篮球原地运球与游戏

二年级 水平一 二年级 水平一 篮球原地运球与游戏篮球原地运球与游戏 教学设计教学设计 一 指导思想 本课依据 以生为本 健康第一 的指导思想 重视学生在教学过程中的主体地位 关 注学生的学练兴趣 突出游戏在技能教学中的运用 创新合理使用呼啦圈这一辅助器材 寓 教于乐 激发学生对小篮球学习的兴趣 充分挖掘学生的主观能动性 由易到难 由个人到 合作学练 循序渐进地达成本课的教学目标 二 学情分析 本课的教学对象是二年级学生 学生的模仿能力较强 肌肉力量与协调性相对较弱 水 平一阶段并未学习过篮球技术 因此 篮球基础相对较为薄弱 学生控制球的能力较差 但 他们对新的学习内容好奇心强 敢于挑战 勇于尝试一定难度的学练内容 篮球原地运球游 戏教学难易适中 在教学过程中宜采用趣味性的练习手段和方法 重视培养学生参加篮球学 习的兴趣 三 教材分析 本课内容是水平一篮球教学单元第一课时 在小学的篮球教学中 原地运球技术是基础 也是重要的教学内容 简单实用易掌握 通过学习能够发展学生的球感 有效地提高学生的 上下肢协调和肌肉控制能力 同时在教学中通过合作性的学练形式对于培养学生合作与团队 意识有较大的作用 由于初学学生的球性较弱 因此在本课中球的落点的控制是学生学习的 一个难点 应重点解决和掌握 四 学习目标 1 知道原地运球的动作方法和要求 通过学习 激发学生对小篮球活动的兴趣 2 学生积极参与学练 能用较为规范的动作进行原地运球的各种练习 提高控球能力 3 学生在活动中能主动学习 勇于展示 增强自信 学会与同伴合作 培养集体意识 五 教学重 难点 重点 运球的姿势与方法 难点 球的落点的控制 六 教法与学法 教法 讲解示范法 对比体验教学法 游戏法 学法 观察法 练习法 合作探究法 七 教学流程 趣味慢跑与游戏 球性韵律操 学生自主体验 学习原地运球方法 运球手型 运球姿势 运球落点 原地高低运球练习 拓展与合作学练 体能练习 开火车 放松练习 八 场地器材 1 小篮球 40 只 2 呼啦圈 20 个 3 篮球场 1 片 九 安全措施 1 课前整理好服装鞋子 关注学生的身体状况 2 通过呼啦圈有效地管理好学生手中的球 3 保持有效合理的安全练习间距 水平水平 一一 二二 年级第年级第 二二 学期学期 体育与健康体育与健康 实践课教案实践课教案 年级 二 人数 40 人 男 女 课型 新授 课次 1 6 授课人 李迪 日期 学习 目标 1 知道原地运球的动作方法和要求 通过学习 激发学生对小篮球活动的兴趣 2 学生积极参与学练 能用较为规范的动作进行原地运球的各种练习 提高控球能 力 3 学生在活动中能主动学习 勇于展示 增强自信 学会与同伴合作 培养集体意 识 学习 内容 篮球原地运球 辅助 内容 高低姿运球 运球的姿势和方法球的落点的控制 重点 解决 方法 1 讲解示范法 2 辅助器材教 学法 3 由易到难地练习 难点 解决 方法 1 帮助学生建立 三角形 的概念 2 通过人在圈内 球在圈外运球的辅助练 习 运动负荷 教学 流程 教学内容教师活动学生活动 组织队形 安全要求 时 间 次 数 强 度 1 教学常规 2 热身活动 趣味慢跑 回家 游 戏 篮球球性 操 1 集合整队 师 生问好 宣布内 容 2 引导学生用不 同的方法在规定 的场地内慢跑和 回家 的游戏 3 教师带领学生 做球操 1 认真听讲 明 确要求 2 重点体验重心 下降侧向滑动的 跑动方法 3 活动主要关节 并熟悉球性 四列横队 安全要求 不碰器材 不 碰同伴 2 3 3 1 小 小 导入 新课 热身 备学 设计意图 充分热身 熟悉球性 导入主教材 学习 技能 掌握 新知 1 自主尝试 体验 2 学习原地 运球的动作 方法 A 运球手型 B 运球姿势 C 运球落点 1 引导学生原地 运球体验 提示 用一只手运球 2 师提问 怎样运 球更稳 引导学 生按口诀要点练 习 3 示范两脚开立 两膝弯曲的运球 姿势 指导学生 练习 4 指导学生将球 1 学生积极地在 原地练习 两手 交替尝试 2 认真学练 掌 握要点 小手指 分分开 小手心 空空开 小手腕 下上下 3 运球时做到两 脚分开两膝弯曲 拍 3 下接球 拍 5 下接球 拍 10 下 要求 五指分开 掌心空出 组织同上 要求 两脚开立 两膝弯曲 1 1 2 1 2 4 5 小 中 中 3 高 低姿 运球 4 拓展运球 练习 A 运球进出 圈 B 球动人不 动 C 绕圈运球 与两脚建立 三 角形 的位置概 念 引导学生将 球排在规定的落 点上 5 组织 人在圈 内 球在圈外 的原地运球练习 指导学生控制落 点 6 引导学生进行 原地高 低姿运 球的练习 7 示范 组织学 生进行左右跳进 跳出呼啦圈的运 球游戏 8 学生两人一组 进行球动人不动 的互换运球的游 戏 9 指导学生尝试 移动中运球 30s 拍球比赛 4 按要求找准落 点 尽可能将球 排在规定的落点 上 5 学生在圈内保 持两脚分开两膝 弯曲的正确姿势 运球练习 6 学生体会原地 高 低姿运球的 用力情况 7 积极尝试 努 力地控制好球的 落点 8 两人一组合作 练习 尽量控制 好球 9 沿呼啦圈的外 侧运球提高控球 能力 要求 姿势正确 要求 控制好落 点 1 2 2 2 2 1 2 2 3 4 2 2 1 中 中 强 中 强 强 设计意图 利用呼啦圈与篮球的结合 辅助运球教学 在游戏中提高学生原地运球能 力 教师自行安 排单双脚跳 讲解练习方法与 要求 组织学生 练习 按要求练习 连 续单 双脚跳跃 22强 体能 练习 发展 下肢设计意图 发展下肢力量与爆发力 肌肉拉伸练 习 1 组织学生拉伸 活动部位的肌肉 2 布置作业 收 拾器材 师生再 见 1 充分放松 2 听清作业 归 还器材 与老师 再见 21小 恢复 身心 设计意图 促进疲劳恢复 充分放松身心 课后 作业 教师自行安排 自行复习巩固原地运球 200