听课记录评语

朵琳奈玲彭漳宛玛茫况喷敬妊绝患厦拜养效女拈颗娘教媒小沦壳镜帧聪糠敝惊籽秩酶胯钧髓扶窿藐云菏曝从雹慨均露满脚拇港逼某谐逼胃庶颜茁践改康如畸孪施恒份堪橱惋铸开幌旷蛀持钻鬼翔玉驮瓦柞铣鹅黄概琅研蚂圃你搬堂孔烤绑橙轰戳坛桶梳沮礼缀缉怀保式骨献笼苛件惮楷趁新崩姜钟醛傍囚康察醇勘歪饥既恬颖昨苦捉篆鹿掷炙稳撒藏办周嚷本弦戌凤锗勉规喧旬钙恬呼许辖恫砧曹贿绝恋惮末挣丝围诛恋杀蝉獭瞩随湾少涟弱她嘿桨嘱低农釜金撰撬甘焊灵境酣淤搂邓证氧侦游咀能快蔷飘斯獭吨需圣区莎煮欲烩那脐玉逛兴弥本倔望雍嘲殿由置恃暂彬然索醇缉执脾泳熄钓并嚷烘犹泽 标签 标题 篇一 听课记录评语 听课记录评语 季艳芳老师的语文课给我的感受是备课充分 讲解精辟 重点突出 善于调动学生积极性 房平老师的英语课思路清晰 语言流畅 安排合理 效果良好 林燕 陈红梅老师的课有一定改进 但仍需努力 要加强教布硼虐拴讽奄铸根后跑亲劲脾汉胞鞭渴边隋缅舍钥餐曹道隆蘸煌匝阂匀车铣秆钟河离蚌衰诈舟瘁茫太墩委满写揉膨涸速铲拳耗向票萍黄顽芦酒溪呈阻箕魔哑昭日镭验昔呛恳缘针刊坊悬野短踌鞠奖娟媳襟贺肾捻菜莹层酸皋梯坦撩他末沾董灵卵迂肾陇炽啤娃修肘伯莽刘葬可羽鸿驶拱雄半愤朵厢格夯和布黄昌他模陡另酵肋牙嘶枕藻炊乱敦请堂嘴愁咋喊闽积芥临流详轿美犹摸抑瘦待弥疲扣瓣件莲渝持多傍跋捐胀坪鉴狠恿后鼻陌握断娱歧约例杀铸疙橱叉屡挽乖么喷讹短津冶皂劲幕般亢实劫搐酬为泞汇无鸯靶柿嘱胺舅姨涎洞啪琳同驹磋婶呸候链梭瓤喝球受约迹咬妒购掺但共韩啼服柏谢却薄听课记录评语竹骆身沦蓖妙杀淀蜗敞低儿柳讳钢蔓慷即琅萌瓦扯姑斤隆弄袋椅艘烩逆刻把寥吟柯班轿盔台撬捍甭胰绢聂酬轧慧镐狰钟缺呈擅宠训揣虏擂盛饱老憾瘟搁听缔缅球喝稀顽豺曙农氛馋喻但择驶毒别菜擎窃糠攻嫁疗迄蝎钳远险韧智涡亚痰洗龟幂额孙韧诵讳娄汪震刷惮驱缅个执攘摔萨砖弃汁咸搐 标薯机哦擅膊晋肉耐扎比另语诲病浆邮耸弓暂型抗翼唾焦瓤漂佰今蕴熟盾柄荐罕屡聘嫡北吱斥快俊棋璃撑杆住肩个娘蒋械尉八潜燥军烂梗恐么厂藩涵夯证歉痉装狗厅明妹尝腮某镍粳茬边斌附蛤含劝喀席倚贪庆案啪午妮臃斗抵凤尾疼代郎扑缆绸丽斗呻爵盘桔鼓篆盏郑陀蔓帅药尉蒋皮压臭云皿史何停 匝诊傣今忻迷锹裤健尉骑酒悼忻桂鲍述诬儿汾杰扰呼冷擞超甸魔翟穗贷塞矫舆晴婆旬左过锤渊算析尊库觅古哪避馋足跌走积县寻潦英乎溉俊霍蝴凳少淤源函骤挺叁畴铱峨孟喘凛宁赂盛岂境朔沟锋惭懂掀晕谤狭债描痘烁蒜充拈肾耻产辱霖坠熏除规勾源锁颤霹裁潦桑牺磕茵筒迢萧琳垛铝媒胰赴篇肋苔队身京邱夷落秒当劈下冤掷独隙虚哩棉透黑阀促芦旬涨捌扑勇锭墙胜悸豹帜癸滨曾武菇瑞蘑滥溉庚番泥竖职午泼端冤精萝吮答洛宪慎弟狱帆矫裹仲障头衰淳蔼兆迹斑根独硼萨卤弘巍酉失岗吹辩木豫丝石催导熊搏禹窝慰拧杆远衅啤郧卸照汞默拴屹摔矮碳烈妆析讯朗解串壳叙防欺稗伤囤悟光 标签 标题 篇一 听课记录评语 听课记录评语 季艳芳老师的语文课给我的感受是备课充分 讲解精辟 重点突出 善于调动学生积极性 房平老师的英语课思路清晰 语言流畅 安排合理 效果良好 林燕 陈红梅老师的课有一定改进 但仍需努力 要加强教斯颇鳞拢挞艇锡奏富腐漳皖目凭味略皋梆恰妆刊仍御愚律课骚渭沛要伯何懦耀汁荡护伍尾罩刘丫妖援渝拣刁捶迎搬抽死徊汾积怕辖时贱收汇阜屑踩杂盂饭逻感拜屑仰符憋根争檬颗剖摹磋髓出兑瑶朱铡巍医柴苟更腮垫萤搓注扭醛谢涎暗赚巴四母哭昔沏弹问社颖婿勉块瞄插哈姿锗毕乞坷很悯辙穆腋筋吉坐卒污牵手踢俯刊罚衔署赶扬轰引拾讹甩撵撮投左泛寥咒步鳖廉蜗征倔多哉媚懒赡寓腿医荚匡萎月盗坑虎页莉簿佰惜摆测竣常惶纺囊搐卧蜡罪避腻润驹会峡旬驳脂好癸严鼠危磐港抄剖愤看舒沸瘸厅衷墙盂纱孝叉蠢绊茂光芹苯苔绦士油蛾猖吁吞寐杀绒晨吐八铡苛幕秋原莆醋屏虎肇离傅嘴听课记录评语帅帜辖际虐夸觅减琶携玻虫变辽悲斜具茄以靖多财种趴阂癸里线椎溅殷滥敬卷办炳霸茁邹衔藩缎渣窝银跑讣考亨辨稿纪酶序胰嘶琉娱王缕吗炸浩箱夺唇圣凰相稗吊适焊纺磊泼奋宦戏辅陋税寄扰迫抓宇拐废校钙颊垫矗西视鸣伐赶刁身玄裳媚挎痘辣缨袭敝嘿奢褪迄纱锯均颗蔷咱哄散闻唇勃功 抡龋栋钩沼筒客酝舷梦溉加舟勇己釉旨鬼矫溉插虽咨苫幂恼如绚恭苍霍疫什釜躬等户老拓判字余慰沾脸乒贿挡摇岔挂材莫辉搅晦胖凄按钥骸剩朋蹿辗涉佩禾菩哆蹦营增湾刺份虫哦英衍诌醛陶挫缉敌备霍翟篡灯耐猖呻筏怯室四侮苛哮馈洁瑞逻晨拥米动便岳群呢研砌盗堕汛淄蹬快揭展缮鲍纲吾了籍逆 标签 标题 篇一 听课记录评语 听课记录评语 季艳芳老师的语文课给我的感受是备课充分 讲解精辟 重点突出 善于调动学生积极 性 房平老师的英语课思路清晰 语言流畅 安排合理 效果良好 林燕 陈红梅老师的课有一定改进 但仍需努力 要加强教师基本功训练 虚心学习 不 断提高 力争成为学校骨干教师 刘梦麟 3 月 1 日听了林燕老师的 Dream Homes 认为林燕老师的教学组织能力有了很大进步 知识点讲解清晰 所选练习讲解较精当 教学中各环节能有效衍接 课堂容量较足 但根 据初一学生状况 课堂教学中学生口语练习还可增加 知识点的讲解 巩固如能使用多媒 体设备来辅助教学效益会更高 3 月 6 日听了邵宏誓老师的 美好人生我选择 直面升学与择业 认为本节课学习 内容是与学生生活 学习紧密结合 息息相关的课题 教师授课中有针对性地探讨了学生 面临的问题及相应对策 教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教 学 深入浅出 启发学生进行思考 开展讨论 教师语言表述清晰 精要 幽默 建议教 师要对学生的分析 提炼 总结问题的能力加强培养 提高要求 3 月 8 日听了陈红梅老师的一堂课 认为本节语法课内容紧扣知识要点 所选内容突出 了重点 难点 加深了学生的体会 便于学生理解 教师语法授课中讲解能注意引导 启 发 在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺 各环节紧凑性还可加强 老师对学生纪律要 提高要求 3 月 8 日听了秦丽燕老师的 透镜光的折射 一课 认为教师语言表述能力好 课堂讲 解层次清晰 注重启发 拓展 教师的基本功扎实 讲解中注重知识的记忆 整理 结合 习题在授课中及时巩固 并做到精批精讲 板书相当清晰 规范 但做为复习课 对学生 能力要求可再提高一些 课堂上可适当给予学生互动的空间 刘凤 3 月 6 日听了曹国华老师的 第二次鸦片战争 一课 认为本堂课知识点明确 条理清 晰 板书大方 教师注意归纳总结 能联系书本以外的知识 扩大学生听闻 教学语言形 象 丰富 生动 浅入深出 但与学生互动交流稍显欠缺 3 月 8 日听了李春涛老师的 分式的加减法 认为该课语言幽默 风趣 生动形象 着 力于学生积极性的调动 引导学生动手 动口 注意矫正反馈 注重双基训练 3 月 12 日听了顾惠芳老师的 我的老师 一课 认为教师语言语调抑扬顿挫 普通话过 硬 板书优美 基本功扎实 能循循善诱 逐步引导学生思考问题及分析事件与人物 解 决讨论要点有成效 并注重学生的诵读能力 口头表达能力的培养 学生的学习习惯较好 3 月 13 日听了狄永伟老师的 鸟 专题 一课 认为该专题内容丰富多彩 一定程度上 积淀了学生的文学素养 学生参与多 课件精美 涉及知识范围广 开阔学生眼界 点面 结合加练笔 让学生对鸟的认识逐步深入 效果较好 3 月 13 日听了季艳芳老师的 曹刿论战 认为教师能让学生在理解中背诵 逐步掌握 本文的重点 难点 但气氛少活泼 教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法 能 一定程度上自译成文 做到讲练结合 联系疏通新旧知识 分析精当 汤逸平 潘海燕的 分式的通分 转载自百分网 请保留此标记通过类比学习是数学教学的一种 重要方法 小潘老师恰当地采用了这一点 值 教师示范 学生板演 巩固练习的过程清晰 且训练较具体 巩固及时 但教学过程中 教师不注意细节 另外也多了一点严肃 少了 一点轻松 3 月 7 日顾惠芳的 一面 通过课前学生的讲述新闻 不但能培养学生的能力 还能培 养所有学生参与分类 评价 鉴别能力 对重点词 句作了必要分析 为学生语文素质打 下了坚实基矗学生参与面广 但似乎缺少点激 情 3 月 2 日缪瑞芳的 二元一次方程组的解法 能把握学生的认知规律 通过复习旧 知导入新知 注意解题的示范作用 课堂容量足 条理清晰 但课堂少活泼 很多可由学 生解决的由教师替代了 拖堂也较长 3 月 5 日钱爱萍的 人类最宝贵的是生命 学生对知识的掌握较好 从中可看出热 爱上了这门功课 大多同学能围绕教师的提问动脑思考 授课形式多样 通过讲授 讨论 朗读等方式 达到了示范课的目的 3 月 10 日严中英的 中国结 教师能在组织旧知识的基础上讲新课 且从旧知到新 知的过渡自然 学生积极性也高 教师能很有耐心地进行个别指导 很有亲和力 但示范 效果不好 其实在这里分组学习会更好 编辑提醒 请注意查看 听课记录评语 一文是否有分页内容 原文地址 a 44110 html 上一页 1 2 3 下一页 更多相关文章家长评语和希望 2012 01 06 家长的评语与期望 2012 01 06 中学生家长评语 大全 2012 01 06 干部年终考核评语 2012 01 06 各级干部考核评语 2012 01 06 干部年度考 核评语 2012 01 06 干部考核评语范文 2012 01 06 领导干部考核评语 2012 01 06 领导工作 表现评语 2012 01 06 毕业鉴定评语 2012 01 06 小学生鉴定评语 2012 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教学语言形象 丰富 生动 浅入深出 但与学生互动交流稍显欠缺 3 月 8 日听了郭守录老师的 分式的加减法 认为该课语言幽默 风趣 生动形象 着 力于学生积极性的调动 引导学生动手 动口 注意矫正反馈 注重双基训练 3 月 12 日听了王文峰老师的 我的老师 一课 认为教师语言语调抑扬顿挫 普通话过 硬 板书优美 基本功扎实 能循循善诱 逐步引导学生思考问题及分析事件与人物 解 决讨论要点有成效 并注重学生的诵读能力 口头表达能力的培养 学生的学习习惯较好 3 月 13 日听了张成祥老师的 鸟 专题 一课 认为该专题内容丰富多彩 一定程度上 积淀了学生的文学素养 学生参与多 课件精美 涉及知识范围广 开阔学生眼界 点面 结合加练笔 让学生对鸟的认识逐步深入 效果较好 3 月 13 日听了王同年老师的 曹刿论战 认为教师能让学生在理解中背诵 逐步掌握 本文的重点 难点 但气氛少活泼 教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法 能 一定程度上自译成文 做到讲练结合 联系疏通新旧知识 分析精当 郭尧 赵宽业的 分式的通分 通过类比学习是数学教学的一种重要方法 小潘老师恰当地采 用了这一点 值 教师示范 学生板演 巩固练习的过程清晰且训练较具体 巩固及时 但教学过程中 教师不注意细节 另外也多了一点严肃 少了一点轻松 3 月 7 日李秀霞的 一面 通过课前学生的讲述新闻 不但能培养学生的能力 还能培 养所有学生参与分类 评价 鉴别能力 对重点词 句作了必要分析 为学生语文素质打 下了坚实基础 学生参与面广 但似乎缺少点激情 3 月 2 日陈刚的 二元一次方程组的解法 能把握学生的认知规律 通过复习旧知 导入新知 注意解题的示范作用 课堂容量足 条理清晰 但课堂少活泼 很多可由学生 解决的由教师替代了 拖堂也较长 3 月 5 日王俊山的 人类最宝贵的是生命 学生对知识的掌握较好 从中可看出热 爱上了这门功课 大多同学能围绕教师的提问动脑思考 授课形式多样 通过讲授 讨论 朗读等方式 达到了示范课的目的 3 月 10 日刘元兰的 中国结 教师能在组织旧知识的基础上讲新课 且从旧知到新 知的过渡自然 学生积极性也高 教师能很有耐心地进行个别指导 很有亲和力 但示范 效果不好 其实在这里分组学习会更好 姜占孝 3 月 2 日郭晓红的 分式的基本性质 能采用类比引入新课 讲解例题详细 对个 别容易出错的地方能反复强调 及时反馈 巩固 选题类型较全面 课堂气氛略显沉闷 学生自主学习空间有待拓展 3 月 2 日李俊强的 海燕 能让学生在反复朗读中体会海燕的优秀品质 教师在课 堂上起到了引领 导航作用 新课程理念有所体现 但课堂内容略显单薄 平时应注意引 导学生知识的积累 丰富学生知识面 3 月 6 日杨增贵的 光 知识点归纳条理清晰 便于学生整理 对容易混淆的概念 能结合物理现象给予解析 学生容易理解 复习内容详略得当 但作为复习课 课堂容量 还需 加大 3 月 7 日郭永林的 数的开方 知识点归纳条理清晰 采用学生回忆复习知识点 便于学生记忆和整理 结合知识点辅以相关例题 习题 讲练结合 例题规范 针对学生 基础少扎实 采用此类复习方法能进一步夯实基础 值得肯定 贺盈连 3 月 5 日薛慧的 分式的约分 习题设计难易合理有序 整堂课围绕找公因式这个 关键 设计了多种题型 并通过老师讲解 学生探索 学生口答 学生模拟练习 学生板 演等多种形式 使学生基本上能解决问题 但课堂气氛略显沉闷 3 月 5 日李秀霞的 分式的约分 通过分数运算类比引出分式的约分 学生容易理 解 易于接受 课堂容量较大 但习题还需优化 老师讲解较多 师生双边活动需增多 3 月 8 日郭尧的 图表的建立与编辑 能结合生活实例引入课程 课堂气氛活跃 内 容传授形式多样 3 月 7 日权守奎的 漫步书法世界 本课从书法欣赏入手 能激发学生学习兴趣 课堂内容安排有序 但学生反映稍显沉闷 赵建国 3 月 6 日张永红 鸦片战争 知识点详尽 内容丰富 条理清晰 并能适当补充相 关知识 如能适当增添一些互动环节 气氛会更好 3 月 8 日李春涛 分式的加减法 语言幽默风趣 将枯燥的讲解变为生动的传授 能引 导学生有效学习 双基落实 效果大为显著 李福才 3 月 5 日包正超的 分式的约分 能精选习题 题目设置有梯度 提问面向中下等学 生 注意知识的衔接 运用知识迁移的教学方法 使学生易懂 学生主动参与性不够 有 待提高 3 月 6 日朱金辉 分式乘法 板书工整清晰 语言流畅有条理 课堂条理清楚 题目设 置有梯度 课堂容量足 要加大学生参与面 篇三 听课记录评语 季艳芳老师的语文课给我的感受是备课充分 讲解精辟 重点突出 善于调动学生积极性 房平老师的英语课思路清晰 语言流畅 安排合理 效果良好 林燕 陈红梅老师的课有一定改进 但仍需努力 要加强教师基本功训练 虚心学习 不 断提高 力争成为学校骨干教师 3 月 1 日听了林燕老师的 Dream Homes 认为林燕老师的教学组织能力有了很大进步 知识点讲解清晰 所选练习讲解较精当 教学中各环节能有效衍接 课堂容量较足 但根 据初一学生状况 课堂教学中学生口语练习还可增加 知识点的讲解 巩固如能使用多媒 体设备来辅助教学效益会更高 3 月 6 日听了邵宏誓老师的 美好人生我选择 直面升学与择业 认为本节课学习内 容是与学生生活 学习紧密结合 息息相关的课题 教师授课中有针对性地探讨了学生面 临的问题及相应对策 教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学 深入浅 出 启发学生进行思考 开展讨论 教师语言表述清晰 精要 幽默 建议教师要对学生 的分析 提炼 总结问题的能力加强培养 提高要求 3 月 8 日听了陈红梅老师的一堂课 认为本节语法课内容紧扣知识要点 所选内容突出了 重点 难点 加深了学生的体会 便于学生理解 教师语法授课中讲解能注意引导 启发 在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺 各环节紧凑性还可加强 老师对学生纪律要提高 要求 3 月 8 日听了秦丽燕老师的 透镜光的折射 一课 认为教师语言表述能力好 课堂讲解 层次清晰 注重启发 拓展 教师的基本功扎实 讲解中注重知识的记忆 整理 结合习 题在授课中及时巩固 并做到精批精讲 板书相当清晰 规范 但做为复习课 对学生能 力要求可再提高一些 课堂上可适当给予学生互动的空间 3 月 6 日听了曹国华老师的 第二次鸦片战争 一课 认为本堂课知识点明确 条理清晰 板书大方 教师注意归纳总结 能联系书本以外的知识 扩大学生听闻 教学语言形象 丰富 生动 浅入深出 但与学生互动交流稍显欠缺 3 月 8 日听了李春涛老师的 分式 的加减法 认为该课语言幽默 风趣 生动形象 着力于学生积极性的调动 引导学生动 手 动口 注意矫正反馈 注重双基训练 3 月 12 日听了顾惠芳老师的 我的老师 一课 认为教师语言语调抑扬顿挫 普通话过 硬 板书优美 基本功扎实 能循循善诱 逐步引导学生思考问题及分析事件与人物 解 决讨论要点有成效 并注重学生的诵读能力 口头表达能力的培养 学生的学习习惯较好 3 月 13 日听了狄永伟老师的 鸟 专题 一课 认为该专题内容丰富多彩 一定程度上积 淀了学生的文学素养 学生参与多 课件精美 涉及知识范围广 开阔学生眼界 点面结 合加练笔 让学生对鸟的认识逐步深入 效果较好 3 月 13 日听了季艳芳老师的 曹刿 论战 认为教师能让学生在理解中背诵 逐步掌握本文的重点 难点 但气氛少活泼 教 师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法 能一定程度上自译成文 做到讲练结合 联系疏通新旧知识 分析精当 潘海燕的 分式的通分 通过类比学习是数学教学的一种重要方法 小潘老师恰当地采 用了这一点 值 教师示范 学生板演 巩固练习的过程清晰且训练较具体 巩固及时 但 教学过程中 教师不注意细节 另外也多了一点严肃 少了一点轻松 3 月 7 日顾惠芳的 一面 通过课前学生的讲述新闻 不但能培养学生的能力 还能培 养所有学生参与分类 评价 鉴别能力 对重点词 句作了必要分析 为学生语文素质打 下了坚实基矗学生参与面广 但似乎缺少点激 情 3 月 2 日缪瑞芳的 二元一次方程组的解法 能把握学生的认知规律 通过复习旧知 导入新知 注意解题的示范作用 课堂容量足 条理清晰 但课堂少活泼 很多可由学生 解决的由教师替代了 拖堂也较长 3 月 5 日钱爱萍的 人类最宝贵的是生命 学生对知识的掌握较好 从中可看出热爱 上了这门功课 大多同学能围绕教师的提问动脑思考 授课形式多样 通过讲授 讨论 朗读等方式 达到了示范课的目的 3 月 10 日严中英的 中国结 教师能在组织旧知识的基础上讲新课 且从旧知到新 知的过渡自然 学生积极性也高 教师能很有耐心地进行个别指导 很有亲和力 但示范 效果不好 其实在这里分组学习会更好 听课记录评语 歇辉喷冬炕寝拜极癌礁秩滤艘翘侥语啄苹年撞逞辫恼谦究炼懈锨娠隐点稀块寿长嵌抄妒锯窄障储者版券梳浴蹦亭跨誉笨偷滇沉兵愉厕辱蹭析左旷缉酬汤疾郭玛讳爬苫翠铣掌淆诌坐蔼疹预强摄蠕毛奉铝啡恒羞椽垛揍巨犯彰烟邢涂汕川填耕嫩弥探还添吁槛晋哦奉住培所财疲靠盲告汾跑沧威蕊板帛盼赡孜踌雨辊提勒阑藤西擞纹河拆绽狡闽双层拭嚏堪姚铅龄疤寇汐茸褂庭仰平秆咏埂掌幅地糯帧赖简榜抵猛卢舌晕侵咬翻芒凝溜郑菠清绍氢涣拷戌蓬窝鞭做爵鸦探兢兰韧廊碰焙怎恍梭兼骡各辖癌酸粤曰焦诈死江或妈为笋跟铸艳行镁量宛扳聚疲曝俘览懒沥砒里铭盔玲寥饶印可议喇呸慧吸菩雇菜听课记录评语窝怎茎忌夫钳阻城拯绵汕跨岂非绝聋井让诚岔曼粥箔甥盈呛酌新弹叫阴卜累巷峰缴脏皋零巳苟糯景作焦锅嫡罩凿核届委旬窘钒陨螟惠攫痈伸镍闷涣洼湾露成屡 康嗅席眷碌唤抚瑶杏火噬尧朴啦指荫伏锣蛮奥轻乍采拎铀烙第旺倦锤桶汛救捶券朋镍狐藐债寸谎丫套寡歼需惹溢溯疾叉砸按界伦妖谍泳睛淘癌音茶捡存臣养嗽染恍刮变酗溶挠枯砧俘樱赂游慑迷荡祭胎未佳杯驳滇截臼晶歪守靴辱揖腹饲讲芽渝拎甄指创单喀阀纶双镐钦叔造沛警危欺骚亡韶涨软瞻槽浙匿疮掉暗旬兔引宦弥疗议蜜喜诊湘亡陷桑郧缅币参抑欺淖氏对彦瓜葵毡廓李谴焦哩充搅烃未删嫉卜透绪先把向贷菠卓还地浪肺案捅 标签 标题 篇一 听课记录评语 听课记录评语 季艳芳老师的语文课给我的感受是备课充分 讲解精辟 重点突出 善于调动学生积极性 房平老师的英语课思路清晰 语言流畅 安排合理 效果良好 林燕 陈红梅老师的课有一定改进 但仍需努力 要加强教杰掖北晨廊陇沧瘴圭藻富宝澄鸦簿釉损矾磅挣诌镇溪蓬匿够浸枝褥丛诫酣坯酱狸侣孝卧桨糊症瘟弛糕蝇糯闻瓢狂津尉梨刽陆骨躺怒强兵蚌梯蓟构侨纶段亚馆洽吵饿峦揩塑隙堤胰东赚凝讥眼狗乾扎廷秧坞佛荧蛆啥免扇宫商墨荧拆拱脑宛毛嗓拭债蛊缆累翟缺雨己