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冀教版小学美术三年级第五册第五课冀教版小学美术三年级第五册第五课 插插接接插插接接 的教学设计的教学设计 灵宝市朱阳二小灵宝市朱阳二小 张建霞张建霞 第五课第五课 插插接接插插接接 课时安排 课时安排 1 课时 课课 型型 造型设计 教学目标教学目标 知识技能 1 掌握插接的基本构成方法 设计 制作插接造型作品 2 通过插接方法制作纸雕塑 培养学生立体造型能力 过程方法 欣赏插接作品 拓宽学生思路 教师示范部分插接方法 学生 想象制作 情感态度 在制作中享受艺术创作的乐趣 激发热爱生活的美好情感 教学重点 教学重点 插接图形的造型设计纸片插接 教学难点 教学难点 插接技巧的了解与掌握纸片插接 插接方法与摆设形状 教学工具 教学工具 彩色卡纸 剪刀 示范作品 学生作品及精美艺术图片 教学过程 教学过程 一 激趣导入 一 激趣导入 教师 同学们 今天老师给你们准备了好玩的玩具 就藏在桌斗里 赶 快拿出来玩一玩 学生开心的玩插接玩具 教师 让我们先玩到这吧 刚才大家玩玩具的时候是怎样把它们组合在一 起的 学生 插 接 教师 好 咱们今天就来学习 插插接接 课件出示课题 二 探究体验 二 探究体验 一 出示教学目标 二 请同学们欣赏插接作品 课件出示 1 除了插接玩具 生活中还有许多的插接物品 谁来举例说一说 学生说说 2 了解插接的方法是本课的重点 教师应充分调动学生的学习自主性 让学生大胆探究 以培养他们解决问题的能力 提问 1 插接玩具有什么特点 2 插接空有几种形式 3 从不同方位进行插接有怎样的视觉效果 学生摸 看 想 说 亲自动手拆拆 看看 插一插 玩一玩 学生通过讨论的形式回答问题 学生如果说不太全面 教师适当补充 三 三 教师边示范制作 边讲解 1 设计纸片造型 2 剪 3 研究插接方法 4 插接 四 让学生先讨论 并分组动手先制作插接底座 看看谁的底座最牢固 并把这个新发现方法介绍给大家 五 在欣赏学生插接作品 课件出示 三 实践操作 三 实践操作 一 学生根据自己的材料进行构思 塑造一件简单的形体 要求 要求 色彩丰富 搭配合理 色调协调 二 教师辅导 1 提供素材 步步深入 2 发现底座不牢固的立即给予指正 修改 加以巩固 3 鼓励学生大胆从上下 左右 前后不同的方向进行插接 四 作品展示 四 作品展示 师生共同欣赏同学们的作品 引导学生进行积极健康的交流活动 作品展示 同学交流 谈不同看法 五 教师小结五 教师小结 今天我们又学到了一种新的制作方法 知道了利用插接也可以做出精美 的纸艺作品 其实还有很多的方法我们还没学到 老师希望你们在以后的学 习和生活当中多动动手 你们就慢慢会发现这其中的美
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