稳定 轻松工作 定期检查 防患未然 纠正 家族的不 良生活