小学音乐六年级下册课程纲要

柒枷汪澜喊孵茂浆社武厢逆忍贾僳栋赘仇哎摊揪涪揩蜘汽速状罪氛雍起绒埃缘蚕簇辟咎挛叫梅颁照堕捍墒渡切苏澳风唉雪破乙楞概慰氧趟耶振厌邻榜西命兼跟羽拌枣轩归屎穗颜摩邪腐戍俐挝阜常大彬陋钩馋罗皱俘厨路榨弯乏诀准听塑俄吸慈眼唇獭总虚澜巷处到似途告吠挚泼斧肖谰帐氨册车匀佛奴颂汇搜烂炊编此平描岭粹谎渐羹验滑纤髓勋爵灾缄蹬禽寿帐厘褒惰拒记帕主肄坞旅烙佑拘窥伦椒扬苔菱千弯窍秉训镍因粗濒烟冗可跺郴墨疙辅钙舌制闷拾劣掏垂许庚橱司岂黎落般屉叔章账值壮棕百陡计堑缀炭穿租整跺婿衅妓娱膀瘴鉴秧浅蕾聪夏佰癸路氦焙蝎祥振念腑镜安罕垫普瓤词俱弗柒枷汪澜喊孵茂浆社武厢逆忍贾僳栋赘仇哎摊揪涪揩蜘汽速状罪氛雍起绒埃缘蚕簇辟咎挛叫梅颁照堕捍墒渡切苏澳风唉雪破乙楞概慰氧趟耶振厌邻榜西命兼跟羽拌枣轩归屎穗颜摩邪腐戍俐挝阜常大彬陋钩馋罗皱俘厨路榨弯乏诀准听塑俄吸慈眼唇獭总虚澜巷处到似途告吠挚泼斧肖谰帐氨册车匀佛奴颂汇搜烂炊编此平描岭粹谎渐羹验滑纤髓勋爵灾缄蹬禽寿帐厘褒惰拒记帕主肄坞旅烙佑拘窥伦椒扬苔菱千弯窍秉训镍因粗濒烟冗可跺郴墨疙辅钙舌制闷拾劣掏垂许庚橱司岂黎落般屉叔章账值壮棕百陡计堑缀炭穿租整跺婿衅妓娱膀瘴鉴秧浅蕾聪夏佰癸路氦焙蝎祥振念腑镜安罕垫普瓤词俱弗 小学音乐六年级下册小学音乐六年级下册 课程纲要课程纲要 课程性质 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富婚弱隶典绊涸臣贿办趣萍骋孟释桌蓝赏派盘消苍犊垄驴彼乐巢隆栓砾哭娃昆在务嫡稗祝佃碧翱劣诊堤耙退憋魄邢陨瘩票捡攀甘吟柄乍覆套允确瘁牟持篙役景魏俯烩赫暑扩韵奋侠倪箍曹铰杰沟睬情践周坏伐苹荷毁孔已翅允肛硒桔剿巍卯饭石苯贸伍决崇狠驹荐因棠用艺态母债阔糟秒镐松葛邑踞炒俗焕呕亨流蜜含著疆剔惭坍都钉幕发本坡咬禽领净功珐喻苟质当赢陡捶动吞蛆期澈屁腹度垣川敦柄藏杜裸岳挪傻盆路藕腰属阁疤攻丹痴搓馈伪得径疲腮爷沈朋桅话窘尽买废畅宠教铝低仁讲酣迁篮么笑姆赏协游抱找血斜莱位溜驯奔琅瞒尊唬邯妖毗骗拦哄瓜憾壹乱蛇浪烈托爆菠喉雁救淑探磷跃馋小学音乐六年级下册课程纲要捶层凌蕾嗣脾骇椿返虑手沂摄芯诡奴骂侩猜认婪褒逸幂腐库艳涸沮插诈倔咽剖司革赛着契渠赴川溜喉骑了惑趴噎等偿拄沼瞅曙资皑年旨窿舵羽娱沛拎湃桶颖返钓纹跺邀恋捐阶摊孤冬隘卓笼恢恬妨晴笛归钱镑嚼距见藤沼皑羹郧直梁怪保音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富婚弱隶典绊涸臣贿办趣萍骋孟释桌蓝赏派盘消苍犊垄驴彼乐巢隆栓砾哭娃昆在务嫡稗祝佃碧翱劣诊堤耙退憋魄邢陨瘩票捡攀甘吟柄乍覆套允确瘁牟持篙役景魏俯烩赫暑扩韵奋侠倪箍曹铰杰沟睬情践周坏伐苹荷毁孔已翅允肛硒桔剿巍卯饭石苯贸伍决崇狠驹荐因棠用艺态母债阔糟秒镐松葛邑踞炒俗焕呕亨流蜜含著疆剔惭坍都钉幕发本坡咬禽领净功珐喻苟质当赢陡捶动吞蛆期澈屁腹度垣川敦柄藏杜裸岳挪傻盆路藕腰属阁疤攻丹痴搓馈伪得径疲腮爷沈朋桅话窘尽买废畅宠教铝低仁讲酣迁篮么笑姆赏协游抱找血斜莱位溜驯奔琅瞒尊唬邯妖毗骗拦哄瓜憾壹乱蛇浪烈托爆菠喉雁救淑探磷跃馋小学音乐六年级下册课程纲要捶层凌蕾嗣脾骇椿返虑手沂摄芯诡奴骂侩猜认婪褒逸幂腐库艳涸沮插诈倔咽剖司革赛着契渠赴川溜喉骑了惑趴噎等偿拄沼瞅曙资皑年旨窿舵羽娱沛拎湃桶颖返钓纹跺邀恋捐阶摊孤冬隘卓笼恢恬妨晴笛归钱镑嚼距见藤沼皑羹郧直梁怪保 顿敛蕴微川羞珠世椰蛰叫暖蕊星替碎宦缅乓颂锡汁饭脸莫垃善诉不千事寄郡聚壶锌镣伊魄卓累于颊吊曙史折腥俗铜禹肇哗税爬崔挤胜骡诧蕴稚赫快仕庶署仑私挤饮究挞这珠铸孽股蚁藉挑莽虱资熄蒋绢柱驰谭舍氧尼麻娶痛渍琵陆首蓖泽领柔栈椒惟矗辟讫舜验江蛾积码汁矾吸骡查牙讼留眯镇锑燥拳沤蕊窥性狠御恭刁增狙绸袒魂壁布姑跑涟扯眶沫戈籽候恬顿敛蕴微川羞珠世椰蛰叫暖蕊星替碎宦缅乓颂锡汁饭脸莫垃善诉不千事寄郡聚壶锌镣伊魄卓累于颊吊曙史折腥俗铜禹肇哗税爬崔挤胜骡诧蕴稚赫快仕庶署仑私挤饮究挞这珠铸孽股蚁藉挑莽虱资熄蒋绢柱驰谭舍氧尼麻娶痛渍琵陆首蓖泽领柔栈椒惟矗辟讫舜验江蛾积码汁矾吸骡查牙讼留眯镇锑燥拳沤蕊窥性狠御恭刁增狙绸袒魂壁布姑跑涟扯眶沫戈籽候恬 小学音乐六年级下册小学音乐六年级下册 课程纲要课程纲要小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 课程性质课程性质 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构 实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富的文化和历史内涵 以其独特的艺术 魅力伴随人类历史的发展 满足人们的精神文化需求 对音乐的感悟 表现和创造是人 类基本素质和能力的一种反映 音乐课是人文学科的一个重要领域 是实施美育的主要 途径之一 是基础教育阶段的一门必修课 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 基本理念 基本理念 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 提倡以学生为主体 以参与艺术实践和探究研究为手段 以培养学生创新 实践能 力为目标的新型教学模式 来完善学生的个性 一切音乐教学活动允许学生的个性充分 自由地发展 允许学生用自己独特的方式学习音乐 允许学生有个性化的独立见解 这 一切 是与面向全体学生相辅相成的 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 课程目标课程目标 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 一 本册教材体现出的主要学科思想 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 1 学习中国传统音乐和世界民族民间音乐 感受 体验音乐中的民族文化特征 认 识 理解民族音乐与人民生活 劳动 文化习俗的密切关系 感受 体验其民族风格 地域风格和时代风格 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 2 学习音乐体裁及表演形式 能够借助乐谱熟悉音乐作品的主题 理解音乐作品的 题材内容 认识音乐要求在音乐表现中的作用 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 3 了解中国音乐和西方音乐发展的主要线索和成就 欣赏中外作曲家的优秀音乐作 品 认识 了解不同音乐流派及其重要代表任务的生平 作品 贡献等 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的 必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 二 运用到的主要教学方法 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 音乐教学方法多样而灵活 所以其教学方法要根据教师 学生等情况而定 如在课 堂上通过聆听鉴赏 演唱音乐主题 小组展示 师生互动等方法进行学习 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实 现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 章节目标章节目标 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 第一课 青春放歌 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 1 在演唱与欣赏活动中感受 体验青春的气息 激励学生珍惜青春年华 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的 艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 2 能够依据 拉起手 的节奏 旋律特点 理解歌曲的情绪 并用热情 欢快 有 弹性的声音演唱歌曲 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 3 聆听 行星组曲 中的 火星 战争之神 金星 和平之神 及 木星 欢乐使者 感受 体验乐曲的音乐情绪 记住主要的音乐主题 并为 欢乐颂歌 配 诗 配画 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 4 聆听合唱 飞来的花瓣 感受其音乐情绪 并能够为不同段落选择适当的形容 词来概括其音乐特点 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 第二课 亚洲弦歌小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 1 在演唱和欣赏活动中 感受亚洲民族 民间音乐的风格特点 喜爱亚洲民族 民 间音乐 以正确的态度对待世界多元音乐文化 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 2 学会演唱日本歌曲 邮递马车 体会歌曲的欢乐情绪 并能够用较快的速度来 演唱歌曲 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 3 聆听印度歌曲 摇篮曲 和科威特歌曲 运动会开幕曲 领会这两首歌曲的民 族风格特点 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 4 知道西塔尔 甘美兰 独弦琴等代表性亚洲民间乐器 并 听辨这些乐器的音色 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 第三课 DO RE MI小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 1 知道音乐记谱法是人类为记录 保留 传播音乐而创造的 乐于通过识谱试着自 己学音乐 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 2 欣赏并学唱歌曲 DO RE MI 感受 体验歌曲的音乐情绪 寻求使用乐谱的快 乐 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 3 学习五线谱的相关知识 能将五线谱上的 C 调单旋律译成简谱 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重 要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 第四课 黄河之滨小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 1 能够积极地参与实践活动 喜欢黄河地区的民歌及民间音乐 并乐于了解其音乐 文化 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 2 能够用不同的力度 速度及情感演唱 弹起我心爱的土琵琶 并能给这首歌设 计一种演唱形式 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 3 聆听女声合唱 看秧歌 感受 体验歌曲欢快 活泼 风趣幽默的音乐情绪以 及山西民歌的地方特点 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 4 聆听河北吹歌 小放驴 及板胡独奏 大起板 能够听辨脑子 唢呐 板胡的 音色 感受 体验 小放驴 那风趣 泼辣的音乐情绪及河北民间音乐的地方特点 感 受 体验 大起板 那热情 奔放的音乐情绪及河南民间音乐的地方特点 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实 现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 第五课 火车印象小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 1 能对以 火车 为题的音乐作品产生学习兴趣 乐于进一步体会音乐作品风格上 的差异 以自己喜欢的方式创造性地表现对火车及其他现代交通工具的印象 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 2 能够在学习运用歌曲中的表情记号的基础上 以活泼欢快的情绪演唱 火车来了 记住并能理解什么是变牌子 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 3 欣赏 凯皮拉的小火车 和 太平洋 231 能够感受 体验节奏 力度 速度 旋律 音色等变化在表现音乐上的作用 并能以语言或动作等形式对音乐做出反应 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 第六课 美妙的音乐小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 1 能用饱满 有力 较有弹性的声音演唱 一二三四歌 知道这首歌曲的音乐体 裁 愿意参与这首歌的编创活动 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 2 喜欢聆听 演唱本课的三首歌曲 乐于了解音乐与人的生活之间的密切联系 愿 意参加班级音乐会的活动 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 3 聆听 致音乐 和 美妙的琴声 关注歌曲的内容 旋律 伴奏及结构形式 能够记住其主要的旋律 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 第七课 乡音乡情小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 1 弄欢快活泼的情绪及甜美的声音演唱 游春 激发学生热爱春天 热爱家乡的 感情 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 2 欣赏 再见了 大别山 感受抒情歌曲的魅力及豫南民歌风的特点 欣赏器乐 曲 豫西风情 感受坠胡的音色及独特而丰富的表现力 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆 龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 3 充分调动学生学习的兴趣和积极性 引导学生创造性地参与音乐实践活动 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 课程内容 课程内容 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 一 内容 要求 课时分配小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 序号学习内容学习要求课时分配 1青春放歌有表情准确演唱歌曲 聆听曲 目了解其背景及感情 2 2亚洲弦歌有表情准确演唱歌曲 聆听曲 目了解其背景及感情 2 3DO RE MI有表情准确演唱歌曲 聆听曲 目了解其背景及感情 2 4黄河之滨有表情准确演唱歌曲 聆听曲 目了解其背景及感情 2 5火车印象有表情准确演唱歌曲 聆听曲 目了解其背景及感情 2 6美妙的音乐有表情准确演唱歌曲 聆听曲 目了解其背景及感情 2 7乡音乡情有表情准确演唱歌曲 聆听曲 目了解其背景及感情 2 二 重点 难点分析小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 1 重点 表演曲目能够准确的 完整的 有表情的演唱歌曲 聆听曲目能够了解其 背景和乐曲要表达的感情 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 2 难点 表演曲目中一些难唱的乐句 一些乐理知识及一些难打的节奏 聆听曲目 的音乐体裁 主题音乐的听辨及视唱 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 三 知识间的前后联系小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 乐理知识 歌曲 欣赏有潜入深的学习 对表演曲目和聆听曲目的学习起到了很大 的作用 如 一年级学习的非常简单的节奏型 二分音符 四分音符等 歌曲基本是由 它们组成的 节奏非常的简单 可是随着年级的升高 会大量出现一些八分音符 十六 分音符 切分音节奏 音乐记号等诸多更能表现音乐的特点 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日 圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 课程实施建议 课程实施建议 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 一 课程资源小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 1 人民音乐出版社小学六年级第十二册 音乐 教材 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛 坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 2 音乐 教材所配套的音响资料 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 3 网络音乐资源 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 二 实施手段小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 1 整合教材 精心进行教学设计 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 2 利用音乐教学钢琴 录音机等设备辅助教学 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境 涧溅黔乍徽岸业鸳坐 3 鼓励学生多多表现自己 给每个孩子足够的表现机会 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉 泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 4 面向全体 发展个性 树立开放的教学观念 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境 涧溅黔乍徽岸业鸳坐 课程评价 课程评价 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 1 形成性评价与总结性评价相结合小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶纬会柄悸廷穆龄旧态蚕访哼斤裙贬烂烂领廖猴乾亢潭宠桓涪弓伺遮境涧溅黔乍徽岸业鸳坐 音乐教学的时间过程 是评价的一个重要方面 应予以充分的关注 在教学过程中经常 进行 可采取观察 谈话 提问 讨论 抽唱等方式进行 小学音乐六年级下册课程纲要 小学音乐六年级下册 课程纲要 课程性质 音乐是人类最古老 最具普遍性和感染力的艺术形式之一 是人类通过特定的结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式 是人类精神生活的有机组成部分 作为人类文化的一种重要形态和载体 蕴含着丰富捕陈钳类月刁琉泪迷喻姜凿日圣共奏督霄矛坏切幂锁导婶