谈谈对班主任工作的一点思考

1 / 9谈谈对班主任工作的一点思考乡宁三中 王京伟细细品味班主任工作的酸甜苦辣，我想用魏书生的一句话来表达我此时的心情“做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏” 。下面，我把班主任工作的心得体会概括为“一二三四的工作思路” ，从“坚持一个理念，培养两种习惯，处理三种关系，点燃四颗心”四个方面，谈谈对班主任工作的一点思考。坚持一种理念：全人教育学校最大的责任是教育人、培养人。培养什么样的人？这是学校必须回答的问题。进入新世纪以来，在全面贯彻党的教育方针的基础上，赵校长总结了“志远、品优、学勤、体健”的校训，提出了“教学生三年，为学生着想三十年”的育人理念，初步形成了“办规范加特色学校，育合格加特长人才，扎实做好六个坚持，促进学生全面发展”的办学特色。一言以蔽之，教育就是要要培养完全的人，要在起点上做终点的思考。 这恰恰呼应了日本教育家小原国芳提出的“全人教育”的理念，即教育要培养“完美的人” ，引导人在多方面和谐发展，尤其是在学问、道德、艺术、宗教、身体和生活这六个方面。这也与我国素质教育提倡的培养德智体美劳全面发展的理念相吻合。我们不可回避这样一个事实：走向社会后，学生在高中，2 / 9甚至在大学里学到的知识，会渐渐地淡忘，而沉淀下来的理解力、协作精神、吃苦精神、审美情趣、价值观和开阔的视野等，会成为他们在社会上立足、走向成功的基础。学生们将来需要什么，我们在学校就要教给他什么。我认为高中三年就要教给学生学会做人，学会生活，学会学习和学会协作。而这四种能力，不仅要在课堂上进行学习，还要在各种活动中去培养。作为班主任一定要高度重视教导处、政教处和校团委组织的各种德育活动。例如，在军训中培养坚强的毅力，增强自理能力、荣誉感和纪律意识；在校运会上，增强学生的体质，培养竞争精神，增强团体协作能力；升国旗仪式，有各班轮流主持，学生自己担任护旗手，自己担任升旗手，自己结合当时学生中间的优秀事迹及存在的不良习惯和社会热点问题作主题发言。这是进行自我教育、集体主义教育和爱国主义教育的最好形式；我们还要重视在兴趣小组和综合性社团活动中增强知识，提高能力。养成两大习惯：四种学习习惯和四种生活习惯四种学习习惯，即认真读书的习惯、专心听讲的习惯、规范书写的习惯和虚心向他人请教的习惯。四种生活习惯，即建设绿色公寓的习惯、不带手机的习惯、穿校服的习惯和不抽烟的习惯。一年的班主任工作经验使我深信：学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。一些学困生的阅读范围只局限于一些低3 / 9劣的充满血腥色情玄幻小说，他们从中寻求感官刺激。在上课的时候，为了躲避教师的检查，把小说一页一页撕下来，夹在课本里读。结果成绩越来越差，性格越来越粗鲁，精神世界越来越狭窄贫乏。我们班就有这样一个学生。为了提高他的学习愿望，在班级组织的读一本好书活动中，结合他的爱好，我推荐了乔丹传给他，并要求结合自身用正楷写 1000 字的心得体会，在读书报告会上谈谈体会。在由班干部组织的读书报告会上，他激动地说， “我没有想到，飞人乔丹背后也有一段坎坷的经历。在他的职业生涯中，投失了超过 9000 次球，输过近 300 场比赛，还曾经因伤病几度离开自己心爱的篮球。然而，面对一个接一个的失败，面对人们对他能否站起来的质疑，他没有选择放弃，而是靠着自信与拼搏成为了 NBA 历史上最伟大的球员之一。”他顿了顿， “可是我自己” ，他接着说， “我可以接受失败，但我无法接受放弃。我要从头再来。 ”一个同学物理差，我就给他推荐牛顿传 、 时间简史等与教材有关的名人传记和科普读物；一个同学爱好美术，我就给他推荐艺术类的书籍谈美书简 。在学生生日、逢年过节和班级颁奖时，我尽力说服家长送给孩子书籍。经验告诉我：那些，让学习有困难的学生只读教科书，不要去读其他的什么东西，以免分心的做法是完全错误的。相反，学习困难的学生读书越多，他的思考力就越清晰，他的智慧力量4 / 9就越活跃。总之，要让每个学生都有一本自己爱不释手的图书，要按需荐书，让好书替自己传道，要让书籍占据学生的心灵，要让图书馆成为学生的乐园，要营造书香班级、搞好校园文化建设。为了让学生养成四种学习习惯，我在讲桌上专门放一个日记本，由班主任和任课教师，将阅读习惯好，上课认真听讲、积极发言者，书写规范者，虚心向同学和教师请教这记录下来，每周班会口头表扬，每月评出学习之星入群星榜，并有班干部颁发奖品。根据班主任日常工作我得出如下结论：在封闭式学校，宿舍对学生来说就是一个家，被褥整齐、地面清洁、摆放合理、文化氛围浓厚，能够愉悦身心，提高学生学习效率。因此，根据宿舍成员的意愿，给自己的宿舍确定有自己特色的温馨励志主题十分重要；学生在厕所、宿舍抽烟，这不但存在安全隐患，还对学生身心健康有害；学生用手机阅读科幻暴力言情小说，深夜躲在被窝热聊，真正用于与家长联系的很少；如果学生统一着装校服，配戴胸卡，不但可以避免学生为穿衣打扮劳神，而且还便于学校管理。班主任要高度重视学生行为习惯养成教育，积极认真贯彻落实四种学习习惯和四种生活习惯。在学生中间形成“五比十看”的班风和学风：比道德，看谁尊重老师，看谁团结同学；比学习，看谁专心听讲，看谁独立完成作业；比纪律，看谁不抽烟喝酒，看谁不玩游戏打架；比卫生，看谁讲个人5 / 9卫生，看谁讲公共卫生；比秩序，看谁遵守餐厅秩序，看谁遵守公寓秩序。处理三种关系：班主任同家长、学生和任课教师的关系处理好与家长的关系班主任应该与家长经常沟通，全面了解学生的性格及生活环境，并及时反馈学生的学习生活情况。学生犯了错不要随便请家长，那样会很伤学生的自尊，是学生在教师、同学面前抬不起头，从而产生厌学情绪；非请不行时，叫家长之前，一定要整理好学生的犯错档案，某年月日犯了什么错，怎样处理的，效果如何，此生属于屡教不改，出于对学生的前途考虑，请家长给与配合管理。不要把学生家长当成出气筒，更不要与学生家长发生冲突。班主任要组织、利用好家长会，要向家长传授一些教育学心理学等有关青少年的知识，使每个家长真正地参与到教育子女中来，家校联手，提高教育效果。处理好与学生的关系我们应该构建“尊师爱生、民主平等和教学相长”的师生关系。为此，我们可以从以下几个方面努力：第一，教师要充分信任学生，相信每个学生打心眼里都想学好，都有雕琢的可能。千万不要让学生看出你对他的无所谓，不要让他觉得自己什么都干不好。一些活动要大胆放手让学生去搞。例如，元旦晚会上，我要求学生演出话剧孔雀东南飞 。学生自己找剧本，自己挑演员，自己准备道具，自己抽课余时间排练。我只是在彩排时过去指导了一下，演出效果大大出乎我的预料。第6 / 9二，班主任要放下架子，主动接近学生，到学生中间去，闲时与学生聊一聊，活动与学生玩一玩。例如，军训期间为学生提提衣服，倒倒水，休息时和学生一起玩玩游戏；元旦联欢会时和学生一起娱乐一下。第三，班主任要尊重学生，理解学生，要民主公正地对待学生，纪律面前人人平等，机会面前公开透明，不要让学生觉得班主任故意偏袒某个学生。第四，班主任要外塑形象，内强素质，注意言传身教。班主任采用的方式和每天的情绪是造成学习氛围和情境的主因。班主任乐观开朗健康向上，学生们都会愉快成长；班主任愤世嫉俗，整天抱怨社会的不合理，学生们也会变得心胸狭隘，整天郁闷；班主任经常迟到早退甚至旷课，学生们也会不遵守纪律。处理好与任课教师的关系班主任要定期同任课教师联系，了解并反馈学生的学习、生活情况，委婉地传达学生对教师的意见和建议。如果有任课教师忘记上课，班主任应及时与之取得联系，并根据情况做出合理安排。班主任要深入课堂，听一听任课教师的课，看看学生在其他课上的表现，必要时还要同任课教师一起研究确定出符合班级实际的教法学法。当教师与学生发生冲突时，班主任一定要作出妥善处理。要定期邀请教师和学生一起活动，例如，元旦晚会和教师一起联欢，运动会请任课教师一起与同学们一起为运动员呐喊助威等。为了明确教师与学生的关系，真正地将师生拧在一7 / 9起，我在教室后墙上贴了“教学相长 荣辱与共”八个朱红大字。 点燃四颗心：信心、细心、爱心和恒心期待和信心能创造奇迹。班主任自己要有信心，也要让学生充满信心，要想尽一切办法根据实际情况，随时能调动学生的积极性。例如，在开完家长会后，我告诉同学们，为自己的幸福生活努力吧，否则，你的明天就是你父母的今天；在首届校运会结束后，我们班取得了年级团体总分第二名，我就趁热打铁说，体育能取得第二名的成绩，说明大家有精力、有冲劲、有向上的动力。难道文化课就不能取得年级段第三名吗！建立班级四级管理体制，推行精细化管理。班团会管全局，组长抓一组，课代表抓一科，责任长管一片。把教室化成责任区，分专人管理讲台、电源、窗台、领空等。谁做什么，什么时候做，做到什么程度，做不到怎样惩罚，做的好受到什么奖励。达到人人有事做，事事有人管，人人管人人，人人被人管。班主任要心细如丝，要有掌控班级的能力，及时了解到学生的动态。张三这两天精神萎靡要找他谈话，李四这几天异常兴奋要给予关注，王二的鞋带在跑操时开了，要及时给予提醒，两操队伍前后间距是否合理、队伍是否整齐划一、口号是否响亮、步伐是否一致。班主任每天坚持写管理短消息，例如，某年月8 / 9日某时，某某在某地犯了什么错；班主任还要坚持每周写管理后记，例如，某年月日，在某地某某犯了什么错或取得了什么成绩，怎样处理的，效果如何，为什么会有这种结果，下一步该怎么做。铁的纪律与爱的教育。要把班级建设成家庭式的亲情关系，因为家是最安全的地方，当每一个孩子把班级看作家的时候，同学、小组之间才能在善意的、良性的氛围中共同成长，这正是高校课堂的根本。班主任应该清楚每个同学的生日，生日当天，班主任可以根据该学生的近期表现写一句话鼓励的话语，如果需要的话，还可以邀请其他任课教师都写一句，然后利用班会时间，让全体学生给他唱一首歌，并鼓励同学们在摘抄本上给他写祝福语。我想强调的是，把班级建成家庭式的亲情关系，并不是说班里就没有了纪律。纪律是给不能自律的同学准备的。铁的纪律与爱的教育，两手都要抓，两手都要硬。我们班制定了“17 条班规” ，明确提出了有些事不能做，做了会受什么样的惩罚。其中第二条就规定， “上课铃声响起时，如果身体的重心仍在门外，即以迟到论处，为大家唱歌一首。如果迟到三次以上，按无故旷课论处，为班级服务打扫，打扫卫生三