网上资源检索

1 网上资源检索网上资源检索 教学目标教学目标 知识目标 1 学会灵活运用合理的方式进行网上搜索资源 2 搜索引擎的原理 逻辑运算符的使用 3 学会判断信息的真伪 并筛选有用信息 过程与方法 1 通过设悬导入 学生会尝试利用主题目录方式去检索信息 2 教师用 删除个人主页页面 形象实例 使学生逆向理解搜索引擎原理 3 选择有意义和共性搜索主题 可以方便评判学生的学习任务成果 情感与态度 培养学生运用有效的资源检索方式进行有目的性的学习和在实际生活中运用有效信息的能力 增强学生利用信息技术参与信息活动的意识 教材分析教材分析 在 信息技术基础 教材中 网上资源检索 是第二章学习内容的重点 需要重点讲授 但对于该节的主 要知识点 掌握通过主题目录检索网络信息 和 掌握通过搜索引擎检索网络信息 本节课主要通过教师讲解 和相关教学网页课件辅助 让学生完成一个学生学习任务单 范例 来实现 使学生能灵活运用主题目录 搜索 引擎以及对关键词及逻辑运算符灵活运用来解决问题的目的 利用这些方法 能帮助学生解决今后日常学习生 活中的常见问题 学情分析学情分析 我校学生初中阶段都基本上使用上述搜索方式进行过检索信息 所以更应该使他们理解搜索原理和提高搜索扩 展应用 使学生提高对网络的兴趣 从而培养学生信息搜索的综合素质 本节就是在对两种主要的搜索方法 2 主题目录 搜索引擎进行系统的练习与巩固同时 通过设置层层深入的任务设计 心中高校 专题的一个综 合练习 进而帮助学生深入了解两种搜索方式原理和实用的策略和技巧 使学生能够熟练的运用各种检索工具 能够分析其局限性 能很好的使用关键词 并能结合逻辑运算符提高搜索的准确度 教学准备教学准备 计算机网络环境 网页课件 FTP 工具 教学过程教学过程 教学过程师 生 活 动教学意图 1 设悬导入 同学们可能以前用过搜索引擎 但使用还是比较有技巧的 先问大家一个问题 你能否帮助不会打字的爷爷奶奶上网也找到 自己需要的资源 比如我父亲 他是一个已经退休体育老师 先前他每次看完 排球什么的 总喜欢 记录什么的 完了还要叫我到网上查询资 料 进行补充 比如失误送分 比如赵蕊蕊身高多少 摸高多少 我父亲已经七十多岁了 学打字好难 于是我教他这个方法检索 资料 演示主题目录搜索 体育健身 球类运动 排球 中国排球协会网 很有用 他现在也可以这样剥笋一样的 查资料了 我想这种检索信息的方式你可以教给你爷爷奶奶 使 他们能更快的融入这个信息时代 通过设置一个情景 学 生思考怎样帮助长辈掌 握检索信息 使得学生可以带有使命 感去学习 主题目录检 索 这种相对简单的检 索方式 这样让用户通过主题浏览 WEB 站点列表 检索相关信息的方 式叫做主题目录检索 适宜一般性比较笼统的主题浏览和检索 给大家布置课堂作业中的第一个任务 每个人在每个阶段都 会有一个目标 我想对附中人来说 就是三年后能进入自己心中 理想的高校和专业 大家通过主题目录的检索方式到网上寻找自 己目标中的大学 了解专业设置情况 练习使用主题目录进行 检索 熟悉基本的操作过程 2 主题目录 这种主题目录检索的方式 虽然很适合网上检索信息的初学 者 但同学们看到了 肯定要由人工参与编制和维护的 因而很 多人都不习惯这种检索方式 毕竟范围太狭窄 虽然它还是能方 便进而能普及一批人上网的 仍有必要存在于互联网上的 但现 在这种主题目录方式的检索已经为很多 追求实际 搜索网站淘 汰了 比如雅虎 这还是我们书本上举的一个主题目录检索典型 但现在已完全改为搜索引擎方式了 大家可以打开 雅虎中国 已经没有主题目录检索这种检索方式了 层层深入剖析 学生思 维由主题目录自然过度 到搜索引擎 同时也理 解了主题目录存在的合 理性 3 层层深入交代搜索引擎及其原理 1 了解教师的个人信息 先搜索 金琦 出现很多同名页面 2 再搜索 金琦 老师 或者 金琦 老师 范围缩小 找到教 师的个人主页 3 再讲解搜索引擎的原理 即搜索引擎运用自动网页搜索程序到 互联网搜索信息 将主要索引内容保存下来了 当教师提出 金 琦 老师 这个查询条件 搜索引擎就到它的数据库里找对应的 网址以及对应的保存在服务器上的索引内容 4 做一个实验 教师通过 FTP 工具将自己的主页删除 问学生搜 索引擎还能不能找到教师主页 能 因为自动网页搜索程序有 一定时间间隔来访问一个页面 且索引内容还是保存在搜索引擎 服务器上的 所以删除实际页面不影响搜索引擎对该页面的显示 5 进一步引申 如果同学搜索出 现该页面无法显示 或要求注 册才能进入 可以点击 快照 方式进入 如 百度快照 内容 是实际保存在百度服务器上的 我校学生基本上都曾使 用搜索引擎检索信息 所以更应该讲透搜索原 理和搜索扩展应用 选 择查询 金琦老师 信 息 之所以选择教师个 人主页为范例 教师可 以有权限做删除页面操 作 以加深学生理解搜 索引擎原理 3 搜索引擎 利用搜索引擎完成第二个任务 挑战一下自己 就是两年后 如何到达自己心目中的高校 如何乘坐大众交通工具尽量经济高 效的到达你的心目高校 大家试试看 这里有几点提示和要求 1 主干线路 可以使用网上火车 航班查询系统 目前飞机 火车都已经全国联网 支持异地购票 看飞机有没有打折的信息 如提前预定 火车转到中心城市乘坐是否方便 2 到达所在城市后 咱们条件苛刻一点 不许打的 可以从 搜索网上信息获得目的城市的火车站 飞机场旁的公交 地铁信 息 学生开始查询 可在学 生查询过程中穿插其它 运算符的讲解 如只想 乘坐火车 排除飞机 汽车可使用 运算 符 这样学生更能接 受 4 总结和拓展 现在已经有部分同学交上来了 没有交上来的同学可以登陆 我主页以评论的方式 把你的路线上交上来 同学会觉的通过搜 索引擎收集到很多信息 似乎还需要对信息资源进行合理的评价 整理 有的同学会问 如何评价呢 我们又没办法现在去我的心 中高校 但我们可以通过地图来验证你的路线的正确性 这条公 交线路是不是真的沿着这些停靠点 不至于乘坐时出现南辕北辙 甚至现在互连技术如此发达 你还可以通过 Google Earth 工具来 验证城市的真正地貌 教学反思教学反思 对于这次活动 检索的主题是符合学生的认知特点 即为 自己心目中的高校专业信息 和 如何乘坐大 4 众交通工具经济高效的到达你的心目高校 对于前一个任务如果用 搜索引擎 的方式将会轻而易举的完成 为此设计这样一个带有使命感的情景 为了教会长辈检索信息 必须习惯于主题目录这一相对陈旧的检索方式 所 以学生也乐于完成 而对于后面这个主题 学生感觉非常实用 很认真考虑周全完成这个任务 其实当今社会 学生已经很习惯使用搜索引擎检索信息了 所以我的教学目的其实更多在于培养学生得到信息后的组织筛选信息 的能力 从学生交上来的学习任务单来看 他们都很珍惜这样的实例情景 大部分数据都是经过比较筛选后获得 的 5 附件 学习任务单范例 任任务务 1 填填写写你你心心中中的的大大学学以以及及专专业业 我我的的大大学学 北北京京大大学学 我我的的专专业业 艺艺术术学学院院影影视视艺艺术术系系 任任务务 2 找找出出你你到到达达你你的的大大学学最最佳佳交交通通方方式式 出出发发地地点点 到到达达地地点点 交交通通工工具具 票票价价 元元 耗耗时时 分分钟钟 金华汽车西站 杭州火车城站 火车 5104 27 195 杭州火车城站 北京火车站 火车 Z10 340 780 北京火车站 西直门 地铁 2 号线 3 7 西直门 五道口 地铁 13 号线 3 10 注注 金金华华乘乘 5104 出出发发 经经过过杭杭州州转转乘乘 Z10 到到北北京京比比从从金金华华到到北北京京的的 K102 要要