第六单元第二课开放的珠江三角洲

Comment X1 结合本课的重难点 展示本节课将要学习的内容 教学课 时 用课件呈现 学生齐读学习目标 让学生明白本节课将要达到的目的 Comment X2 这些问题是本课重难 点的体现 也是严格围绕学习目标设 置的指导性问题 Comment X3 让学生在预学后尝试 回答 了解珠江三角洲优越的地理位 置 了解当地经济发展的有利因素 Comment X4 6 人小组为单位 培 养学生自我学习能力 知识构建能力 及语言组织能力 解决好此问题能有 助于我们从整体上了解珠江三角洲的 产业发展 Comment X5 对上述问题解决方法 的归纳或拓展性思考 智慧课堂 课案 历史与社会 七年级下册 班级 姓名 学号 第六单元第二课第六单元第二课 南方地区南方地区 0303 开放的珠江三角洲开放的珠江三角洲 编写者 杨银飞 审核者 胡巧钺 包科领导 杨宏斌 学习目标 1 了解珠江三角洲地理位置的优越性 理解其对区域发展的重要性 2 了解珠江三角洲主要的产业部门 掌握珠江三角洲成为开放地区的有利条件 预学指导 带着下列问题阅读课本 P51 53 准备下列问题的相关解答 标注自己的理解 提出 你的疑惑 1 根据珠江三角洲的地理位置 概括这种地理位置的优越性 2 找出珠江三角洲主要的农业类型及其有利于农业生产的自然条件 并概括当地农产品 的产销特色 3 根据珠江三角洲工业类型 说说当地工业的特点 4 探讨珠江三角洲成为开放地区的有利条件有哪些 5 思考珠江三角洲要想发展的更好更远 应该怎样实现可持续发展 我的问题 尝试回答 1 读图 6 42 和图 6 43 找出珠江三角洲的地理位置 概括这种地理位置的优越性 2 说说珠江三角洲所处的纬度位置和气候类型 例举当地主要的农业类型 并概括当地 农产品的产销特色及其形成原因 3 例举珠江三角洲工业类型 并概括当地工业的特点 4 根据课本内容 探讨珠江三角洲成为开放地区的有利条件有哪些 合作互议 在各国对 中国制造 需求量大减的时代背景下 珠江三角洲应该怎样实现可持续发展 拓展 拓展 除了优化产业结构 继续发挥地缘优势 珠江三角洲在发展中还应注意哪些问 题 智慧课堂 课案 历史与社会 七年级下册 班级 姓名 学号 星级挑战 1 珠江三角洲与我国 和 两个特别行政区毗邻 2 珠江三角洲是著名的 为吸引外来资金尤其是港澳的资金提供了有利条件 3 珠江三角洲面临的海域是 A 东海 B 黄海 C 南海 D 渤海 4 珠江三角洲地区的农作物可以 A 一年两熟或三熟 B 一年两熟 C 两年三熟或一年两熟 D 一年一熟 5 珠江三角洲发展进出口贸易的优越条件有 优越的地理位置 廉价的劳动力 改革开放优惠的政策 土地成本高 A B C D 6 与香港和澳门毗邻的经济特区分别是 A 海南 深圳 B 珠海 深圳 C 深圳 汕头 D 深圳 珠海 7 珠江三角洲地区吸引大量外来务工人员的主要原因是 A 加工制造业发达 需要大量的劳动力 B 旅游资源丰富 C 农业发达 需要大量的劳动力 D 气候条件优越 8 读 珠江三角洲示意图 回答问题 写出图中数字所代表的地理事物名称 河流 铁路 城市 经济特区 海洋 经济特区 是 特别行政区 是 特别行政区 目前 香港大约 80 的生产 生活资料来自 A 日本 B 韩国 C 中国内地 D 美国 珠江三角洲的经济是 第 8 题 A 外向型经济 B 以单一商品为主的经济 C 以旅游业为主的经济 D 以农业为主的经济 9 我国著名的两大侨乡分别是 省和