形体礼仪训练培训方案

形体礼仪训练培训方案形体礼仪训练培训方案 形体礼仪训练培训方案 1 一 指导思想一 指导思想 礼仪 是指礼节和仪表 它是要求人们共同遵守的一 种行为规范和道德准则 对一个人来说 礼仪是一个 人的思想道德水平 文化修养 交际能力的外在表现 对一个社会来说 礼仪是一个国家社会文明程序 道德风尚和生活习惯的反映 礼仪教育 是对学生进 行行为道德规范 人际关系准则的传统美德教育 它 是德育的基础工程 是实施素质教育的重要内容 二 实施内容二 实施内容 一一 学校礼仪学校礼仪 1 1 进校礼仪 进校礼仪 进校三步曲 立正 敬礼 队礼 立正 姿势先站好 两眼平视正前方 态度严肃又庄重 右 手五指要靠拢 从体侧经前胸 动作不慌也不忙 手掌 小臂成直线 举在额上一拳高 手臂不要遮住脸 手 心侧向左前方 团礼 立正姿势先站好 两眼平视正 前方 态度严肃又庄重 右手五指要靠拢 手掌小臂成 斜线 掌尖对着太阳穴 问候 声音响亮 2 2 课堂礼仪 课堂礼仪 预备铃做好准备工作 老师进课堂宣 布上课后 全班学生起立 敬礼 齐声道 老师好 学生迟到进教室 先喊 报告 经老师同意后 再进 入教室 学生有急事需出教室 先举手 起立报告老 师 经老师同意后再出教室 下课时 起立和老师互 道再见 3 3 课间礼仪 课间礼仪 课间休息 不大声喧哗 不追跑打闹 开展有益于身心健康的活动 4 4 尊师礼仪 尊师礼仪 学生在校园内进出或上下楼梯与老师 相遇时 应主动向老师行礼问好 学生进老师的办公 室时 应先敲门 经老师允许后方可进入 在老师的 工作 生活场所 不能随便翻动老师的物品 5 5 同学间礼仪 同学间礼仪 同学间可彼此直呼其名 但不能用 喂 哎 等不礼貌用语称呼同学 在需要同学帮助 时 须用 请 谢谢 麻烦你 等礼貌用语 借用 学习和生活用品时 应先征得同意后再拿 用后应及 时归还 并要致谢 对于同学遭遇的不幸 偶尔的失 败 学习上暂时的落后等 不应嘲笑 冷笑 歧视 而应该给予热情的帮助 形体礼仪训练培训方案 2 一 培训目的一 培训目的 加强职员的个性职业形象 二 培训目标二 培训目标 1 1 让职员在了解大众化的职业着装方式后 进一步 让职员在了解大众化的职业着装方式后 进一步 学习突出个性公司员工培训计划化的着装方式学习突出个性公司员工培训计划化的着装方式 2 2 从化妆 色彩搭配 着装款式 个人仪态方面入 从化妆 色彩搭配 着装款式 个人仪态方面入 手 塑得体的职业形象手 塑得体的职业形象 3 3 通过学习 使自己举手投足更具魅力 并结合优 通过学习 使自己举手投足更具魅力 并结合优 雅得体的举止 在社交场合中树立自己独有的个性化雅得体的举止 在社交场合中树立自己独有的个性化 形象 形象 三 培训对象及类型三 培训对象及类型 公司店铺职员 四 培训内容四 培训内容 一一 举止礼仪 举止礼仪 1 1 站姿 站姿 2 2 坐姿 坐姿 3 3 行姿 行姿 4 4 蹲姿 蹲姿 5 5 身体语言 身体语言 有效的手势语 善用眼神 二二 商务活动中的基本礼仪 商务活动中的基本礼仪 1 1 商务礼仪基本原则 商务礼仪基本原则 2 2 日常见面礼仪 日常见面礼仪 称呼礼仪 问候礼仪 介绍礼仪 握手礼仪 名片礼仪 3 3 通讯礼仪 通讯礼仪 打电话的礼仪 接电话的礼仪 收发 传真的礼仪 电子邮件礼仪 4 4 社交礼仪 社交礼仪 吸烟礼仪 喝茶礼仪 搭车礼仪 5 5 拜访礼仪 拜访礼仪 6 6 言谈礼仪 言谈礼仪 交谈礼仪 倾听礼仪 7 7 餐桌礼仪 餐桌礼仪 8 8 签约礼仪 签约礼仪 五 培训时间五 培训时间 培训具体时间 20 年1月 12月 每周一及周三晚上上课 课时 30课时 六 培训地点公司会议室六 培训地点公司会议室 七 培训的方式七 培训的方式 讲授 启发式互动教学 小组讨论 案例分析 角色 扮演 练习 八 培训教师八 培训教师 GEC授权讲师 女士师从于程培训导师资格 对个人形象设计颇有 造诣 她创始性的将专业的形象设计理论通俗化 并 采用简单易学的方式在课程中传授给顾客 受到广大 顾客的欢迎和认可 悦扬女士潜心研究色彩形象与职 业着装的协调结合 并融合职业礼仪独创全新概念的 个性职业形象课程 在国内色彩形象设计界颇有建树 并先后被香港 经济一周 杂志 南方都市报 品味女人 杂志 南方电视台经济频道 广东电视台 九