合川市学校语言文字工作达标检查评估记录表.

合川市学校语言文字工作达标检查评估记录表合川市学校语言文字工作达标检查评估记录表 学校名称 评估指标 评估记录 项目1234总分评估人签名 评分 评估时间 合川市学校语言文字工作评估标准合川市学校语言文字工作评估标准 一级一级 指标指标 二级指标二级指标 评估评估 分值分值 主要评估要素指导标准及其评估分值主要评估要素指导标准及其评估分值 A A1 语言文字工作列入行政议事日程 2 21 1 行政分管领导听取 1 2 次语言文字工作汇报 1 分 2 2 行政分管领导每年召开 1 2 次会议研究语言文字 工作 1 分 A2A2 语言文字工作纳入精神文明创建活动 1 1作为精神文明创建活动的内容之一 提出明确要求 1 分 A3A3 建立语言文字工作领导机构 3 31 1 建立了语言文字工作领导机构 1 分 2 2 职责落实人员落实 1 分 3 3 有经费 有办公地点 1 分 A4A4 按照市 区工作目标要求 部署和推 动工作 7 71 1 有语言文字工作规划 1 分 2 2 有年度工作计划 1 分 3 3 每年召开专门会议 研究语言文字工作 2 分 4 4 按计划 有步骤推动工作 2 分 5 5 每年进行工作总结 1 分 A A 组组 织织 管管 理理 工工 作作 1717 分分 A5A5 结合本单位实际开展工作 4 41 1 对本单位语言文字应用状况底数清楚 有统计 资 料 1 分 2 2 对有关文件 资料分门别类妥善保管 1 分 3 3 结合本单位实际开展工作 2 分 B1B1 创设良好的语言文字规范化宣传环境 5 51 1 学校设立永久性宣传标语牌 2 分 2 2 宣传环境实用新颖 并与教育教学工作协调 1 分 3 3 开展各种活动 注重活动的多样性 趣味性 2 分 B2B2 学校宣传媒体登载或播出宣传语言文 字工作的文稿和节目 2 21 1 全年 不含推普周专题宣传 登载宣传语言文 字规范化的文稿不少于 3 次 1 分 2 2 全年 不含推普周专题宣传 播出宣传语言文 字规范化的节目和文稿不少于 3 次 1 分 B B 宣宣 传传 工工 作作 1111 分分 B3B3 精心组织每年的 推普周 活动搞好 语言文字规范化的宣传 4 41 1 有领导分管 有工作计划 1 分 2 2 人员 经费落实 1 分 3 3 开展了宣传活动 1 分 4 4 宣传活动有特色 有创造性 1 分 一级一级 指标指标 二级指标二级指标 评估评估 分值分值 主要评估要素指导标准及其评估分值主要评估要素指导标准及其评估分值 C1 各级种类学校将普及普通话作为推进 素质教育 加强学校管理的内容 要求 明确 制度健全 12 1 学校对普及普通话工作要求明确 1 分 制度健 全 1 分 严格管理 1 分 2 有检查 有改进措施 1 分 3 对 80 学生进行普通话训练 8 分 对 60 学生进 行训练 6 分 对 40 学生进行训练 4 分 C2 普通话成为各级种类学校和幼儿园的 教学语言 4 成为学校的教学语言 4 分 有一个班没有作到扣 2 分 C3 普通话成为各级种类学校和幼儿园的 校园语言 4 成为学校的校园语言 4 分 有一个班没有作到扣 2 分 C4 对在职教师进行普通话培训在职教师 普通话水平达到规定等级 10 1 在职教师参加培训分 60 参加培训分 50 参 加培训 2 分 2 在职教师 80 参加测试 4 分 60 参加测试 3 分 50 参加测试 2 分 3 在职教师 80 以上测试达标 2 分 50 达标 1 分 C5 将普通话合格为教师进行业务考核和 录用教师的一项重要条件 2 1 列入教师业务考核的内容并已实施 1 分 2 作为录用教师的资格要求并已实施 1 分 C C 普普 及及 普普 通通 话话 4242 分分 C6 学生普通话能力达到相关规定的水平 10 1 80 学生普通话能力达到相关规定的水平 10 分 2 60 学生普通话能力达到相关规定的水平 8 分 3 40 学生普通话能力达到相关规定的水平 6 分 D1 学校将用字规范作为推进素质教育 加强学校管理的内容 要求明确 制度 健全 检查落实 1212 1 学校对用字规范化要求明确 1 分 制度健全 1 分 严格管理 1 分 2 有检查 有改进措施 1 分 3 对 80 学生进行用字规范化教育 8 分 对 60 学生进行教育 6 分 对 40 的学生进行教育 4 分 D2 名称牌 指示牌 标志牌 印刷体的 标语牌 电子屏幕用字符合要求 2 2 各类字牌出现不规范字每一处扣 0 2 分 扣完为止 D3 公文 校报 刊 讲义 试卷及其它 自办印刷物用字规范 4 4 1 公文 校刊 讲义用字规范 6 分 公文头 刊 头 讲义封面有一不规范字扣 0 2 分 内文有 一不规范字扣 0 1 分 2 试卷及其它自办印刷物用字规范 6 分 有一不 规范字扣 0 1 分 D4 教师板书批改作业 书定评语用字符 合要求 2 2 任一教师书写繁体字 异体字 二简字或错别字 因教学需要除外 扣 0 1 分 扣完为止 D D 用用 字字 管管 理理 3030 分分 D5 学生能正确认识并正确书写所学规范 字 1010 1 80