给教师培训插上信息化翅膀让洪山教育腾飞！（洪山区童丹）

给教师培训插上信息化翅膀 让洪山教育腾飞 给教师培训插上信息化翅膀 让洪山教育腾飞 洪山区洪山区 20162016 年小幼教师教育云及信息技术年小幼教师教育云及信息技术 应用能力提升工程远程培训第一阶段学习掇英应用能力提升工程远程培训第一阶段学习掇英 信息技术的突飞猛进和对人类生活的渗透 导致信息素养成为 信息时代每个人所必须掌握的生存基本能力之一 信息化社会的到 来 要求教师不仅需要学习信息技术 提高信息技术能力 同时又 要在学科教学中使学生接受信息教育 提高教学质量 教师无疑起 着重要的媒介作用 同时也需要教师具有较高的信息素养 洪山区中小学教育近年来取得的瞩目成就离不开教师培训 信 息技术应用能力提升工程远程培训是洪山教师培训的重要组成部分 这项培训在我区已受到了高度而广泛的重视 正如火如荼地开展 信息技术已经走进了万千课堂之中 教学手段 形式更加多样化 形象化 使教学更生动 更贴近学生 我区参训的每一所学校 幼儿园无不高度重视并积极投身教育 云及信息技术应用能力提升工程远程培训 由于篇幅所限选取部分 教坛掇英 洪山区石牌岭小学强化信息技术培训洪山区石牌岭小学强化信息技术培训 打造高素质教师队伍打造高素质教师队伍 为进一步加强教师队伍建设 给教师专业发展提供强劲动力 根据区教育局 教科院的培训工作部署 石牌岭小学于 2016 年 9 月 18 日正式启动教师信息技术应用能力提升培训网上研修活动 老 师们迅速投入到紧张的学习阶段 学校从 2016 年 3 月起 在全校教师中认真做好参训宣传和动员 工作 2016 年 9 月 14 日组织师训 信息管理干部参加了 市教师 信息技术应用能力提升工程管理人员培训 为了使老师们更有效 地进行学习 学校于 9 月 18 日进行了教师信息技术应用能力提升工 程学习指导培训 培训期间 教师热情高涨 学校因为正在进行基 建工作 教师备课室不能使用 老师们利用晚上休息时间 进入网 络研修社区 参与学习活动 呈现出以课改为中心 以校本为常态 的培训模式 教师边学习 边实践 边应用 边提升 已有 95 的 教师在第一周完成了第一阶段的学习任务 为了配合此次培训活动 学校 9 月 23 日在校内启动了 微课制 作大赛 鼓励全校教师积极参与 使老师们能做到学以致用 通 过第一阶段的学习培训 所有参训教师对 教育云 云平台 云课堂 翻转课堂 微课 微课堂 等概念有 了初步了解 能较熟练地运用信息工具对信息资源进行有效的收集 整理 加工和运用 一有时间 老师们就登陆进行学习 在线看课 作业 讨论 回复 点赞等让老师们忙得不亦乐乎 洪山区张家湾小学合理利用信息化 让学习成为美好体验洪山区张家湾小学合理利用信息化 让学习成为美好体验 2016 年 9 月 20 日 张家湾小学全体教师集中在微机室开展了关 于 2016 年武汉市小学及幼儿园教师教育云及信息技术应用能力提 升工程远程培训 的活动 张家湾小学老师们在机房集中学习 本次培训主要由教务处吴笛主任和信息老师喻沈晟老师主讲 首 先 吴主任向各位教师介绍了本次远程培训的目的和培训远程学习 时间 接着 喻老师使用电子白板逐步指导教师们登陆教师研修网 进行注册 完成在线问卷调查 选课和在线听课 在这次培训中教 师们十分积极 认真聆听 跟着讲解一步一步进行操作 当天全校 老师全部完成了教师研修网的注册 在线调研和选课工作 并开始 看课学习 老师们热情高效的参与让本次校本培训圆满成功 本次校本培训 老师们热情高效的参与 教师们充分认识到互 联网信息技术应用能力在生活学习中的重要性 也将认真完成这次 远程培训任务 截止目前为止 我校老师的参训率 100 学习率 100 很多老师将学习到的技术运用于课堂实践 取得了很好的效 果 老师们无不感叹 信息技术优化了课堂教学 会继续在研修网 上认真学习 提升信息化能力 武武珞珞路路金金地地分分校校与与信信息息时时代代共共成成长长 为全面提高教育质量和教师队伍的整体素质 以信息化带动 教师培训的现代化 积极整合教师教育优质培训资源 促进参训 教师更新师德观念 逐步形成良好的师德行为 从而提高学科教 学能力和自主学习能力 近日 武珞路小学金地分校教师远程培 训工作顺利展开 金地分校高度重视教师远程教育培训工作 利用 中国教师研 修网 所提供的优质课程资源 精心组织 周密部署 认真组织教 师全员参加 2016 年武汉市小学教师教育云及信息技术应用能力提升 工程远程培训工作 为了确保培训的有效性 让老师们了解培训课 程 了解教学安排 了解考核办法 学校邀请武汉天谕公司夏天老 师做了专题培训 组织教师集中登录中国教师研修网进行学习 学 校将以这次培训为契机 加强管理 严格考核 不断丰富教师培训 的手段和内容 推动教师的专业成长和学校教育教学质量的稳步提 高 让老师们明白 世界上唯一不变的就是改变 今天的教师不 生活在未来 未来的学生将生活在过去 未来扑面而来 在这个迅 猛 变化的世界中 在这个互联网高度普及的时代 教育信息化 教师数字化将成为教师专业发展的必经之路 面对飞速发展的世界 我们唯一的选择就是主动适应这个信息社会的挑战 和这个信息时 代一起成长 以下为武珞路小学金地分校教师网上学习图片 洪山区武丰小学洪山区武丰小学 加强教师信息素养的培养加强教师信息素养的培养 提升教师应用信息技术开展有效教学的能力提升教师应用信息技术开展有效教学的能力 为了贯彻落实教育部 关于实施全国中小学教师信息技术应用能 力提升工程的意见 等文件精神 按照洪山区教育局继教中心统一安 排 我校全体教师参加了 2016 年武汉市小学及幼儿园教师教育云 及信息技术应用能力提升工程远程培训 学校接到培训通知 非常重视 派学校项目负责人和技术负责人 参加洪山区校级管理员培训 随后召开全体教师大会 宣传培训的意 义 讲清参加远程培训的方法及要求 形成以办公室为单位 组长负 责组织 协调 督促 反馈的管理机制 办公室组长分五个阶段定期 向学校负责人反馈组内教师培训情况 学校结合本学期校本教研重 点 教师微课 制作和应用 定期开展校本培训 教师通过校本 培训平台 交流远程培训心得 截止到 10 月 11 日 我校参加远程培训参与率 100 合格率 72 4 通过培训 加强了教师信息素养的培养 提升了教师应用信 息技术开展有效教学的能力 利用信息技术支持学术及教学研究的能 力 应用信息技术进行交流协作的能力 利用信息技术进行学习的能 力 以下图片是洪山区武丰小学教师在学习 2016 年 9 月 27 日 洪山区街道口小学感受技术魅力 提升综合素养洪山区街道口小学感受技术魅力 提升综合素养 街道口小学教师们研修的热情高涨 百分之九十的老师都已经 顺利完成了第一模块 进入研修以来 学校的电脑教室中午时间全 部开放 校长 副校长与老师们一起参与研修 不时的询问大家有 什么问题有什么需要并及时解决 不时的提醒督促每位教师应该注 意的事项 负责后勤的领导每天提供好机器维修和保障工作 在这些有力的支持中 大家安心地学习 同组教师先分散自主学习 浏览课程模块 然后讨论 老师们专心倾听 认真记录 并积极交 流 整个身心投入到浓厚的研修学习氛围中 在线学习是静心思考 的过程 小组讨论是智慧流动的源泉 学习内化是个体发展的关键 团队帮带 是实现共 赢的保障 研修 就像一池 碧水 我 们一定会 好好珍惜 这个平台 在碧水中 汲取丰富 的营养泉 我们相信 研修 是 快乐的 研修 是 充实的 研修 是 温暖的 研修 是幸福的 让我们在研修的旅途中 结伴而行 携 手并进 扬帆起航 洪山区铁机路幼儿园有效运用信息技术优化自身课堂教学 转变幼洪山区铁机路幼儿园有效运用信息技术优化自身课堂教学 转变幼 儿学习方式儿学习方式 9 月 22 日 铁机路幼儿园全体教职工利用幼儿午休时间 在 四楼会议室参加了 2016 年武汉市小学及幼儿园信息技术应用能力 提升远程培训 的园内学习 为了更好地提升学习效率 在管理员 程银珍老师讲解完以后 请邓俊老师现场做了操作演示 让老师们 了解每一步的流程以及要注意的问题 这次的远程培训 旨在通过培训加强幼儿园教师对信息技术的 理解和应用的自觉性 加强教师信息素养的培养 提升教师应用信 息技术开展有效教学的能力 利用信息技术支持学术及教学研究能 力 利用信息技术进行交流协作的能力 利用信息技术进行学习的 能力 引导教师从自身工作环境与需求出发 围绕学科重难点 一 图为老师们在上机操作学习 日活动和五大领域教学 有效运用信息技术优化自身课堂教学 转 变幼儿学习方式 遏制与转变小学化倾向 通过案例体现信息技术 与学前教学的融合 帮助教师 教育云 平台 参与混合研修活动 能够利用手机移动端 良师通 数字备课工具提供个人工作效能 从而熟悉和运用技术手段形成的信息化专业发展环境促进自身成长 广小和平分校克服困难积极投身网络培训广小和平分校克服困难积极投身网络培训 为充分发挥 三通两平台 效益 全面提升教师信息技术应用 能力 9 月以来 我校积极组织全体教师参加 教育云及中小学教 师信息技术应用能力 远程网络培训 9 月 14 日下午 学校召开教师大会 校长陈钢从几个方面对此 次培训进行全面解读 侧重于研修的任务和培训的内容 信息技术 匡雅瑜老师细致地为教师们讲解了本次培训的学习任务 坊主工作 职责以及各个角色平台操作流程 因我校处于新建阶段 微机室还没有配置到位 但这并不影响 老师们学习的热情 培训期间 办公室没有电脑可以学习 老师们 就利用晚上休息时间 进入网络研修社区 参与校本研修和工作坊 活动 呈现出以课改为中心 以校本为常态的培训模式 教师边学 习 边实践 边应用 边提升 时至今日 我校已有 70 的教师完 成了测试及第一阶段的学习课程 取得了第一阶段培训的 25 分 在接下来