给予是快乐上课稿

给给予予是是快快乐乐的的 教教学学设设计计 宿城区耿车中心 小学 张密 教教学学目目标标 1 读懂课文内容 从字里行间感受小男孩美好的心灵 2 正确 流利 有感情的朗读课文 3 体会 给予是快乐的 这句话的含义 激发学生助人为乐 无私奉献的思想 感情 教教学学重重点点 1 通过文中人物的言 行体会小男孩和保罗的心理活动和内心感受 2 在感悟课文的过程中 训练和培养学生的感悟能力和语言表达能力 教学难点 联系学生的现实生活 体会课文的主题 激发学生的美好情感 教教学学过过程程 一 揭题解题 1 在生活中 什么事让你感到快乐呢 2 在生活中 当我们认识一个新朋友的时候是快乐的 得到一件礼物时是快 乐 受到表扬时是快乐的 生活中有许许多多快乐 说也说不尽 这堂课 我们要一起感受一种特殊的快乐 出示 给予是快乐的 读 3 给予 正音 初步理解 给予 谁能给 给予 换个词 付出 奉献 是的 给予是一种付出 一份奉献 4 过渡 在一个圣诞节的前夜 一个名叫保罗的孩子从内心里这样感受到 给 予是快乐的 是什么人什么事让保罗有这样特殊的感受呢 请大家打开课文 认真去读读 二 学生自读课文 初步感知课文 1 读之前 先让我们注视这个星号 这是一篇什么课文 平时读略 读课文都有什么要求 就按你们自己所说的要求去读课文 2 检查反馈 四 3 班的孩子们读书习惯特别好 一个个读得有滋有味 出示最后一 句话 现在谁来说说是什么人什么事让保罗有了这样特殊感受呢 3 学生汇报 复述课文内容 三 让我们再来读一次课文 感受那一个个动人的场景 体会那一个个场景 里人物的内心 一 1 读 1 4 节 画出描写小男孩语言 神态 动作的词 并说说你从中读出了 什么 抓住 走来走去 伸手轻轻地摸一下 羡慕的神情 这是你的车吗 睁大眼睛 你是说 这车是你哥哥给你的 你不用花一分钱 哇 我希望 读出小男孩子 的羡慕 惊奇 出乎意料之外的惊奇 如果是你看见这么漂亮的车 听了保罗这 样的话 你会想到什么 2 保罗也是这样以为的 以为小男孩希望也有一个这样的哥哥 但是小男孩 却说 出示句子 我希望自己也能当这样的哥哥 3 指导朗读 是呀 小男孩一心想着给予而不是获取 多么让人感动啊 谁再来读读这句 话 指名读 孩子们 让我们来当当这了不起的哥哥 一起来读读这句话 二 过渡 小男孩不同于人们的想法 这还不是让保罗最吃惊的 还有更让他 吃惊的事 当保罗感动着 不由自主的说 你愿意坐我的车兜一圈吗 小男孩 上了车 有什么样的表现 第 8 小节 车开了一段路 小男孩转过身来 眼里闪着亮光 这句里面的 闪着亮 光 意味深长 师 眼睛是心灵的窗户 你注意到这个细节 很好 从 闪着亮光 你能体会到什么 生 这是一种期盼的眼神 师 不错 这亮光是一种期盼 一种渴望 如果是你 你们坐在这样车里你们会想 到什么 小男孩期盼什么 又渴望什么呢 联系前面 看看后面 课堂沉默着 我知道这是同学们在思考 生 他说 先生 你能把车开到我家门口吗 再联系后面他背着他的弟弟出来 我想 这亮光是他心中的一个激动的念头 如果我的弟弟也能像我这样坐在车里 欣赏着圣诞节的美景有多好哇 对 这亮光是小男孩的心里期盼 他期望保罗将 车开到家门口 让弟弟看到这辆车 他要告诉他的弟弟 他将来也会送一辆新车 给弟弟的 男孩做了一件什么事 这其中哪个词最能触动你的心弦 男孩跳下车 三步两步跑上台阶进了屋 不一会儿他出来了 背着一个小孩 显然是他的弟弟 看上去腿有残疾 他把弟弟放在最下面的台阶上 两个人 紧靠着坐下 1 读句说感受 1 自由读一读 哪个词中触动了你的心弦 2 点拨 三步两步 是呀 小男孩是那么迫不及待的想要把意外的惊喜 带给弟弟 请用你的朗读把他的这种迫切表现出来 背 一个多么关爱弟弟的哥哥啊 请你再来读读这句话 紧靠 就是这份兄弟情深感动了你我 请你把你的感动读出来 师 是的 11 小节小男孩抱着弟弟出来的一幕 任你是铁石心肠 也会被打 动 让我们再次走近他 生朗读 三 引 小男孩的一言一行 感动了你 感动了我 更感动了一路随行的 保罗 出示 读 12 节保罗的眼睛湿润了 他下了车 把小弟弟抱进了车里 那个男 孩眼睛里闪着喜悦的光芒 也坐了进去 他们三个人一起过了一个难忘的夜 晚 保罗的眼睛为什么湿润了 是呀 此时 他会想到小男孩先前让人意想不到 的种种表现 当他以为小男孩也想拥有一位能送他新车的哥哥时 小男孩 却说 我希望自己也能当这样的哥哥 他想的是给予 而不是收获 当 小男孩请他开车送他回家时 他以为小男孩是为了炫耀自己 没想到小男孩 是为了将关爱带给弟弟 于是 保罗的眼睛湿润了 他有了这样的感受 给给予予是是快快乐乐的的 3 爱的奉献 音乐起 孩子们 今天我们在一起共同学习了这样难忘的一课 走出课堂之际 让我们轻轻地对自己说一声 给予是快乐的 让我们高声 地对身边的人说一声 给予是快乐的 在今后的日子里 让我们以自己的 言行向所有人大声说一声 给予是快乐的 四 布置作业 1 学了这篇课文 想想看可以给自己布