篮球：行进间双手胸前传接球

东东 阳阳 中中 学学 体体 育育 课课 教教 案案 教学教学 内容内容 一 篮球 行进间双手胸前传接球一 篮球 行进间双手胸前传接球 二二 障碍跑 复习 障碍跑 复习 教教 学学 目目 标标 1 1 认知目标 认知目标 初步掌握篮球行进间双手胸前传接球技术 进一步了解障碍 跑的各种技术 2 2 技能目标 技能目标 通过本次课使 85 以上的学生能较正确掌握行进间双手胸前 传接球技术 手臂和脚步能协调配合 使 95 以上的学生能在过障碍时有较 快协调的动作 3 3 情感目标 情感目标 培养学生顽强 勇敢 不畏困难 发展学生协调 灵敏 快 速等素质 组组 织织 教教 法法 和和 学学 法法运动负荷运动负荷 课的课的 部分部分 课课 的的 内内 容容 教教 师师 活活 动动学学 生生 活活 动动 次次 数数 时时 间间 强强 度度 准准 备备 部部 分分 8 分 1 体育委员整 队 汇报人数 2 师生问好 3 提出本次课 的教学目标与 计划 4 检查服装 安排见习生 5 热身活动 左右手运球 学生运球至标 志线 再换手 运球回来 递 交给下位同学 要求 速度要 快 去与回的 时候 运球手 不一样 要求 声音洪亮 精神饱满 组织 全班练习 四路纵 队 前排的拿球 要求 左右有一定的距离 同学们能相互配合好 体育委员按四列 横队整队 要求 静 齐 快 一 集合队形 二 练习队形 组组 织织 教教 法法 和和 学学 法法运动负荷运动负荷 课的课的 部分部分 课课 的的 内内 容容 教教 师师 活活 动动学学 生生 活活 动动 次次 数数 时时 间间 强强 度度 基基 本本 部部 分分 25 分 一 篮球 行 进间双手胸前 传接球 要点 手脚的 协调配合 难点 对球路 线 力量的控 制 重点 传球是 否准确 一 组织 全班分组与全班集体想结 合进行练习 二 教法 1 讲解 示范动作 2 对要点进行提问 讲 解使学生注意其要点 3 观察学生练习 4 归纳总结动作的要领 并同时做示范 5 对个别同学进行单独 辅导 纠正错误 6 分析示范学生的动作 提示学生如何观察与评价 动作 三 步骤 1 讲解 示范原地双手 胸前传接球动作 2 原地双手胸前传接球 练习 3 讲解 示范行进间双 手胸前传接球动作 4 分组练习行进间双手 胸前传接球 5 对个别进行指导 纠 正错误 一 讲解示范的 队形 二 练习队形 图 1 三 要求 1 动作规范 2 注意配合路线 3 前一组过中线 后 后面那一组 才开始练习 组组 织织 教教 法法 和和 学学 法法运动负荷运动负荷 课的课的 部分部分 课课 的的 内内 容容 教教 师师 活活 动动学学 生生 活活 动动 次次 数数 时时 间间 强强 度度 基 本 部 分 25 分 二 障碍跑 复习 主要为了加强 学生不畏困难 勇敢的精神品 质 提高速度 协调等素质 一组织 1 全班分组进行练习 2 不同学生要求不同 二教学 1 教师示范 并提出要 求 2 学生练习时教师巡回 观察 辅导 3 提出要求 纠正错误 三步骤 钻过高栏 绕杆 跨 低栏 绕杆 钻过高 栏 触摸标志线跑回排 至队末 要求 练习有顺序 队伍 要整齐 要有积极性 组织 要求 注意安全 机智 勇敢 灵 敏发扬集体主义 精神 组组 织织 教教 法法 和和 学学 法法运动负荷运动负荷 课的课的 部分部分 课课 的的 内内 容容 教教 师师 活活 动动学学 生生 活活 动动 次次 数数 时时 间间 强强 度度 结 束 部 分 7 分 一 放松活动 1 抖手抖脚和 全身放松 2 期间与学生 交谈 二 小结 三 布置回收 器材 四 师生再见 一 组织 全班集体进行 二 教法与步骤 1 简要讲解放松操 2 交谈时尽量使学生能 开怀打消 一 练习队形 二 学练法 步 骤 1 理解放松操 2 与老师一起交 谈 三 要求 尽量 放松 尽量大笑 四 回收器材 最高心率最高心率155 次 分 平均心率平均心率125 130 次 分 场地场地 器材