幼儿园亲子游戏方案

幼儿园亲子游戏方案幼儿园亲子游戏方案 亲子活动是指父母陪着孩子在假期参加一些社团或者 企业组织的一些有益于儿童成长的活动 促进孩子与 父母的关系 让孩子结识更多的好朋友 现在 就一 起来看看以下两篇关于幼儿园亲子游戏的方案吧 幼儿园亲子活动方案 活动目标 1 1 通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬 跳等 通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬 跳等 运动能力的发展 提高协调性 灵敏性等运动素质 运动能力的发展 提高协调性 灵敏性等运动素质 2 2 在幼儿与家人合作游戏 竞赛的过程中 让幼儿 在幼儿与家人合作游戏 竞赛的过程中 让幼儿 感受到父母的关爱 增进感情 体会亲子运动的快乐感受到父母的关爱 增进感情 体会亲子运动的快乐 3 3 向幼儿家人传递先进教育理念 加深他们对幼儿 向幼儿家人传递先进教育理念 加深他们对幼儿 园工作的理解 增进他们与班级老师的感情 园工作的理解 增进他们与班级老师的感情 4 4 通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则 通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则 的重要性 的重要性 活动准备 1 1 亿童运动包活动材料 秒表 蔬菜水果图片 亿童运动包活动材料 秒表 蔬菜水果图片 2 2 安全警示牌 安全警示牌 不要拥挤 注意安全 3 3 音响设备 音响设备 4 4 为每个幼儿统一制作游园卡一张 为每个幼儿统一制作游园卡一张 5 5 游戏小奖品若干 游戏小奖品若干 活动过程 1 1 亲子游园活动准备阶段 亲子游园活动准备阶段 1 1 鼓励幼儿 家长根据自己的兴趣积极报名参加 鼓励幼儿 家长根据自己的兴趣积极报名参加 2 2 统计各项目所需要的时间 统计各项目所需要的时间 3 3 合理规划运动场地和人员安排 合理规划运动场地和人员安排 赛程的长短 器 械的摆放 人员的职责 2 2 亲子游园活动开端 亲子游园活动开端 1 1 开幕式开幕式 主持人讲话 园长致辞 2 2 参观园所参观园所 将家长分为三组 由三位老师讲解并带领参观 室内 活动区 户外活动区 教室等幼儿园场所 在参观的 过程中 一面介绍该区域的特点 一面穿插该区展示 的种种幼儿作品 3 3 亲子游戏环节 亲子游戏环节 1 1 平衡滑板上的果蔬大战平衡滑板上的果蔬大战 游戏地点 幼儿园户外场地 材料准备 亿童运动包平衡滑板3个 秒表 果篮 蔬菜和水果图片 树木草地小动物等情境图 游戏玩法 每班选出1名幼儿 共3名 家长与幼儿数 量相同 分成3组 活动开始前 抽签决定每组拾起 物品的类别 活动开始后 三组选手在规定时间内游 戏 家长拉着平衡滑板上的绳子 按照路线前进 幼 儿坐在地上 一只手抓住绳子 另一只手收集路边的 蔬菜或水果装入小篮子中 当遇到大树 草地 小动 物等动植物时 家长拉着车绕过 引导幼儿爱护动植 物 规定时间后 教师统计幼儿 篮子 内果蔬数量 数量多者为胜 注意事项 游戏过程中避免发生碰撞的情况 可以适 当设置每组之间共同可以拾取的物品 增加竞争性 2 2 贴鼻子贴鼻子 游戏地点 多功能室或幼儿公共活动室等 材料准备 红色布巾3条 绘制简单脸谱的画板3个 红色贴纸若干张 游戏玩法 将家长的眼睛用布条蒙上 并原地转三圈 转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点 家长将鼻子 贴到头像的准确位置即获成功 在贴鼻子的过程中 家长要将眼睛蒙好不能偷看 幼儿不能用语言提示 4 4 宣布亲子活动结束 宣布亲子活动结束 领完奖品后 凭游园卡在门口领取点心和饮料 离园 结束活动 活动总结 1 1 活动结束后 整理相关材料 用现场拍摄的照片 活动结束后 整理相关材料 用现场拍摄的照片 道具等布置主题墙饰 鼓励幼儿勇于挑战 道具等布置主题墙饰 鼓励幼儿勇于挑战 2 2 从活动的组织 运动项目的设置 幼儿的表现等 从活动的组织 运动项目的设置 幼儿的表现等 方面分析活动中存在的问题和改进的思路 方面分析活动中存在的问题和改进的思路 3 3 活动情况在园所网站 橱窗加以宣传 活动情况在园所网站 橱窗加以宣传 幼儿园元旦亲子活动方案 一 设计思路 一 设计思路 以 游艺 为主题 让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下 家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动 体验节日的 愉快气氛 欢欢喜喜地享受节日的快乐 本次游艺活 动 为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子 同乐参与活动的机会 二 活动总目标 二 活动总目标 1 1 通过活动 让幼儿和家长感受到节日的气氛 共 通过活动 让幼儿和家长感受到节日的气氛 共 同分享节日的快乐 同分享节日的快乐 2 2 让幼儿通过游戏表现自己 体验到努力就会有成 让幼儿通过游戏表现自己 体验到努力就会有成 功的快乐 功的快乐 3 3 通过游艺活动 感受到机关幼儿园大家庭的温暖 通过游艺活动 感受到机关幼儿园大家庭的温暖 加深家园情 师生情 亲子情 加深家园情 师生情 亲子情 三 活动组织者 三 活动组织者 机关幼儿园全体教职员工 四 活动时间 四 活动时间 定于20 年12月24日上午8 00开始入园参与游艺活动 幼 儿分年龄组分批入园 大班8 00 8 30 中班8 30 9 00 小班9 00 9 30 由于全园教职员工都要参与组织活动 游艺 活动当天幼儿都不在园就餐 校车不运行 请家长朋 友们妥善做好安排 下午休息 谢谢支持 五 活动地点 五 活动地点 幼儿园各班活动室内及园外操场 六 活动对象 六 活动对象 全体幼儿 每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活 动 七 活动组织形式 七 活动组织形式 采用分组形式组织整个活动 每组游戏项目由二至三 位老师负责 八 活动领导机构 八 活动领导机构 组长 园长 组员 全体教师 九 有关具体准备工作 九 有关具体准备工作 1 1 准备工作 准备工作 1 1 布置游艺场地 准备游艺材料 游艺内容及奖券布置游艺场地 准备游艺材料 游艺内容及奖券 活动内容要考虑到幼儿个体差异 让每个幼儿都 获得成功并愉快参与 2 2 准备供幼儿和家长的亲子游戏若干 准备供幼儿和家长的亲子游戏若干 可分室内 室外 3 3 准备游艺奖品 如准备一些铅笔 吹龙等作为奖准备游艺奖品 如准备一些铅笔 吹龙等作为奖 品 品 4 4 喜庆音乐 喜庆音乐 磁带 音响 2 2 人员安排 人员安排 1 1 游艺活动分为游艺活动分为1111个区域 其中个区域 其中8 8个为能干宝宝集印个为能干宝宝集印 章区域和章区域和3 3个亲子游戏区域 每个区由二至三位老师个亲子游戏区域 每个区由二至三位老师 负责 游戏内容适合范围由小到大班不等 负责 游戏内容适合范围由小到大班不等 2 2 活动主持人由 活动主持人由 负责 摄像师由 负责 摄像师由 老师负责 照相由 老师负责 照相由 老师负责 老师负责 3 3 门口扮演米奇和米妮人员 门口扮演米奇和米妮人员 和 老师 4 4 音乐负责人 音乐负责人 5 5 奖品兑换处负责人 奖品兑换处负责人 6 6 大门口安全负责人 大门口安全负责人 十 活动办法十 活动办法 1 1 活动区域均向家长和小朋友开放 全园分成 活动区域均向家长和小朋友开放 全园分成1111个个 公共活动区域 公共活动区域 8 8个活动区域是孩子参与集印章 个活动区域是孩子参与集印章 3 3个个 活动区域是亲子游戏区域 优胜者获得小礼品一份 活动区域是亲子游戏区域 优胜者获得小礼品一份 全园孩子们都可以参加活动 2 2 活动时 每个孩子有一张邀请函 任意选择自己 活动时 每个孩子有一张邀请函 任意选择自己 喜欢的游艺项目和父母一起进行活动 喜欢的游艺项目和父母一起进行活动 同一项游艺活 动只能参加一次 每参加完一个游艺活动后 由负责 该活动的老师做标记确认 小班幼儿参加4个 中班 幼儿参加5个 大班幼儿参加6个能干宝宝活动 分别 集到4 5 6个印章后 到兑奖处兑换新年礼物 幼 儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份 3 3 幼儿将游艺券兑换礼物后 将兑奖券投入抽奖箱 幼儿将游艺券兑换礼物后 将兑奖券投入抽奖箱 等待最后的 等待最后的 年度幸运宝宝大抽奖年度幸运宝宝大抽奖 活动 活动 十一 注意事项 各班组织幼儿讨论制定 1 1 参加活动时不得拥挤 要排队等候 参加活动时不得拥挤 要排队等候 2 2 活动时 不高声喧哗 不乱丢垃圾 活动时 不高声喧哗 不乱丢垃圾 3 3 活动时要注意安全 活动时要注意安全 4 4 活动时尽可能到人少的地方参加活动 活动时尽可能到人少的地方参加活动 5 5 中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友 中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友 6 6 每个活动区设定一个排队等候区 由一名老师专 每个活动区设定一个排队等候区 由一名老师专 门负责 门负责 7 7 请家长不要穿高鞋来园 请家长不要穿高鞋来园 8 8 邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一 邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一 天发给幼儿 提醒幼儿注意保管 天发给幼儿 提醒幼儿注意保管 十二 活动流程 1 1 8 8 00钟开始 扮演米奇和米妮的人员在门口发放 新年心愿祝福卡 2 2 幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙 幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙 3 3 幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区 幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区 域参加游戏集宝宝印章 兑换奖品 域参加游戏集宝宝印章 兑换奖品 4 4 兑换奖品后 可以继续在园参加亲子游戏集印章 兑换奖品后 可以继续在园参加亲子游戏集印章 和心愿祝福墙合影 和心愿祝福墙合影 4 4 钟声敲响时 所有的家长和小朋友一起陆续来到 钟声敲响时 所有的