教科版科学六年级下册一二单元检测题-(1).doc_第1页
教科版科学六年级下册一二单元检测题-(1).doc_第2页
教科版科学六年级下册一二单元检测题-(1).doc_第3页
教科版科学六年级下册一二单元检测题-(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级下册科学第一、二单元检测题班级: 姓名: 一、填空题1、放大镜的特点是( )、( )、( )。2、放大镜的放大倍数越大,我们能看到的范围就( )。3、科学研究发现昆虫头上的( ),就是它们的“鼻子”。4、( )是生物最基本的( ),也是生物最基本的( )。5、( )被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。6、生物体都是由( )构成的。第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家( )。7、列文虎克发明了世界上最早的显微镜,它是由两块( )组合而成的。8、凭人的肉眼最多只能看清( )毫米大小的微小物体。9、我们周围的世界是由( )构成的,( )是会发生变化的。物质的变化一般分为( )和( )两大类。10、检验一种物质是否含有淀粉的最好方法是在这种物质中加( ),如果变成了( )色,说明这种物质中含的淀粉。11、美丽的烟花,当它燃烧、爆炸时发生了剧烈的( )变化。二、选择题 1、蟋蟀的耳朵在( )。 A、头部 B、足内侧 C、腹部2、电子显微镜已经可以把物体放大到( )倍。 A、200 B、2000 C、200万3、下面透明玻璃镜片具有放大作用的是( )。 4、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有( )对足。 A、2 B、3 C、45、凸透镜的凸度越小,它的( )越小。 A、放大倍数 B、焦距 C、视野6、使用放大镜、显微镜等工具观察物体,可以获得( )的信息。 A、更少 B、同样多 C、更多7、最早的眼镜是( )发明的。A 格罗斯泰斯特 B 培根 C 列文虎克8、白糖熔化直至变黑的过程发生的变化是( )A 物理变化 B 化学变化 C 既有物理变化又有化学变化。9、下列容器中不能盛放硫酸铜溶液的是( )A塑料容器 B 铁制容器 C 玻璃容器10、()广泛应用在人们工作生活生产的许多方面。A射电望远镜 B 电子望远镜 C 放大镜二、判断题1、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。 ( )2、放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。 ( )3、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故事。 ( )4、微生物对人类只有危害,没有好处。 ( )5、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。 ( ) 6、微生物是生物,也由细胞组成。 ( ) 7、我们在吃米饭时,一开始就就尝到了甜味。 ( ) 8、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系,人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。 ( )9、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系,人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。 ( )10、房屋和马路是不变的物质。 ( ) 三、连线题1、将下列人物同他的成就连起来。袁隆平 第一个发现和提出“细胞”这个名称列文虎克 利用微观技术培育出了杂交水稻罗伯特.胡克 第一个指出微生物同人类健康的关系巴斯德 设计并制造出了能增进视力的眼镜培 根 制成最早可以放大300倍的显微镜 2、将下列昆虫与它的触角类型连起来。蚕蛾 棒状天牛 丝状蝴蝶 鞭状蚂蚁 羽状蝗虫 膝状四、科学探究。 1、阳光小学六(2)班第二小组的同学在研究铁生锈的因素的实验,他们用三个同样大小的盘子,其中两个分别装上水、菜油,三枚同样大小的铁钉,把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触,另一枚铁钉完全浸没在菜油里,还有一枚铁钉一半放在水里,每天观察记录。(观察到的现象如下图) 时间第一天第二天第三天第四天空盘子无变化无变化无变化有点生锈水盘子水变色生锈锈多了锈更多了菜油盘无变化无变化无变化无变化(1)以上实验方法是:( )。(2)铁生锈速度最快的是在( )盘子,铁生锈速度最慢的是在( )盘子。(3)通过以上实验得出什么结论:( ) 。2、观察加热白糖的变化加热前加热后的变化结论白糖白色晶体颗粒首先固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖;然后继续加热, 白糖的颜色逐渐变深,直至全部炭化,如果继续加热,黑色的炭还会燃烧。加热白糖

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论