景观环境艺术设计课程教学大纲

计算机设计基础 AI PS 犀牛 课程教学大纲 一 课程基本信息 课程名称计算机设计基础 AI PS 犀牛 多媒体 16 总学时数128 市场调研 考察 0 习题作业 96 学 分8 讲课 学时 16 实 践 112 周学 时 16 作业小结 16 开课单位艺术设计学院 适用专业艺术设计学 先修课程 课程性质必修课课程类型 专业基础课 选用教材 rhino 完全实例教程 叶德辉 科学出版社 2010 年 11 月第一版 PHOTOSHOP 实用教程 殷辛 上海交通大学出版社 2013 年 12 月第一版 Illsutrator 平面设计与制作 胡明著 上海交通大学出版社 2014 年 4 月 第 1 版 1 次 主要教学 参考书 1 Adobe IllustratorCS5 中文版经典教程 2010 年 3 月 第 1 版 1 次 2 数字艺术设计精品规划教材 IllustratorCS5 中文版案例教程 重庆大学出版 社 2010 年 3 月 第 1 版 1 次 本课程地位 作用 和任务 计算机设计基础 AI PS 犀牛 是大一新生第一学期的第一门专业课程 其 中包含两种平面类软件 AI PS 以及三维建模软件犀牛 AI 主要用来绘制插画 排版 制作 LOGO ILLUSTRATOR 是当今视觉传达学科应用最为广泛 常用的矢量绘图软件 本课程借助该软件来完成对图形的编辑和文件的制作 其中 PS 软件是一款像素类修 图软件 为之后的课程中对图片图像进行修改打下基础 最后犀牛软件是一款曲面 建模类软件 大量应用于产品设计 珠宝设计等方向 该软件对于之后学生实际产 品设计将会有大量的应用 所以这是一个对于产品设计很重要的工具性的学科 通过本节课的学习 可以让学生对于二位平面及三维空间有一定的认知 增强 学生对软件的了解 为之后学习其他学科做好准备 二 教学内容及基本要求二 教学内容及基本要求 一 教学基本要求 1 目的 教学目的 通过本课程学习 学生可了解二维平面 三维建模的理念 初步掌握电脑 平面绘图 修图 模型铸造在艺术设计实践中的运用 训练平面 立体设计思维 使学生 在设计表达上打下坚实的基础 形成一种设计思维模式 实践目的 要求学生系统了解和掌握计算机设计基础软件的基础理论 工具使用和案 例制作的二维三维思维 计算机设计基础理论主要包括 AI PS 犀牛 KEYSHOT 软件的 工具原理 主要解决立体平面立体空间思维方式 2 要求 教学要求 计算机设计基础 AI PS 犀牛 对教学方式有特殊的要求 对计算机的 依赖性非常的高 通过大量案例的制作 学生的亲自练习制作 让学生能够达到熟练的效 果 以及一种空间感觉的建立 实践要求 学习计算机设计软件的基本要素 掌握计算机软件的使用规律和方式 3 课程重点及难点 重点 软件的使用方式 难点 电脑软件使用的行为模式 二维 三维空间思维的转换方式 二 教学基本内容概况 共 128 学时 第一章 AI 共计 48 学时 第一节 ILLUSTRATOR 的基础工具 4 学时 第二节 ILLUSTRATOR 的绘制操作 32 学时 第三节 ILLUSTRATOR 的综合运用 12 学时 第二章 PS 共计 32 学时 第一节 PS 基础工具 4 学时 第二节 PS 修图 20 学时 第三节 PS 滤镜 8 学时 第三章 犀牛 共计 48 学时 第一节 犀牛软件基础工具 16 学时 第二节 产品建模 16 学时 第三节 渲染软件 KEYSHOT 16 学时 三 教学安排及方式三 教学安排及方式 一 学时安排 本课程总学时 128 学时 理论授课 16 学时 含多媒体 16 学时 习题作业 64 学时 作业小结 16 学时 二 课程进度 参见以下课程进度表 计算机设计基础 AI PS 犀牛 课程进度表 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 市场 调研 与考 察 习题作业 作业小结 小 计 第一章 AI4040448 第二章 PS4024432 第三章 犀牛8032848 总 计16011216128 三 教学日志 参见以下教学日志表 计算机设计基础 AI PS 犀牛 教学日志表 周学时教学内容教学方式备注 1 4 第一节 ILLUSTRATOR 的基础工具第 一 周 理论讲授 多媒体 第 二 周 理论讲授 多媒体 5 36 第二节 ILLUSTRATOR 的绘制操作 第 三 周 37 48 第一章 AI 第三节 ILLUSTRATOR 的综合运用 理论讲授 多媒体 第49 52第二章 PS第一节 PS 基础工具理论讲授 四 周 多媒体 53 72第二节 PS 修图 第 五 周 73 80第三节 PS 滤镜 理论讲授 多媒体 第 六 周 81 96第一节 犀牛软件基础工具 理论讲授 多媒体 第 七 周 97 112第二节 产品建模 理论讲授 多媒体 第 八 周 113 128 第三章 犀牛 第三节 渲染软件 KEYSHOT 理论讲授 多媒体 四 课程教学的有关说明四 课程教学的有关说明 本课程总学时 128 学时 理论授课 16 学时 含多媒体 16 学时 市场调研与考察 0 学时 习题作业 112 学时 作业小结 16 学时 周学时 16 学时 共 8 周 1 课程期间 教师须随堂辅导学生作业 2 利用现代化多媒体教学手段 通过多媒体课件及视频学习文件 使学生更为直观地 了解计算机设计基础软件的使用技巧 3 对学生能力培养的要求 学习态度端正 保证软件使用时间和案例制作质量 4 课程自学内容 5 课程作业题目 教学要求 教学目的 教学重点及难点 下见课程习题相关说明 6 课程成绩考核比例 平时成绩 30 作业成绩 70 其中期末成绩主要以习题作 业为考核内容 五 考试内容及要求五 考试内容及要求 1 AI 方面 内容 卡通形象制作 要求 1 图形准确严谨 光感明确 层次清晰 2 路径与图形之间灵活转换 3 工艺细腻完整 软件运用熟练 2 PS 方面 内容 制作杂志封面及封底 要求 1 根据已有杂志分析杂志制作风格 杂志制作具有设计感 2 杂志封面需用学生本人照片 3 制作细腻 软件运用灵活 3 犀牛方面 内容 犀牛制作飞机模型 KEYSHOT 制作飞机动画 要求 1 使用犀牛软件建立飞机立体模型 客机 轰炸机等均可 2 将飞机模型详细分层 3 使用 KEYSHOT 软件对模型的材质颜色纹理填充以及动画动作编排并渲染动画 六 课程习题作业评分标准六 课程习题作业评分标准 1 总成绩 100 分 平时成绩 100 分 30 期末考试 100 分 70 2 期末考试评分标准 序号评分项目评分要点 满分 分值 1 整体设计 符合作业要求 反应整体主题 设计清晰 有艺 术创新和技术表现力 30 分 2 设计创意设计风格新颖 图形构思巧妙 色彩搭配协调 20 分 3 软件制作表现作业清晰 细节完善 20 分 4 软件使用熟练度软件使用熟练 细节完整 细节分布有节奏感 15 分 5 软件制作阐述思路清晰 表述明确 具备创新思考 15 分 合计100 分 1 整体设计 30 分 A 内容符合作业要求 反应整体主题 设计清晰 有艺术创新和技术表现力 B 基本符合作业要求 可以制作出来完整作业 界面可以创新性表现略差 C 对于老师的作业要求有些概念模糊 设计出来的案例缺少相应的规划和构思 艺术表 现缺乏创新性 D 作业制作混乱 不精细 变形严重 缺少相应的布局和格式要求 A 30 25 分 B 24 20 分 C 19 10 分 D 9 0 分 2 设计创意 20 分 A 设计风格新颖 图形构思巧妙 色彩搭配协调 B 整体风格比较新颖 图形的应用符合整体的风格 色彩搭配缺少协调性 C 风格比较常见 图形应用达到需要 色彩应用单一 D 作品完全没有格式规范 混乱构图 缺乏设计感 A 15 12 分 B 11 9 分 C 8 5 分 D 4 0 分 3 软件制作表现 20 分 A 作业清晰 细节完善 B 作业比较清晰 细节较完善 设计说明缺少构思 C 作业不够清晰 细节不太完善 不能清晰表达设计构思 D 作业模糊不清 细节极少 设计构思混乱 A 20 15 分 B 14 10 分 C 9 5 分 D 4 0 分 4 软件使用熟练度 15 分 A 软件使用熟练 细节完整 细节分布有节奏感 B 软件使用基本熟练 细节较完整 细节分布基本有节奏感 C 软件使用不够熟练 细节不太完整 细节分布没有节奏感 D 软件使用极其不熟练 没有细节 A