胡范各室管理制度_第1页
胡范各室管理制度_第2页
胡范各室管理制度_第3页
胡范各室管理制度_第4页
胡范各室管理制度_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中小学生实验守则中小学生实验守则 一 课前必须认真预习实验内容 明确实验目的和要求 掌握 实验的基本原理 熟记实验的方法 步骤和注意事项 二 要有秩序地进出实验室 在实验时要做到 三定位 即定 组 定位 定仪器 实验过程中 不得喧哗 不得做到实验无关的 事 三 实验前 要核查实验的仪器 药品和器材是否齐全 发现 缺少 应立即报告老师给予补齐 未经老师许可 不得擅自动用仪 器和药品 四 实验时 必须接受老师指导 严格遵守操作规程 注意安 全 仔细观察实验现象 如实记录实验结果 五 实验过程中 要特别注意安全 防止意外事故发生 如有 事故迹象 应立即停止实验 并及时报告老师 要爱护国家财产 不得无故损坏仪器设备和浪费试剂 六 实验完毕 应清点仪器 药品 器材 严禁私自将实验物 品带出实验室 否则要加倍赔偿 七 实验后 应认真完成实验报告 不得抄袭他人的实验数据 和结论 按时上交实验报告 八 实验室是教学公共场所 要轮流值日清扫 保持室内整洁 实验员 管理员的职责和任务实验员 管理员的职责和任务 一 实验教师 实验员 管理员担负着管理 使用 维修学校 教学仪器和协助教师做好实验教学的重要任务 是国家财产的保护 者 二 加强学习 提高业务水平 掌握各科仪器的性能和使用方 法 做到 四懂 懂性能 懂用途 懂操作 懂维修保养 和 四 熟悉 熟悉教学进度 熟悉教学仪器 熟悉实验 熟悉教学仪器管 理使用制度 三 加强科学管理 建立健全仪器档案 努力做到 两符一清 账账相符 账物相符 记录清楚 四 严格遵守各项规章制度 秉公办事 不徇私情 五 定期向学校领导和上级部门汇报仪器的保管使用等情况 根据教学需要 提前做好购置计划 充分发挥仪器使用效益 配合 教师经常对学生进行遵守实验室的各项规章制度和爱护公物的教育 六 注意总结实验教学和管理工作的经验 及时解决存在的问 题 不断提高实验教学的质量 促进教育装备工作的发展 胡范八一希望学校 2012 3 2 体育器材管理制度体育器材管理制度 一 学校体育负责器材应由专人负责管理 二 各类体育器材应按统一帐册要求 分类登记入册 增减及 时记帐 室内体育器材要分类科学存放 三 师生需使用体育器材 必须遵守学校的借用制度 体育教 师因教学工作需要长期保管使用的器材要按规定办理借用手续 四 学校应指定有关教师 对体育器材经常检查易松动和易损 坏处 如发现问题 要及时解决 五 学校要定期对室外固定器材油漆 维护保养 六 管理人员更换时 要按规定办理好交接手续 胡范八一希望学校 2012 3 2 音乐器材管理制度音乐器材管理制度 一 音乐教育器材应有专人负责管理 按统一帐册入帐 做到 帐物相符 二 音乐教育器材存放要科学 使用要规范 要经常检查 保 养 三 教师要教育学生爱护器材设备 掌握正确的使用方法 非 正常使用损坏要照价赔偿 四 教师因教学需要长期借用器材 应按学校规定办理借用手 续 严禁私自占有器材设备 五 学生上课时禁止用手中器材相互嬉闹 防止意外事故发生 六 每学期要定期对器材设备进行检查 保管人员工作变更时 要按规定办理交接手续 胡范八一希望学校 2012 3 2 医疗卫生器材设备管理制度医疗卫生器材设备管理制度 一 学校医疗卫生设备是用于学生体格检查和身体测量 处理 学生小伤病的专用设备 不得挪作他用 二 医疗卫生器材设备有专人管理 按统一帐册登记入帐 做 到账物相符 三 保健室应通风良好 清洁卫生 定期消毒 供诊断床的床 单 枕套 应保持清洁 四 各种器材设备应按规定要求使用 要经常检查 保养 消 毒 保持器材洁净 完好的使用状态 五 内服 外用药品和各种敷料 要注意有效使用时间 严禁 使用淘汰和过期药品 六 要爱护器材设备 因违章使用损坏器材设备 应照价赔偿 七 管理人员工作变动 要按规定办理交接手续 胡范八一希望学校 2012 3 2 美术器材管理制度美术器材管理制度 一 美术教育器材应有专人负责管理 按统一帐册入帐 做到 帐物相符 二 美术教育器材存放要科学 使用要规范 要经常检查 保 养 三 教师要教育学生爱护器材设备 掌握正确的使用方法 非 正常使用损坏要照价赔偿 四 教师因教学需要长期借用器材 应按学校规定办理借用手 续 严禁私自占有器材设备 五 学生上课时禁止用手中器材相互嬉闹 防止意外事故发生 六 每学期要定期对器材设备进行检查 保管人员工作变更时 要按规定办理交接手续 胡范八一希望学校 2012 3 2 图书室管理制度图书室管理制度 为切实加强学校图书资产的管理 保证书刊的广泛流通和图书资料的完整 特制定以 下规定 一 图书管理员要认真学习管理业务知识 做好图书管理工作 为学校的教育 教学 教研工作服务 培养学生的阅读兴趣 及时为师生提供学习 教育 教学方面的信息资 料 二 图书管理员及时做好图书登记 整理和借阅 图书室要建立财产登记 分类登记 和注销登记三种帐册 藏书室 阅览室 应建立相应的帐册 做到帐物相符 图书分类按 规定执行 三 根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书 认真制订书刊资料的选购标准 使之结构合理 复本量适当 不断提高藏书质量 对于内容陈旧 借阅率低 复本量过大 和破损严重的图书要定期剔除 及时注销 四 新购置图书 要及时验收 登记 在两周内完成分类 编目 出架等工作 以加 速图书流通 五 严格执行图书借阅制度 为提高图书资料的利用率 工具书 大型成 书只供查阅 不得外借 教师教学图书每次借阅不超过 5 本 借期两周 每班可集体借阅 每次人均 不超过 2 本 借期两周 逾期不还者 追还后罚停借一月 六 遗失书刊 原则上应赔偿原书 如不能实现 应 2 倍赔偿 孤本等贵重图书按原 价 3 5 倍赔款 成套书刊遗失一册 按全套价赔款 余书仍留室存藏 对书刊有轻微损坏 者要给以批评教育 并责其认真修好 对于珍贵文献 资料要妥善保存 非经领导同意不 得外借 对于破损书籍应及时修补 延长使用寿命 七 做好图书室 阅览室卫生整洁工作 并督促读者保持室内安静 八 认真做好藏书利用率 书刊流通率 学生借阅率等项资料的统计工作 九 经常保持室内整洁 积极采取措施 做好防火 防盗 防尘 防霉变 防虫蛀等 项工作 保持图书完好 十 教工调离 学生毕业 转学等 要主动还清借阅图书 否则不予办理离校的相关 手续 胡范八一希望学校 2012 3 2 图书借阅制度图书借阅制度 图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分 直接关系到学校图书管理质量 和效率 为规范此项工作 特制定如下制度 一 师生借阅图书资料 必须办理借阅手续 借 还均须签名 并注明日期 教师教 学图书每次借阅不超过 5 本 借期两周 学生每班可集体借阅 每次人均不超过 2 本 借 期两周 因故不能按期归还者应办理续借手续 资料查找在图书室完成 资料书籍 杂志 一律不外借 二 学生阅读课借阅图书 由指导教师负责办理借阅手续 归还时应清理图书数量 按图书类别放回原处 三 学校为教师订阅的杂志由图书室统一管理 各教师阅读后送交图书室作资料保存 如有丢失照价赔偿 四 图书要加强爱护 全校师生都要爱惜图书 不得将图书 杂志 报刊斯毁 涂污 划线摺角等 不允许乱写乱画 如有违反按情节轻重 给予批评教育 酌情赔偿或罚款处 理 五 遗失书刊 原则上应赔偿原书 如不能实现 应 2 倍赔偿 孤本等贵重图书按原 价 3 5 倍赔款 成套书刊遗失一册 按全套价赔款 余书仍留室存藏 对书刊有轻微损坏 者要给以批评教育 并责其认真修好 对于珍贵文献 资料要妥善保存 非经领导同意不 得外借 对于破损书籍应及时修补 延长使用寿命 六 如果发现偷书者 一律处理 按该书的五至十倍罚款 并全校通告批评 胡范八一希望学校 2012 3 2 阅览室管理制度阅览室管理制度 阅览室是广大师生读书看报的场所 为保证阅览室的正常开放 特制定如下制度 一 阅览室是读书的圣地 是求知的摇篮 是文明的场所 应时刻保持安静 整洁 美观 二 进入阅览室阅读书刊 要遵守管理制度 尊重并支持管理员的工作 1 每人每次限借一本 2 报刊阅读限于阅览室内 不得带出 阅读完毕 按管理员要求 归还到位 3 确因重要资料复印需要带出报刊者 应与管理员协商 并办理借出手续 且必须在 一天内归还 4 保持阅览室安静 不得大声谈笑 喧哗 不能使用外音播放器 移动电话应调至静 音状态 接听电话应到室外 搬动桌椅避免发出噪音 5 不得在阅览室吃零食 不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾 6 爱护报刊及设施 避免茶水 饮料等污损报刊 污染环境 避免随身物品磨损 划 坏阅览室桌椅 墙壁 地面等 7 阅览室是集体学习场所 提倡文明阅读 应保持言行及穿着大方 得体 文雅 8 对不慎损坏的报刊和设施要勇于承担过失责任 主动征询管理员意见 按相关规定 予以赔偿 9 对管理员工作有意见可以以适当方式提出 也可以将书面意见投入 意见箱 三 管理员是阅览室管理的责任人 有权利和义务负责报刊 设施和环境卫生的管理 与维护 制止不良行为 管理员要率先垂范 言传身教 1 管理员要按时上 下班 上班期间不得聊天 吃零食和处理私人事务 更不应擅自 离开工作岗位 2 管理员要严格执行报刊入室和借阅手续 并认真检查每份回收报刊是否有污损 对 丢失 损坏的报刊 若不能查明责任人的 应由管理员负责赔偿 3 管理员要负责日常卫生保洁和每周一次卫生大扫除 管理员要负责阅览室设施保管 凡被损坏的 要及时追

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论