快速跑教学设计与反思

基本信息基本信息 课题课题 快速跑 本课教学内容是九年制义务教育全日制初级中学 体育与保健 七年级教材 作者及作者及 工作单位工作单位 肖军 广丰县南屏中学 教材分析教材分析 1 快速跑教学内容是田径项目中一项重要的学习内容 也是其它体育项目 的素质基础 2 通过快速跑练习不仅可以提高学生快速反应的能力 而且可以培养学生 勇往直前 拼搏向上 互爱互助 团结合作的精神 3 发展学生快速奔跑能力 培养学生在跑中的正确姿势 学情分析学情分析 教学对象为二渡关学校七年级两个教学 各 52 人 这些学生特别喜欢体育 活动 身体素质普遍较好 运动技能一般 跑的正确姿势 方法还没掌握 利 用辅助练习与游戏中掌握跑的正确姿势 方法 形成良好的身体形态 提高快 速跑的能力 教学目标教学目标 知识目标 提高学生快速奔跑和快速反应的能力 能力目标 发展学生的身体素质 培养速率感 情感目标 培养学生敢于挑战自我的良好品质 教学重点和难点教学重点和难点 教学重点 跑姿正确 轻松 教学难点 跑得自然 协调 教学过程教学过程 教学过程的表述不必详细到将教师 学生的所有对话 活动逐字记录 但是应该把主要教学环节 教师活动 学生活动 设计意图很清楚地再现 教学教学 环节环节 教师活动教师活动预设学生行为预设学生行为设计意图设计意图 一 开 始部分 二 基本 部分 三 结束部分 1 课堂常规 2 游戏 喊数抱团 1 教师讲解示范快速 跑 2 进行各种跑的辅助 练习 1 原地摆臂练 习 2 沿直线跑 3 快速起动与加速跑 练习 1 不同姿势听信号起 跑 2 呼号追人 3 快速跑移物接力游 戏 1 放松操 伴音乐 2 小结本次课的内容 3 师生再见 1 集合快 齐 静 2 积极参与 身心愉 快 教师指导 学生 练习 1 学习正确的起跑 1 以肩为轴 屈臂 前后摆动 2 眼视前方 脚要 尽量落在一条直线上 2 加速跑练习 教师要调节好课 堂气氛 学生思想注 意力集中 认真参与 各项练习 1 放松 评价 下课 加强课堂组织纪 律 明确本次课 教学任务 集中 学生注意力 提 高兴奋性 形成初步的动作 定型 利用跑的 辅助练习使动作 更为协调配合 通过游戏提高学 生参加体育活动 的兴趣 利用音乐恢复学 生机体功能 对 学生进行放松活 动 使身心得到 放松 板书设计板书设计 需要一直留在黑板上主板书 学生学习活动评价设计学生学习活动评价设计 评价 方式 学生自我评价学生相互评价教师评价 评价 内容 自我认真参与各项练习 完成学习目标 动作能 达到定型 同伴的学习积极 互相 配合 动作达到定型 学生的学习积极 互相 配合 动作达到定型 评价 标准 好中差好中差好中差 教学反思教学反思 1 学生练习兴趣高 积极参与讨论 课堂气氛活跃 2 学生在练习过程中加强合作意识的培养 让体育骨干去指导纠正学生的动作 支持同伴 达到定型 3 学生在课中的主体地位得以充分体现 师生间的互助和反馈效果明显 学生 在练习中学会思考 培养了学生的创新思维能力 4 在游戏比赛中 培养了学生的团结合作能力和集体主义精神 以