绿色植物是生物圈中有机物的制造者教案

1 学科学科 教师姓名教师姓名 授课班级授课班级 授课时间授课时间 教学内容教学内容第四章绿色植物是生物圈中 有机物的制造者 计划课时计划课时一课时一课时 教材分析教材分析 光合作用是生物学的教学重点 分在的教材第四章和第五章第一节 介绍 本节的教学是要学生学完第五章第一节后 初步对光合作用有较 全面 系统的认识 本节的教学多处为下节课的教学埋下伏笔 是从绿 色植物对于生物圈的重要意义的角度 阐述绿色植物作为生物圈中有机 物的制造者的重要地位 为培养学生爱护绿色植物的情感打下理性认识 的基础 本章共分为两节 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 主要通过一个探究实验 说明绿色植物通过光合作用制造淀粉 并以此 阐述绿色植物在生物圈的地位 调动学生热爱植物的情感 学情分析学情分析 本节的教学多处在新旧知识的结合 在复习的基础上开展新知识的 学习 如种子的成分 淀粉的鉴定 细胞的结构 植物体的结构层次 食物链 教学策略选择教学策略选择 与设计与设计 本节的教学注重对学生的观察 分析 概括 理解 表达 动手能 力的培养 充分发挥学生的主动性 知识与技能知识与技能 1 阐明绿色植物在光下制造淀粉等有机物 2 阐明光合作用必要的条件 3 说明绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义 过程与方法过程与方法 培养学生的观察 分析 概括 理解 表达 动 手能力 教教 学学 目目 标标 情感态度与情感态度与 价值观价值观 1 培养学生关注自然 关注植物的情感 养成保 护身边生物的意识 2 激发学生学习生物兴趣 有效地指导生活实践 教学重点教学重点 1 教学重点是绿色植物在光下制造淀粉 2 有机物对于生物圈的生物的重要意义 教学难点教学难点 有机物对于生物圈的生物的重要意义 教学准备教学准备 光合作用视频 教学过程教学过程 教学程序教师活动学生活动教学意图 一 创设 情境 二 温故 知新 人是铁 饭是钢 一顿不吃饿 得慌 你早 中 饭吃了什么 提问 大米的主要成分是什么 提问 怎么鉴定淀粉 引导学生思考 大米的淀粉哪里 来的 绿叶中有淀粉吗 怎么鉴 讨论 回答 米饭 馒头等 思考 回答 淀粉 思考 回答 用碘 液 思考 讨论 回答 绿色 干扰了淀 粉遇碘液变蓝色的 从生活中的 实际入手 激发学生的 学习兴趣 复习前面知 识 引入新知识 理解实验过 2 三 探求 新知 定绿叶中的淀粉 进一步引导学生思考 如何去掉 干扰的 绿色 加快酒精的溶解叶绿素的速度 能直接加热吗 学生动手完成实验 示课件 结合视频提问 1 实验的观察到的现象是什么 能得出什么结论 2 有办法把自己的头像印在绿 叶上吗 总结学生的回答 并进一步介绍 提问 叶制造的淀粉怎样到达种 子等器官呢 提问 叶片的哪些细胞能进行光 合作用 总结学生回答 进一步介绍有叶 绿体的细胞就能进行光合作用 并把光能转变为化学能 储存在 有机物中 叶绿体既是生产有机 物的 车间 也是光能转变为 化学能的 能量转换器 提问 简述植物体的结构层次 提问 植物细胞的基本结构包括 哪些 它们的主要成分是什么 颜色反应 思考 回答 用酒 精 思考 回答 隔水 加热 动手 思考 回答 思考 回答 通过 筛管运输 思考 回答 叶肉 细胞 保卫细胞 思考 回答 细胞 组织 器官 植物体 思考 回答 细胞 壁 细胞膜 细胞 质 细胞核 思考 回答 细胞 膜 细胞质 细胞 核 程的难点 培养学生的 思维能力 培养学生的 观察能力 理解能力 培养学生的 观察 分析 概括 表达 能力 培养学生的 动手能力 知识的应用 激发学生兴 趣 帮助学生理 解植物体是 个统一整体 温故知新 为下节课的 教学埋下伏 笔 温故知新 3 四 巩固 新知 总结学生的回答 介绍它们的主 要成分 进一步介绍组织 器官 植物体所含的成分 提问 动物细胞的基本结构包括 哪些 它们的主要成分是什么 总结学生的回答 介绍动物细胞 基本结构主要成分 提问 动物细胞能制造有机物吗 它的有机物哪里来的 总结学生的回答 得出有机物是 构建生物体的材料 介绍绿色植 物是生物圈中的生产者 它们制 造的有机物通过食物链 食物网 养育了生物圈的其他生物 提问 生物生命活动需要能量 能量哪里来的呢 总结学生的回答 介绍生物生命 活动所需能量最终来源于阳光 示课件 习题 思考 回答 捕食 思考 回答 有机 物 思考 回答 培养学生的 思维 分析 能力 培养学生的 思维 分析 能力 检测教学效 果 小结小结 理解光全作用是构建生物体的原料 为生物的生长提供营养物质 为生物的生命活动提供能量 作业布置作业布置 板书设计板书设计 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 一 绿叶在光下制造淀粉的实验 1 实验步骤 暗处理 遮光 光照 摘取叶片 脱色 冲洗 滴碘液 漂洗观察 2 实验现象 遮光部分不变蓝 不遮光部分变蓝 3 实验结论 1 淀粉是光合作用的产物 2 光是植物制造有机物的