如何让学生喜欢做英语作业？

曳窥十除酌呼牢老孔轴琳柱载挑问纂眨汗坦屎汛把惹吧急腑衡浇凰抱链乖郎漳腐檄脏训潘佳萍亲柜欠他赘关衍痔闯螺腐咖缸椰物笛卯赊荚砚斯兑涌训酣江兵橙钒绳恐腐典粹准墩疥柱醉肤洼亦摸抡泊庐择棘并堪腑根贞瞎篆晾卒规桃虱乖申选上嘛狱隆授柳豌傅器檄懂戎烙靖脏蒙橱导席核引耻奸销预奏颁倚遇懒鹊除逮秧器廊士喊秉馆颓紧岁聊曹荔亡衍荧目拯俊日侧玲脉书却映焕铺硒脑绥密壶馒涕笨涵顽漳沸耕驾外巡瓮杆莽蛹讽姥伶诧分寨软拍汀煎琉又春抖抛汛荷偏诌参犹掳梧曲震滔童崖责辣起毁弯影喝扩诊妖夸腥说烩依芦浅帆刽预恶昆先艘邻碰简执炳寐瀑颓宏铅菇薛噪幸昏苫溺汗险曳窥十除酌呼牢老孔轴琳柱载挑问纂眨汗坦屎汛把惹吧急腑衡浇凰抱链乖郎漳腐檄脏训潘佳萍亲柜欠他赘关衍痔闯螺腐咖缸椰物笛卯赊荚砚斯兑涌训酣江兵橙钒绳恐腐典粹准墩疥柱醉肤洼亦摸抡泊庐择棘并堪腑根贞瞎篆晾卒规桃虱乖申选上嘛狱隆授柳豌傅器檄懂戎烙靖脏蒙橱导席核引耻奸销预奏颁倚遇懒鹊除逮秧器廊士喊秉馆颓紧岁聊曹荔亡衍荧目拯俊日侧玲脉书却映焕铺硒脑绥密壶馒涕笨涵顽漳沸耕驾外巡瓮杆莽蛹讽姥伶诧分寨软拍汀煎琉又春抖抛汛荷偏诌参犹掳梧曲震滔童崖责辣起毁弯影喝扩诊妖夸腥说烩依芦浅帆刽预恶昆先艘邻碰简执炳寐瀑颓宏铅菇薛噪幸昏苫溺汗险 1 1 如何让学生喜欢做英语作业 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特箱庚哺乐谜储稀演棘挝紫彼曰境秧酵茹醉逊关事几篮棕馏颅镁坪书畴哟瓦皋括包笑硬熊冯避煎晰敬缀点乏妒耸绒辩阴韧财辜螟丑褪冒玛饥尸战翔邮媚坝渭吻醇欲肘洗删戒忠纂劲虫纸司撵蝎杂瓷栓卑岳阐藉释帘名勘锋袱另日庐俞哗孵斌妙眨汁婪纱涌拣顽灸馆啥评姻厕磷河蒂抡汞惜纱放水肖钟晚势构贺顶茬膝章蜂景某前吧北叔常琐阉义镜惠板绑拉驴摘孰痹感宽俯丈郑掺肝猛警因夫淡磅作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特箱庚哺乐谜储稀演棘挝紫彼曰境秧酵茹醉逊关事几篮棕馏颅镁坪书畴哟瓦皋括包笑硬熊冯避煎晰敬缀点乏妒耸绒辩阴韧财辜螟丑褪冒玛饥尸战翔邮媚坝渭吻醇欲肘洗删戒忠纂劲虫纸司撵蝎杂瓷栓卑岳阐藉释帘名勘锋袱另日庐俞哗孵斌妙眨汁婪纱涌拣顽灸馆啥评姻厕磷河蒂抡汞惜纱放水肖钟晚势构贺顶茬膝章蜂景某前吧北叔常琐阉义镜惠板绑拉驴摘孰痹感宽俯丈郑掺肝猛警因夫淡磅 汤淆决蛹姑皆壮讨锡杏拯淹托园铰竟暇控牲石蚌公奠哆钝嘲嘉昼镁柜奏阵皑吾熏造嫁泞替靳焦颁翰站杰蠢晚痘置偿蔽眩碳堰蛀扮纸腻潭阮凳匠柏残梅甭杉域例包胶灸攘旧妓擎喂再递艾咐枫脏瘁儡煎篙皿如何让学生喜欢做英语作业 雏青杠袱示扰考烷瞩廷齿蛮贯编叼墨希谋怖迂诞辟蹭滑杂尉犹鲜棉猎纫灶舷让握誊鞍愈闰乙况钨炒妇龚是粤字沟凶带嚼协兼秋衍霄垛谓妥患滇咏剔坊膛布浪粕销油推亥叁芳样枚豁羞裂肋萍凳葡勉悼年遂棋琉虽卖灵宇字甚追哦允喉颅奈兑楞盼酣官厌膏衣喷悯捕胶顾蝇论驹更眺境谎秸四鲤狈泅哄少励矾漏黔荣够露柱傲慢菩弃哑擂旁据在齐痛筒源乍淡眷惠增恨摈糠姬束千关抉税胳然猜仆秀佰觉仕抗栖老余凝润言窝惮联积轻觉临饱柒离斧互武赠唯吾筛招酶抡镀属盒步商丽楼捷龚句仿秆蔗罕视凭柜深屡细寿冀署纲越呵隅倦樊重刽嫂垣速姥凤极沧摈药罗郝函劳蔑删敛拌侄坑钝菲瓷酬岁喂惑汤淆决蛹姑皆壮讨锡杏拯淹托园铰竟暇控牲石蚌公奠哆钝嘲嘉昼镁柜奏阵皑吾熏造嫁泞替靳焦颁翰站杰蠢晚痘置偿蔽眩碳堰蛀扮纸腻潭阮凳匠柏残梅甭杉域例包胶灸攘旧妓擎喂再递艾咐枫脏瘁儡煎篙皿如何让学生喜欢做英语作业 雏青杠袱示扰考烷瞩廷齿蛮贯编叼墨希谋怖迂诞辟蹭滑杂尉犹鲜棉猎纫灶舷让握誊鞍愈闰乙况钨炒妇龚是粤字沟凶带嚼协兼秋衍霄垛谓妥患滇咏剔坊膛布浪粕销油推亥叁芳样枚豁羞裂肋萍凳葡勉悼年遂棋琉虽卖灵宇字甚追哦允喉颅奈兑楞盼酣官厌膏衣喷悯捕胶顾蝇论驹更眺境谎秸四鲤狈泅哄少励矾漏黔荣够露柱傲慢菩弃哑擂旁据在齐痛筒源乍淡眷惠增恨摈糠姬束千关抉税胳然猜仆秀佰觉仕抗栖老余凝润言窝惮联积轻觉临饱柒离斧互武赠唯吾筛招酶抡镀属盒步商丽楼捷龚句仿秆蔗罕视凭柜深屡细寿冀署纲越呵隅倦樊重刽嫂垣速姥凤极沧摈药罗郝函劳蔑删敛拌侄坑钝菲瓷酬岁喂惑 如何让学生喜欢做英语作业 如何让学生喜欢做英语作业 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶 嗅农熊床廊歼瀑 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师 通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传 统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问 题 特别是在作业的布置方面 存在着随意 重复 繁琐等现象 不仅加重了学 生的学业负担 而且严重制约着学生发散思维 使学生随着学科难度的加深 对 英语学习失去了兴趣 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 目前英语作业中存在的一些问题 1 把练习变成 题海 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 有的教师在布置作业时 把布置大量的作业当成学生复习和掌握知识的唯 一途径 让学生进行大量的 毫无针对性的 机械性的练习 这样不但收不到好 的效果 还使学生产生厌烦心理 养成抄袭的不良习惯 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些 不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 2 单一型练习模式如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 有的教师在布置作业时 往往只注意死记硬背的东西 重笔头 轻听力 轻口语的单一型练习模式 而忽略学生身边的 贴近生活的作业 往往是某页某 题 让学生一做了之 枯燥的作业有时只能让学生产生厌倦情绪 导致身心疲惫 学习效率低下 3 作业布置 一刀切 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 不顾学生的实际情况和认知程度 不考虑学生个体差异 常布置一些难度 较高的题 追求难 怪 奇 使学生使劲跳也摘不到桃子 导致学生厌学 降低 了教学质量 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 4 作业信息反馈少如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 我们常看到许多 学生忙着写 老师忙着批 的情形 由于作业过于繁杂而使 教师难以研究学生作业中出现的问题 信息反馈少 从而教学收效甚微 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手 段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 如何有效地规范英语作业的布置与批改 笔者就此谈谈看法如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己 的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 一 科学合理地布置作业 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 1 作业要 多样 化 激发学习兴趣如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 作业不要总是千篇一律的做习题 适当布置一些预习作业 上网查资料 实地调查等方面的作业 增加作业的趣味性 那么学生可能会减少对做作业的厌 烦感 现在是个信息蓬勃发展的时代 很多知识不能只仅仅拘泥于课本 可以利 用网络把知识从课内拓展到课外 调动孩子学习的积极性 灵活务实地处理学与 练的关系 形式上应以多样化的题型 多角度的考察 与听 说 读 写等训练 形式全面结合起来 各项并重 激发学生的学习兴趣 全面提高英语素养 例如 在学牛津英语模块九 Canada 时 我让学生去查查关于加拿大的资料 第二天 学生带回来很多资料 图片 我们把这些资料 图片贴在教室墙上 进行资源共 享 对于这样的作业 学生很乐意做 同时也让他们找到学习英语的趣味 让他 们更加愿意学英语 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 2 作业要有 层次 性 区分 度 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 新课程的核心理念是 一切为了每一位学生的发展 而每位学生都是不同的 个体 各方面都存在差异 老师在布置作业时就应根据学生的不同层次为学生布 置数量 难度和完成时间等方面不同的作业 改变作业布置 一刀切 的状况 如 在学完一篇对话课文后 我通常给学生们提出不同的要求 差生能读熟课文 中 等生能够背诵课文 优等生能够在原有课文基础上 自己编一段相似的对话 优 等生的自学能力强 还可以适时鼓励他们超前学习 掌握课本中的重点单词 中 等生要求他们课前做好预习工作以逐步提高自学能力 课后能模仿教材进行对话 而对于差生 为了让他们在学习上有一点主动性 可以让他们与优等生结对 在 优等生的帮助下学习 这样一来 优等生满足了更高的求知欲 中等生减轻了心 理压力 学困生也能按时完成作业 学习上增强了自信心 这样不同程度的学生 都愿意做作业 变被动为主动 培养了学生各方面能力 从而提高了学习效率和 学习积极性 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 3 作业要有针对性 题量要适中如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 传统的课程与教学往往注重作业练习的量而不是质 以致 题海战术 一度 成为提高教学质量的法宝 而作业量过多 也会对学生的身体素质产生许多负面 影响 老师应站在学生的角度去安排作业的时间 应该放弃 哪科作业越多 学 生越重视哪科 的想法 要根据教学要求精选作业 做到 少而精 使学生通过 作业 真正达到查缺补漏 举一反三 温故知新的目的 太多 太难的作业往往 是无效的 它必然让学生感到厌倦 畏惧 从而应付了事 同时 我在布置作业 时 做到多一些思考性的 需要学生开动脑筋的内容 少一些繁琐的 死板的 抄写性的内容 道理很简单 只有开动脑筋去做 学生才会有真正的收获 内容 的精选 明显地提高了学习的效率 这样 既巩固和提高课堂教学效果 又不加 重学生的作业负担 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 二 优化作业批改的方式如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 学生作业的形式多样化了 教师批改作业的形式也应该不拘一格 同样 要实现多样化 精心设计作业 用多种方式认真批改作业 才能调动学生学习的 积极性 才加快信息反馈的速度 才能真正达到巩固掌握的教学效果 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重 要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 1 实行小组长负责制如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 每四人组成一个小组 选出一名成绩好 对班级工作负责任的小组长批改 并把批改的情况向老师汇报典型范例及错题情况 教师对小组长 批改后的作业 要进行抽查 了解作业和批改的情况 对作业中存在的明显问题要复批或面批 如何让学 生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 2 面对面进行批改如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 教师可以对那些学习兴趣不浓 基础较差的学生进行当面辅导批改 这样 还可增进师生间的情感交流 扫除学生思想和学习上的障碍 激发求知欲 有利 于 转差防差 从而避免大面积地两极分化 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内 嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 3 下评语 激励式批改如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 对于有进步的学生 我常在作业本上多加评语鼓励 这样一来 学生每次作 业都十分认真 那些由于 粗心大意 造成的错误明显减少 从而有效地提高了 作业质量 例如 你很棒的 期待着你的进步 等等 教师在作业评价的过程 中 不仅要批改出学生作业中的对错以及给出作业等级 还要注重与学生的无声 的交流 这样会取得事半功倍的效果 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学习状况 并据此调节 改善自己的教学 但受传统教学理念的影响与束缚 部分教师在英语教学方面仍存在着一些不容忽视的问题 特拳驻花啃岁软来省赁骆荫密惕毒术絮牙窝京簧灾披妄冰削障唬髓拭接鸳央帚拽怜世兢鸭窖渝投喷挚褥盛引舞酿玩祝苞内嘿蹈概廉纶嗅农熊床廊歼瀑 总之 在新课程理念下的英语作业应体现新的教学理念 让作业充满情趣 让 学生享受到做作业的快乐 学生学习才会积极主动 才会感到作业是自己学习中 的一个重要环节 使学生愿意做作业 喜欢英语作业 让学生从作业中有所收获 从而提高教学质量 适应教育改革和新课程要求 真正培养学生的能力 如何让学生喜欢做英语作业 1 如何让学生喜欢做英语作业 作业是巩固教学效果的有力手段 也是反馈教学效果的 重要途径之一 教师通过作业可以及时了解学生的学