早教详细教案

亲子活动方案 一 敲门歌一 敲门歌 二 问好时光二 问好时光 活动名称 找朋友 活动目标 培养宝宝初步交往能力 增强宝宝的自 信心 活动材料 电子琴 音乐 丢手绢 活动过程 老师拿起手鼓摇一下 宝宝们 我们开始上课了 宝 宝找到自己的小椅子坐下 家长坐在宝宝的后面 老师伸 出手 舞动手指头说 宝宝的小手在哪里 给老师看看你 们的小手 老师唱一首绚彩亲子的歌 开始今天的亲子课 宝宝 跟着老师一起做 宝 宝 你 好 高兴 见 到 你 老师和宝宝一起拍 手 我们 挥 手 挥 手 挥 手 欢迎 你 老师和宝宝 一起挥手 有 爸爸 有 妈 妈 还 有宝 贝 你 老师用手分别 指家长和宝宝 金倬 早 教 欢 迎 你 老师的两手张开 3 35 1 13 2 1 2 3 4 2 1 7 5 7 5 1 7 1 2 3 宝 宝 你 好 高兴 见 到 你 我们 挥 手 挥 手 挥 手 欢迎 你 3 3 5 1 1 3 2 1 2 3 4 2 1 7 6 5 7 1 有 爸爸 有 妈 妈 还有 宝 贝 你 金倬 早 教 欢 迎 你 欢迎各位宝宝来到金倬早教 我是你们的娜娜老师 今天由我带着大家一起活动 首先进入我们的问好时光 我们一起玩个游戏 宝宝们跟着音乐拍拍手 老师拿着小 手绢围着宝宝跳舞 当音乐停下来 宝宝看看身后 如果 有手绢的宝宝就把它拿上来交给老师 配班老师播放 丢手绢 的音乐 老师拿着手绢轻轻 丢到小宝宝的后面 小宝宝拿起小手绢交到老师手里 老 师接过手绢说 谢谢宝宝 告诉大家你叫什么名字 今年 几岁了 宝宝介绍自己 我叫 今年 2 岁了 我是小男 生 宝宝回到自己的座位上 再继续进行游戏 所有的宝 宝都上来介绍完自己 我们结束游戏 问好时光主要是增强宝宝的语言能力 培养宝宝的社 会交往能力 三 认知活动三 认知活动 活动名称 认识颜色 红色 黄色 活动目标 让宝宝学会分清红色和黄色小汽车 活动准备 红色和黄色小汽车 红色和黄色的球 活动过程 现在我们进入下一个环节 聪明活动时间 老师要看 看哪个小宝宝最聪明的小宝宝 今天我要教各位宝宝认识 颜色 老师出示两辆小汽车 宝宝看 这是两辆小汽车 大家看看有什么不同 是不是小汽车穿的衣服有不同呢 老师又出示红色的小球 告诉宝宝 这是一个小球 宝 宝看看这个小球和这个小汽车的衣服是不是一样的 它们 都穿着红色的衣服 老师分别指着小球和小汽车告诉宝宝 这个是红色的小球 这个是红色的小汽车这些都是红色的 说完 教师把手里所有的红色玩具拿出 展示给宝宝看 让宝宝感知红色 教师又拿起黄色的小汽车 告诉宝宝 这些都不是红色 老师出示黄色的小汽车和小球 告诉宝宝 这是黄 色的小汽车 这是黄色的球 这些都是黄色的 说完 教 师把手里所有的黄色玩具拿出 展示给宝宝看 让宝宝感 知黄色 老师发给每人红和黄的玩具 家长和宝宝一起玩 家 长可用语言提示宝宝 把红色的小球给妈妈 当宝宝 拿对后 家长立即亲亲宝宝 给予奖励 然后再鼓励宝宝 把黄色的小汽车给妈妈 当宝宝拿错时 家长可用身体 语言 如摇摇头 摆摆手 告诉宝宝拿错了 再扶着宝宝 的手去拿 黄色的小汽车 老师出示红色和黄色的大卡片 让宝宝把手中相应的 颜色放到指定的卡片上 宝宝学会分别红色和黄色 这个活动是让宝宝们认识颜色 锻炼宝宝的思考能力 家长可以延伸到课外去 让宝宝在生活中找出红色和黄色 的物件 巩固对这两个颜色的认识 在宝宝心目中 看到 的第一件红色物品就叫红色 其他则不确定 因为过去的 宝宝所以认识的都是一物一名 没有接受过共性的概念 而理解真正的概念要比认识一件物品更要难得多 所以在 教宝宝认颜色时千万不要急躁 让宝宝记住红色物品后 才能逐渐理解红色指的是色彩 黄色也是一样的道理 四 音乐活动四 音乐活动 活动名称 走路 活动目标 能随着儿歌的不断变换 做出合拢手掌和 放开手掌的动作 活动准备 歌曲 头饰 小兔 小鸭 乌龟 小花猫 乐器 沙锤 活动过程 宝宝在刚才的环节里认识了颜色 掌握了红色和黄色 的辨别 大家都表现的很不错 我们来表扬一下自己 棒 棒棒 我最棒 右手拍左肩和右肩各一下 竖起自己的 大拇指 表扬自己 现在我们来坐下来听一段好听的音乐 音乐里都有谁 1 韵律活动 2 乐器活动 3 四散活动 五 操作活动五 操作活动 活动名称 青蛙妈妈找宝宝 活动目的 锻炼宝宝手指的灵活度 发展宝宝的想 象力 活动准备 背景音乐 画有小河的图画若干 颜料 活动过程 请家长带着宝宝回到座位 下面要锻炼 小宝宝的手指头的灵活度 刚才在音乐中我们活动了手 现在宝宝跟着老师做个 小游戏 活动一下手指头 老师示范一下 伸出两只手的 食指 两指尖点在一起说点点虫虫 说到飞的时候 两手 指尖分开 先让宝宝伸出食指 然后让家长手把手的教 然后跟着老师一起做几次 老师拿出青蛙的卡片 告诉宝宝 青蛙妈妈今天很伤 心 它的宝宝不见了 青蛙妈妈到处找 拿出一张画 来到了森林里碰到大象伯伯 青蛙妈妈问 大象伯伯 你 看见我家的宝宝了嘛 它们不见了 大象伯伯说 青蛙妈 妈不要急 我好像在池塘边看到它们了 你去那里找找吧 老师请宝宝在池塘里画出青蛙妈妈的宝宝 一会青蛙 妈妈来 就可以找到自己的孩子了 分发图画和颜料 给宝宝穿上兜兜 罩在衣服外面 以免颜料弄脏衣服 家长引导宝宝用食指蘸颜料 在河水 里随便用指头点上黑点 老师对每个宝宝的作品给予好的评价 分别写上每 个宝宝的名字 以便课后分发给每个家长作纪念 收拾颜料 擦干净宝宝的手 六 彩虹伞六 彩虹伞 活动名称 彩虹伞 活动目标 刺激宝宝的视觉 感受集体游戏的快乐 活动准备 彩虹伞一把 红色标牌一块 节奏明快的 背景音乐 活动过程 让宝宝有个愉悦的心情 感受集体的乐趣 我们现在做个小游戏 老师拿出彩虹伞 大家一起把它铺开跟着音乐做游戏 配班老师播放音乐 跟着我来 找颜色 打开彩虹伞 铺在地上 老师手拿红色标牌 红色 红色在哪里 宝宝快去找红色 宝宝找到彩虹 伞上的颜色站在红色上 老师手拿黄色标牌 黄色 黄 色在哪里 宝宝快去找黄色 宝宝找到彩虹伞上的颜色 站在黄色上 踩泡泡 让宝宝站在伞中间 老师抖动彩虹伞 说这 是个五彩的海洋 好多海浪样 宝宝们一起来踩泡泡吧 游戏反复进行 让宝宝理解集体游戏的快乐 收伞 宝宝们我们来一起卷花卷 卷卷卷卷 卷花卷 卷成一个小花卷 卷卷卷卷 卷花卷 卷成一个大花卷 花卷卷好了 宝宝们肚肚也饿了 我们一起回家吃饭 吧 老师收拾好彩虹伞 让宝宝坐在红苹果上 结束今天