自新小学2011年秋季语文教研计划

猪场乡自新小学 2011 年度秋季学期语文教研组 活动计划 秋高气爽 北雁南归 新的学期如约而至 为贯彻落实中心校 学校和教导处的各项工作安排 更好地完成本学期的各年级语文教 学任务和组织好师生语文活动 特制定如下计划 指导思想 紧紧围绕本学期学校的工作思路和教导处的工作 安排 以改革创新为动力 以教育科研为先导 以课堂教学为抓手 以优化教学过程 提高教学质量为核心 坚持用新观念去开拓创新 坚持与时俱进 注重以人为本 全面提升语文教师队伍的整体素质 继续深入开展各项教研活动 全面实施语文学科素质教育 努力开 创具有本校特色的语文教育教学新局面 工作思路 本学期教研组工作将本着务实 创新的工作作风 按照教导处工作安排 开拓性地开展工作 通过注重教师学习 交 流 研讨 依托学生活动 结合学科校本教研 着力提高我校语文 教研水平 对待语文课题教研活动 坚持人人参与 深入开展 扎 实提高 并做到有目标 有准备 重过程 有收获 主要工作及具体措施 一 强化学习 提高素质 促进我校高素质的语文教师队伍建 设 1 结合学科特点 加强新教育观念的学习 促使教师转变教学 思想 树立正确的学生观 教学观 质量观 以发展为主题 质量 为主线 创新为动力 学生为根本 逐步建立学习性教研组 2 创设各种途径 加强和提高语文教师的自身素质 本学期将 继续开展各种分析 交流活动 鼓励教师开展教后反思 尤其是要 善于总结和分析 提出自己的观点与思考 促进自己的知识积累和 业务素养 做一名学习型 思考型的教师 3 坚持我校教研的一贯要求 落实听课 上课 评课及各种交 流活动的学习机会 把每位教师的业务笔记与 8 节以上听课落到实 处 要求听课有记载 有点评 二 深入开展课堂教学研究 确保各年段 各课型的教学生动 有效 1 本学期 继续配合学校 开展推门听课活动 促进组内或同 年级教师的交流 研讨 提高课堂教学效率 2 加强对年轻教师的培养 要求每位教师不断地学习和总结课 堂教学实践 进行研究 反思 改进 3 强化低段的说话 写字 写话和中高段的阅读 习作教学 一年级要重视词语的说话 写话训练 二年级要把习作片段练习落 到实处 本学期 把低段的写话 片段练习及中高段的习作练习纳 入到作业检查中来进行落实 4 积极开展听课 评课活动 抓住一切学习的机会 多渠道 多途径地听课 评课 取长补短 提高教学水平 三 强化教与学的过程管理 规范语文教学常规 1 强化常规管理 提高教学效率 1 备课 所有教师要认真钻研教材 备班情 备学情 要有 针对性 有特色 做到教学目标明确 方法灵活多变 重难点突出 努力调动学生学习语文的兴趣 让学生在轻松愉快的环境中获取知 识 力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案 反对照抄 照搬 敷衍了事 2 上课 要求教师要适应教育新形式的要求 努力提高教学 艺术 关心学生 因材施教 充分利用现有的电教媒体 利用网上 信息资源 鼓励使用课件辅助教学 拓宽学生学习时空 提高课堂 教学效益 3 作业 作业设计要 精 体现 轻负荷 高质量 的教学思 想 坚决杜绝题海战 提倡练习要有针对性 批改要 细 要规范 及时 注重纠错及情况反馈 4 辅导 每位教师要充分重视学生朝读 加强指导 注重平 常的因材施教 善于捕捉学生闪光点 热情鼓励 补差提优 使每 个学生都能充分发展 2 重视学生良好学习习惯的养成 教书重在育人 我们特别要 重视培养学生上课专心听讲 按时完成作业 审题 阅读 写字等 良好习惯 采取切实的措施经常抓 反复抓 为学生可持续发展打 下良好的基础 教研组将配合教导处以定期检查为主 抽查为辅 对备课 作业批改及课堂教学等情况进行月检月评 并及时通报 四 加强开展学生特色活动 全面提高学生的语文素养 本学 期 我们要注重加强学生语文实践活动 每位教师要结合学段特点 多组织语文实践活动 激发学生学习语文的兴趣 教研组也将根据 学校安排和教导处计划 定期开展全校性学生语文时间活动 希望 各位教师能及早安排 积极配合 1 围绕各种节日及活动 低段年级要开展说话 写话活动 中 高段要组织写作文活动 结合学段特点 融入到培养学生的基本技 能教学中 2 拓展学生的阅读训练 发挥学生手头课本和学校图书室书籍 的作用 开阔学生的视野 各位教师要高度重视 确保每周一节的 阅读活动 教研组将举行中高段 我读书 我成长 的读书活动 并 开展 读后感 评展 五 加强教研组自身建设 提高语文组影响力 教研组是我们 业务交流提高的家园 加强教研组建设 需要我们齐心协力 共同 推动 1 搞好各项教学研讨活动 促进每位教师的业务能力建设 本 学期的各项教研活动 希望大家积极参与 共同促进 2 组织开展 好各项学生活动 希望大家高度重视 及早落实 确保活动富有成 效 3 积极参加学校组织的各项教师活动 以活动促自身素质提高 4 全面推进作文课题 小学作文个性化教学 的研究 制定详 细的实施计划 扎扎实实地开展 使教师在课题实施中收获经验与 成功 让学生也从中得到快乐与提高 5 办好教研组专栏简报 展示我组教师风采 六 活动安排 九月 1 制定语文学科教学计划 通过教研组工作计划 2 推门听课 3 金风里的家乡 学生写词语 作文比赛 十月 1 创新作文大赛初赛 三至六年级 3 篇以上 班 2 语文作文课题 小学作文个性化教学 的相关研究活动 3 集体备课