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文档简介
文明班级建设方案范例文明班级建设方案范例 文明班级创建活动方案 关于开展 创建文明示范班级 实施方案 为进一步规范学生的日常行为 加强班级管理 增加 班级凝聚力 向心力 掀起班级之间比 学 赶 帮 超争先创优热潮 进一步营造良好学风 推动平安 校园 文明校园 和谐校园创建活动 学校决定在全 校范围内开展 创建文明示范班级 活动 现将有关方 案明确如下 一 指导思想一 指导思想 以党的 大精神和邓小平理论 三个代表重要思想 科学发 展观为指导 深入贯彻落实科学发展观 围绕学风建 设 突出班级管理 全面实施素质教育 努力创建一 个和谐 文明的校园学习环境 二 时间 参加人员及形式二 时间 参加人员及形式 时间 从20 年9月1日开始到20 年11月30日结束 参加人员 全体在校学生 组织形式 以班级为单位组织 三 工作目标三 工作目标 创建文明班级 活动的工作目标是通过 文明班级 创 建使学生的不文明行为和习惯有明显的改变 无迟到 无旷课 无违规违纪及事故发生 班风基本形成 对学生中的违规违纪问题 主动抓 敢于管 的学管工 作和安全稳定工作力度显著增强 班级的综合管理和 建设有明显提高 四 四 文明班级文明班级 创建内容创建内容 文明班级 创建工作主要以班级文化建设为主 班级 文化是指班级在学习 生活中所形成的具有一定思想 内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式 班级文 化的内容应主要体现以下几点 爱国主义精神 集体 主义观念 团队精神 纪律意识 文明礼貌 勤奋 学习 珍惜时间 整洁有序 团结互助等 班级评价目标可分为班级环境布置 课间操 服装礼 仪 课前一支歌 右侧通行等几个具体可行的目标 开展 右侧通行标兵班 文明礼仪示范班 特色教室 间操示范班 眼操示范班 学习示范班 拾金不昧 示范班 卫生示范班 经典诵读示范班 写字示范班 等特色班集体的评选 五 实施步骤五 实施步骤 1 1 学习动员阶段 学习动员阶段 9 1 9 159 1 9 15 具体任务是各班深入学习 深刻领会学校实施方案 结合本班实际寻找符合本班的内容 酝酿制定本班的 实施方案 2 2 班级申报阶段 班级申报阶段 9 16 9 20 9 16 9 20 具体任务是制定并上报班级实施方案 3 3 实施阶段 实施阶段 9 21 11 209 21 11 20 具体任务是班级结合制定的实施方案开展工作 学校 指导考察 4 4 总结认定阶段 总结认定阶段 11 21 11 3011 21 11 30 针对各班开展情况学校进行综合评定 六 具体要求六 具体要求 1 1 搞好宣传动员 提高全体师生对创建活动重要意 搞好宣传动员 提高全体师生对创建活动重要意 义的认识 积极投入活动当中来 义的认识 积极投入活动当中来 2 2 搞好活动方案及相关法规和制度学习 力求达到 搞好活动方案及相关法规和制度学习 力求达到 大家学法 知法 懂法 尊法 守法 大家学法 知法 懂法 尊法 守法 3 3 评比遵循客观 公正 合理的原则 评比遵循客观 公正 合理的原则 坚持做到与 日常检查 阶段小结 期未评比结合起来 坚持长期 性 4 4 贯彻全员参与 全程管理原则 坚持互动性和流 贯彻全员参与 全程管理原则 坚持互动性和流 动性 力求形成比学赶帮超的良好氛围 激励师生的动性 力求形成比学赶帮超的良好氛围 激励师生的 集体荣誉感和团队精神 集体荣誉感和团队精神 篇二 创建文明班级方案 三 4 班创建文明班级方案 一 班训 一 班训 我和好习惯交朋友 二 班级培养目标 二 班级培养目标 健康自信有朝气 个性鲜明有灵气 勇于探索有胆气 乐于创新有才气 敢于表现有勇气 善于交往有慧 气 三 班级基本情况 三 班级基本情况 我班大多数学生积极要求上进 思想活跃 具备较强 的集体主义观念 并积极参加学校和班级开展的各项 活动 表现出了独立思考和较为主动的参与意识 具 有了较强的集体荣誉感和学习责任 同学间懂得如何 与同学友好相处 懂得如何帮助他人 如何交朋友 如何尊重他人 孝敬父母 本班还有一批具有一定组 织能力和管理能力的小干部 但还有个别学生行为习 惯和学习习惯都比较差 对学习目的不明确 作为班 主任要多了解这些学生的思想状况 与他们多沟通 帮助他们养成良好的习惯 四 创建目标 四 创建目标 加强我班学生德育工作 进一步提高学生思想道德修 养 规范学生行为 力争使我班学生做到行为文明 语言文明 仪表文明 安全文明 推动班级文化建设 五 创建主题 五 创建主题 一 一 环境文明环境文明 要求学生爱护校园环境 不乱扔垃圾 对教室 卫生 区进行彻底打扫 尤其卫生死角 并做好保洁工作 二 二 语言文明语言文明 以班级开展以语言文明为主题的各项活动 引导学生 使用文明语言 做到不说粗话 脏话 公共场所不大 声喧哗 三 三 仪表文明仪表文明 要求学生要养成良好的仪表习惯 在校园内穿戴整齐 整洁 得体大方 四 四 行为文明行为文明 通过各种活动教育和引导学生遵守日常行为规范 养 成文明的行为习惯 做到不随地吐痰 不乱扔垃圾 不乱贴乱画 不损坏公共设施 不打架 不浪费 不 团结同学 尊敬师长 五 五 安全文明安全文明 引导和教育学生增强安全意识和自我保护意识 做到 消防安全 不玩火 爱护消防设施 交通安全 不违反交通规则 上下楼梯不打闹 活动安全 课 下 要求学生进行有意义的课间活动 杜绝玩危险游 戏 篇三 文明班级创建活动方案 人人为班级 班级有人人 争创文明班级活动方案 班级是学校教育的细胞 是学校教育工作的基本组织 形式 良好的班风对稳定学校秩序 提高整体教学质 量起到决定作用 而开展 人人为班级 班级有人人 活动 是促进良好班风形成的有效途径 为认真贯彻 落实上级精神 进一步推动德育工作首要地位的落实 推动我校良好班风 教风的形成 促进素质教育的 全面实施 特制订如下实施方案 一 指导思想一 指导思想 坚持以科学发展观为指导 认真贯彻落实中国中央 国务院 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见 着眼于全面贯彻党的教育方针 着 眼于全体学生整体素质的提高 通过加强班级建设 文明班级评比活动的开展 从而达到以人为本 育人 兴校的目的 二 内容任务二 内容任务 一 班级集体主义荣誉感强烈 极具凝聚力 班 一 班级集体主义荣誉感强烈 极具凝聚力 班 团队 干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分团队 干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分 发挥 发挥 二 开展丰富多彩的班集体建设活动 注重教室美 二 开展丰富多彩的班集体建设活动 注重教室美 化和人文环境建设 化和人文环境建设 学生崇尚科学 自主学习 热爱 劳动 勤于实践 积极进取 开拓创新 健康向上 班级文明氛围浓烈 三 学生模范遵守 三 学生模范遵守 中小学生日常行为规范中小学生日常行为规范 中中 学生一日常规学生一日常规 等各项规章制度 师生关系民主和谐等各项规章制度 师生关系民主和谐 同学之间团结友爱 同学之间团结友爱 四 全面贯彻教育方针 班风学风好 精神面貌新 四 全面贯彻教育方针 班风学风好 精神面貌新 学生德智体美等方面得到全面发展 学科成绩和各 学生德智体美等方面得到全面发展 学科成绩和各 项活动均在同类班级中处于领先位置 项活动均在同类班级中处于领先位置 三 实施办法三 实施办法 一 明确目标 一 明确目标 1 1 创建目标 创建目标 做文明学生 创文明班级 八好 文 明行为好 班风学风好 环保卫生好 团结友爱好 师生关系好 班级建设好 制度执行好 集体活动好 2 2 创建口号 创建口号 人人为班级 班级有人人 二 评比办法 二 评比办法 1 1 每学期开学后 对照要求对所有班级建设情况进 每学期开学后 对照要求对所有班级建设情况进 行检查 行检查 发现问题 及时督促改进提高 2 2 学年末 各班级对照要求进行自查总结 学年末 各班级对照要求进行自查总结 写好总 结材料 整理好数据资料 3 3 在班级自查总结基础上 对班级总结材料进行审 在班级自查总结基础上 对班级总结材料进行审 核 核 根据学校实际情况 按一定比例进行校级文明班 级评比并给予表彰奖励 四 活动要求四 活动要求 人人为班级 班级有人人 活动重在开展 各班要采 取具体措施 精心安排 把开展 人人为班级 班级 有人人 活动落到实处 一 统一思想 提高认识 一 统一思想 提高认识 争创活动是构建和谐校 园的主体活动 也是树立品牌 创建一流学校的重要 内容 各班要统一思想 高度重视 动员全体学生积 极投身创建活动 形成人人知晓 人人参与 文明班级创建的良好氛围 二 精心组织 确保实效 二 精心组织 确保实效 创建活动要按照学校的 统一部署 校要切实加强对创建工作组织 根据各班
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