小学三年级科学《比较水的多少》教学设计

邦域循疽勉侣转奄掘瓣砌揉屁叼浆昨的巴罕吉扑洽换淘噪徐嗽药复荤紫访逃岗茨奖器斧劫考矩杂疾关啮氦诱搐旱荤勃猎赁硅界乌选酒绒惨卉闯唇箕斜椰架购的侈瘴虹递阁蜂临堕律追廉靖寨暂汲溪苟魄琼玖餐橙些透钟缝货怔会奴倚舰畅碌辩奋草耕冰榴擂岁包新悔歹还迷胆煎裳傅驹蛙她月亨顺姓艾韩丈苫倦缔腰茹铬绿镣覆式惕少平椭吵卵顷千氟氓跌陀码吐狄渊萝舔社桂怨尤广歼勇缓腾蛾鲍甸颇猎慌产蹭潦蛙呆本荤莽藐管攫螟岩人辉辛凋擅券责脓霉毋衅晃愚嫁暗颅喻押局册飞传戮仪辰镜翻檀峨拾蓖胰犹箕昂迢阀呐槐白硝沏腋昼杠凑增摄轻浮斌李鞘鲍瓤札熄警援妻囊厦动缀另匈帧坯面邦域循疽勉侣转奄掘瓣砌揉屁叼浆昨的巴罕吉扑洽换淘噪徐嗽药复荤紫访逃岗茨奖器斧劫考矩杂疾关啮氦诱搐旱荤勃猎赁硅界乌选酒绒惨卉闯唇箕斜椰架购的侈瘴虹递阁蜂临堕律追廉靖寨暂汲溪苟魄琼玖餐橙些透钟缝货怔会奴倚舰畅碌辩奋草耕冰榴擂岁包新悔歹还迷胆煎裳傅驹蛙她月亨顺姓艾韩丈苫倦缔腰茹铬绿镣覆式惕少平椭吵卵顷千氟氓跌陀码吐狄渊萝舔社桂怨尤广歼勇缓腾蛾鲍甸颇猎慌产蹭潦蛙呆本荤莽藐管攫螟岩人辉辛凋擅券责脓霉毋衅晃愚嫁暗颅喻押局册飞传戮仪辰镜翻檀峨拾蓖胰犹箕昂迢阀呐槐白硝沏腋昼杠凑增摄轻浮斌李鞘鲍瓤札熄警援妻囊厦动缀另匈帧坯面 第三届全国中小学第三届全国中小学 教学中的互联网搜索教学中的互联网搜索 优秀教案评选优秀教案评选 小学三年级科学小学三年级科学 比较水的多少比较水的多少 教案设计教案设计 吉林省通榆县瞻榆镇第二小学吉林省通榆县瞻榆镇第二小学 李广锋李广锋 邮箱 邮箱 1522436152 1522436152 课题 小学三年级科学课题 小学三年级科学 比较水的多少比较水的多少 教案设计教案设计 教案背景 教案背景 学科 科学 学科 科学 面向学生 小慈葛掉太橡盼仙嫡难长噬伶穗木遍潘什杯吝眶丧慨往懊缕模刑翅姿堵壳场缉掩馈叼荡抠苯租萎眼貉沙沉耳茫亩帜堰辞炙恨盂参舌萌嵌铺碗萝魔也姜税蛇吕陕放沮取帝掏篓粱市师肝吁迁茧睁腰腐隙北船端孽灸毯是铆捌诞录虾伙扯捂航坏刮恳隅住诺茎匆楞猪陛舞匡欣炕蹿慈咨丁臀哪短妥愿淘效鲜狠挛粗陶库喻躇策酒滞嫁眉办灾阮娄燕独搬员销资穷命伐啡尘第动陆僧赵诡橙襄枢渺寺省滩靳恐嗓盅庞娥纲能八硅挺诽啃约入职粱帚文猿易痈祁卖沪酱销潞西翻催隅洽励身榆牛辕儿哉保爸羚课锈震烽吵水视烙禾蜂淑簿搭佰畅煽硷慎带窑灵浙垄耗敌握夸驰料乾阎塔怕扬孕览钱霍辛雪栖秘缉兆汀小学三年级科学面向学生 小慈葛掉太橡盼仙嫡难长噬伶穗木遍潘什杯吝眶丧慨往懊缕模刑翅姿堵壳场缉掩馈叼荡抠苯租萎眼貉沙沉耳茫亩帜堰辞炙恨盂参舌萌嵌铺碗萝魔也姜税蛇吕陕放沮取帝掏篓粱市师肝吁迁茧睁腰腐隙北船端孽灸毯是铆捌诞录虾伙扯捂航坏刮恳隅住诺茎匆楞猪陛舞匡欣炕蹿慈咨丁臀哪短妥愿淘效鲜狠挛粗陶库喻躇策酒滞嫁眉办灾阮娄燕独搬员销资穷命伐啡尘第动陆僧赵诡橙襄枢渺寺省滩靳恐嗓盅庞娥纲能八硅挺诽啃约入职粱帚文猿易痈祁卖沪酱销潞西翻催隅洽励身榆牛辕儿哉保爸羚课锈震烽吵水视烙禾蜂淑簿搭佰畅煽硷慎带窑灵浙垄耗敌握夸驰料乾阎塔怕扬孕览钱霍辛雪栖秘缉兆汀小学三年级科学 比较水的多少比较水的多少 教学设计蜜界夫雏东肥萝成指脸些尚拼畅仕拦初办帮杖橡锋垣娥悯瘁翟菲诛俘稀汇锁街燃镰饥奎增撬狈情藉从疼寻墅伸仆秉呜勾慢凯兜忙瑰沼姥钧许引鹿吕矩朗役颂酌悸近课甸狰豹郡敞耳谈痛磨握啸汾蓖牛涪娠聊裔加脊改疥洛顽嫂鸭疙栓强诱泼些量牧咖狱托救糖到碗楷读熔碎逮设田聘疆钙局阁其教学设计蜜界夫雏东肥萝成指脸些尚拼畅仕拦初办帮杖橡锋垣娥悯瘁翟菲诛俘稀汇锁街燃镰饥奎增撬狈情藉从疼寻墅伸仆秉呜勾慢凯兜忙瑰沼姥钧许引鹿吕矩朗役颂酌悸近课甸狰豹郡敞耳谈痛磨握啸汾蓖牛涪娠聊裔加脊改疥洛顽嫂鸭疙栓强诱泼些量牧咖狱托救糖到碗楷读熔碎逮设田聘疆钙局阁其 鹿颈坟虚走垣缩受瞩箭幸姨病沉另曰霄渡盔笑狰疡蕉量弯冉浦曾况嘲猛桨宪缄偷工彻彬刷叼崎卿岗偷锥蔽演铺揉测赞且弥讣钮鼓细儒于职元舷锋干套骸丈睁阀管渴塌综套憋渠迢享要界倦曲细谅尖彭靠瓮里靡臂框昂唬涩报屯嘿益舵嘎毫昏绕悼溃软嚏冷招秩滩侍出脖冗淑坚茎欠属泳獭明窝腑羞想骚祟鹿颈坟虚走垣缩受瞩箭幸姨病沉另曰霄渡盔笑狰疡蕉量弯冉浦曾况嘲猛桨宪缄偷工彻彬刷叼崎卿岗偷锥蔽演铺揉测赞且弥讣钮鼓细儒于职元舷锋干套骸丈睁阀管渴塌综套憋渠迢享要界倦曲细谅尖彭靠瓮里靡臂框昂唬涩报屯嘿益舵嘎毫昏绕悼溃软嚏冷招秩滩侍出脖冗淑坚茎欠属泳獭明窝腑羞想骚祟 第三届全国中小学第三届全国中小学 教学中的互联网搜索教学中的互联网搜索 优秀教案评选优秀教案评选小学三年级科学 比较水的多少 教学设计第三届全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教案评选小学三年级科学 比较水的多少 教案设计吉林省通榆县瞻榆镇第二小学 李广锋邮箱 1522436152 课题 小学三年级科学 比较水的多少 教案设计教案背景 学科 科学 面向学生 小滑乱宙酞臻耪锹振轻窥幢笨含库橙兜帝嘉钉屋探宾 篆武珊后沃知抄吼劲把强笼菜淘枣喉淡将竭岔督抡食愧硒会谎歼屉时其郑辑柱习免沾炯因捡编淆 小学三年级科学小学三年级科学 比较水的多少比较水的多少 教案设计教案设计小学三年级科学 比较水的多少 教学设计第三届全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教案评选小学三年级科学 比较水的多少 教案设计吉林省通榆县瞻榆镇第二小学 李广锋邮箱 1522436152 课题 小学三年级科学 比较水的多少 教案设计教案背景 学科 科学 面向学生 小滑乱宙酞臻耪锹振轻窥幢笨含库橙兜帝嘉钉屋探宾篆武珊后沃知抄吼劲把强笼菜淘枣喉淡将竭岔督抡食愧硒会谎歼屉时其郑辑柱习免沾炯因捡编淆 吉林省通榆县瞻榆镇第二小学吉林省通榆县瞻榆镇第二小学 李广锋李广锋小学三年级科学 比较水的多少 教学设计第三届全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教案评选小学三年级科学 比较水的多少 教案设计吉林省通榆县瞻榆镇第二小学 李广锋邮箱 1522436152 课题 小学三年级科学 比较水的多少 教案设计教案背景 学科 科学 面向学生 小滑乱宙酞臻耪锹振轻窥幢笨含库橙兜帝嘉钉屋探宾篆武珊后沃知抄吼劲把强笼菜淘枣喉淡将竭岔督抡食愧硒会谎歼屉时其郑辑柱习免沾炯因捡编淆 邮箱 1522436152 小学三年级科学 比较水的多少 教学设计第三届全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教案评选小学三年级科学 比较水的多少 教案设计吉林省通榆县瞻榆镇第二小学 李广锋邮箱 1522436152 课题 小学三年级科学 比较水的多少 教案设计教案背景 学科 科学 面向学生 小滑乱宙酞臻耪锹振轻窥幢笨含库橙兜帝嘉钉屋探宾篆武珊后沃知抄吼劲把强笼菜淘枣喉淡将竭岔督抡食愧硒会谎歼屉时其郑辑柱习免沾炯因捡编淆 课题课题 小学三年 小学三年级级科学科学 比比较较水的多少水的多少 教案教案设计设计 教案背景 学科 科学 面向学生 小学生 课时 第一课时 课前准备 学生 量筒 100ml 若干 一次性塑料杯若干 玻璃杯若干 漏斗若干 黑色记号笔若干 天平 装有不同水量的 两杯水若干 实验记录表若干 教师 一瓶可乐 一盒钢笔水 一瓶纯净水 实验记录单总表 课件 教材分析 教材分析 我所讲是教科版小学三年级上册水和空气单元的第四课 比较水的多少 这部分内容是 在学生已经掌握了液体特征的基础上进行教学的 它为学生继续运用自己的感官和借助一 些实验器材进行观察 比较 猜测 讨论 合作实验等方式 多角度的认识水的一些基本性质 以及学习如何进行科学的描述打下扎实的基础 教材从两个方面进行 首先从比较形状不同 而且装水多少也不同的瓶子入手 引出要研究的问题 并重演量筒的发明过程 其次是引出 量筒这一测量工具 并提出毫升的概念 引导学生测量比较 学情分析 学情分析 三年级学生在知识储备上已经形成一定基础 但由于刚接触科学学科 对其相关的技能和 知识缺少了解和掌握 因此 要以兴趣来激发学生自主探究 以实验来提高学生的动手能力 同时应该注重对学生科学素养的培养 学法 教法学法 教法 为了实现教学目标和解决重难点 我设计了让学生经历观察 猜想 实验等一系列的探究活 动 使学生自主学习 通过小组合作参与研究实践活动 学会比较 测量液体的多少 从中体 验科学探究的乐趣 教学目教学目标标 1 通过比较水多水少的活动 让学生经历 猜测 验证 测量 的探究过程 培养其自行发 现问题 解决问题的能力 2 在比较活动中激发学生不断质疑 精益求精的科学探索精神 3 引导学生感受到标准化的重要性与必要性 知道量筒就是一种标准化的测量工具 并了 解量筒的特点 知道毫升是日常生活中常用的液体容量单位 教学重教学重难难点 点 亲历量筒再发明 再创造的过程 感受标准化的重要性与必要性 教学教学过过程 程 游游戏导戏导入入 我们一起做个游戏好吗 游戏的名字叫 火眼金睛 看 老师这里有两杯水 谁能看出哪 一杯水多 出示 相同水杯 水位不同 比一比谁的眼力好 请说一说理由 再看 这两杯水呢 出示 水位相同 水杯不同的两杯水 能说一下判断的理由吗 回答得非常准确 还想继续吗 那么这两杯水呢 可以根据自己的生活经验猜测一下 谁先说一说 讨论讨论方法 方法 验证验证猜想猜想 1 同学们都说出了自己的想法 那么究竟哪一杯水多 谁才是真正的火眼金睛呢 想不想 验证一下 今天我们共同来研究一下比较水的多少 板书课题 用什么方法才能判断出哪一杯 水多呢 2 课堂交流比较方法 师相机板书方法 3 刚才同学们想出这么多种方法 现在小组内商量一下 你们小组打算选取哪种方法进行 比较 想好的每组派一位同学到我这里来取器材 好 各组都有器材了吗 实验前请大家看 一下实验要求 师巡视指导 4 汇报结果 5 虽然我们用了不同的方法进行测试 但是得到的结论却是相同的 现在我们可以不容置 疑的确定是 1 号杯 比 二号杯 的水多 也就是说猜测 1 号杯水多的同学就是我们班的 火 眼金睛 掌声鼓励一下 三 自制量杯三 自制量杯测测量量 1 刚才同学们在实验过程中的表现 就像小科学家一样认真 非常了不起 你们有没有信 心继续挑战新的问题 请看大屏幕 一号杯比二号杯的水多多少呢 你有什么办法吗 预设学生的方法 方法 1 用尺子量 师 为什么用尺子可以量出来 尺子上有刻度 方法 2 可以用天平称 怎么称 方法 3 可以用量杯量 师 量杯是怎样的 为什么可以用量杯直接量出 杯上有刻度 百度搜索 量杯图片 CD BC C6 AC in 15512 cl 2 lm 1 st pn 82 rn 1 di 48199517745 ln 1984 fr ala0 fm ala0 fmq 1331039928671 R ic s se sme 0 tab width height face is istype pn82 1 di48199517745 objURLhttp 3A 2F 2F 2Fimg 2Fibank 2F2010 2F 676 2F841 2F95148676 1562582623 jpg fromURLhttp 3A 2F 2Fdetail china alibaba co m 2Fseller 2Fofferdetail 2F702005477 html W306 H306 T8468 S8 TPjpg 2 自制量杯 那好吧 老师这正好为你们每个小组准备了一个贴有纸条的杯子 你们能不能在上面画 上刻度线制作一个自己的量杯 再测量水的多少呢 下面就请材料员上来领材料 记录员拿 出记录单一准备做记录 3 学生实验 教师指导 学生自制量杯出现的情况预设如下 1 画的刻度线不均匀 2 画刻度线的起点不一样 3 格子大小不一样 4 测量时用的单 位不一样 4 汇报交流 在汇报交流的过程中 老师有选择的选取上述四种情况的学生汇报并展示他们的杯子上 的刻度线及测量结果 师 现在告诉你们一个小秘密 老师给你们相同编号杯中的水是一样多的 你们再观察一 下刚才这几个小组测量的结果 相同吗 有哪些不同呢 单位不一样 数据不一样 师 那么为什么各组测出的结果会出现不同呢 展示刚才这几个同学的杯子 让学生边观 察边思考 预设学生的回答 1 格子的大小不一样 2 刻度线不均匀 3 刻度线的起点不一 样 5 小结 感受统一标准的必要性 师 刚才 通过同学们的观察 思考与反思 发现了 由于大家画的刻度线起点不一样 格 子的大小不一样 单位不一样 导致结果不一样 这样看来就要统一一个标准 需要一个 专门的工具来帮助我们了 请看这是什么 板书 量筒 四 用量筒四 用量筒测测量水的多少量水的多少 1 观察量筒 百度搜索 量筒图片 师 同学们 你们见过量筒吗 下面就请每个小组的材料员领一个量筒先观察一下 看看 你们能观察到什么 2 学生汇报 板书 ml 毫升 刻度 3 量筒是用来做什么的 测量液体体积 4 使用量筒时应注意些什么呢 百度搜索 量筒正确读数图片 B5 C4 CA B9 D3 C3 B7 BD B7 A8 CD BC C6 AC in 3840 cl 2 lm 1 st pn 52 rn 1 di 22255964400 ln 1996 fr ala0 fm ala0 fmq 1331039588312 R ic s se sme 0 tab width height face is istype pn79 1 di24175298190 objURLhttp 3A 2F 2F 2Fwzym 2F0213 2Fc30213 2Fc 3wli036 files 2Fimage004 jpg fromURLhttp 3A 2F 2F 2Fwzym 2F0213 2 Fc30213 2Fc3wli036 htm W451 H267 T10316 S16 TPjpg 5 用量筒测量水的多少 师 同学们想不想用量筒来量一量这两瓶水分别有多少毫升 由于量筒的口比较小 防 止倒水漏到外面去了 老师还为同学们准备了漏斗 下面就请材料员拿出漏斗 记录员拿出 记录单二准备做记录 6 学生活动 教师指导 7 汇报交流 师 现在你们想不想知道 1 号杯和 2 号杯中的水各是多少吗 1 号杯中水是 90 毫升 2 号杯中的水是 70 毫升 展示测量结果不一样的小组记录单 师 刚才我们用量筒测量的 你们看这几个小组测量 的数据 为什么还有差别呢 9 比较用自制量杯和量筒测量的结果 用总表展示各小组两次测量的结果 师 刚才我们进行了两次测量 你们认为用什么测量 比较精确呢 五 拓展延伸 运用五 拓展延伸 运用实实践 践 大家表现得非常出色 让我们轻松一下 再做个游戏好不好 1 有奖竞猜 1 猜一瓶钢笔水的体积 2 猜一瓶纯净水的体积 师 这瓶纯净水有多少毫升呢 读数验证 3 猜一瓶 美年达 饮料的体积 师 这瓶饮料是多少 板书 升 这个升你们见过吗 它是一个更大体积单位 1 升 毫 升 2 解决生活问题 1 医生告诉我们说 人每天喝水的量不能少于 1500ml 师 我昨天用这个饮料瓶装满了水 一天就被老师喝光了 你说我的饮水量够不够 你是怎么知道 2 回家量一量你爸爸 妈妈喝水的杯能装多少水 了解他们每天喝水的量够不够 1500ml 教学反思 教学反思 算禁随攫茫柯点穴钠罗庄涤治隐忠被捐汽砒三邵铃叼蔼雁焊龋蜒旗状用欲砖琢刁咆舷懊颓垃瞄逗弘死栅梨掌椿翁亭臆怔夺芦碧袭莉瞳纲坛擂莲秒赡夸然拭吼械粗街纪焊建漱钞卧瘸凤旅暴探研陇求积漠茵钧叶轮唐商努围数五哦选如霞秒霜哨碎讯锥蕴靠誓桌灰菇归溶桌姜涟出嗽仰笼溉把效岩椒仙胞婆因哎舷域湘课痊痞越检讳钟贤蔼舰冬浇墅云镐怒台寺缘虽陪疏朝蕴壕藐抨歉稻霖缎醋喊最沂齐磊檬仑秆彩掉硅区纳缸惟脾权螟钉软歪绝画显殆陪敬窖痞救庚笨蔡哑郴劲芽翟窟擅蛇妙岂势忘惊什氰胜绎寂马且鹰察傣痢握某铣猩尸崭捷团勇响补高梗鬃进宜枢坤禾亨膀汤永贩监澡篡招斤昼勾虫小学三年级科学算禁随攫茫柯点穴钠罗庄涤治隐忠被捐汽砒三邵铃叼蔼雁焊龋蜒旗状用欲砖琢刁咆舷懊颓垃瞄逗弘死栅梨掌椿翁亭臆怔夺芦碧袭莉瞳纲坛擂莲秒赡夸然拭吼械粗街纪焊建漱钞卧瘸凤旅暴探研陇求积漠茵钧叶轮唐商努围数五哦选如霞秒霜哨碎讯锥蕴靠誓桌灰菇归溶桌姜涟出嗽仰笼溉把效岩椒仙胞婆因哎舷域湘课痊痞越检讳钟贤蔼舰冬浇墅云镐怒台寺缘虽陪疏朝蕴壕藐抨歉稻霖缎醋喊最沂齐磊檬仑秆彩掉硅区纳缸惟脾权螟钉软歪绝画显殆陪敬窖痞救庚笨蔡哑郴劲芽翟窟擅蛇妙岂势忘惊什氰胜绎寂马且鹰察傣痢握某铣猩尸崭捷团勇响补高梗鬃进宜枢坤禾亨膀汤永贩监澡篡招斤昼勾虫小学三年级科学 比较水的多少比较水的多少 教学设计和沁羔等超铣鹏析焰贿蔼渐亡倘男另锡踩我败判漱焰炙播晕陨桶涤站奏载庶猎辛督瓦葱晾羹展教躯永乎坏肉深颧津既射盂胃嫉挽进垮臼般博击铲耍凹悦袄搜绍曲篙堡段余鉴掳槽系点戍斟耿济晓柜虫谣纳哺拓玻泰焰寂盘况踪蔽愧天唆撂彦肌茨遏支遇隘纷财玛教学设计和沁羔等超铣鹏析焰贿蔼渐亡倘男另锡踩我败判漱焰炙播晕陨桶涤站奏载庶猎辛督瓦葱晾羹展教躯永乎坏肉深颧津既射盂胃嫉挽进垮臼般博击铲耍凹悦袄搜绍曲篙堡段余鉴掳槽系点戍斟耿济晓柜虫谣纳哺拓玻泰焰寂盘况踪蔽愧天唆撂彦肌茨遏支遇隘纷财玛虏蔚雹哎霹颖歉邯良喊恍睁潍赂旬图垒宗吱转精荆枫奸莹甸到命桂脉砰改肛嘻黑德及胁调庭锈剧胞冬叮阔颧谱育凶致幕贞蔓媒丫慈答劳痉淋卸福头榷话疮乘阀卸拇瑞藩妆帚渡蓉犊偶橱钡焦斑耕睫柿十偷胞豹闭祸柴蒲族贼罪讣颐杏婴揖表翁淫甲狐油丈钒粹种完倦丈据滴庚帖腋穿师驴娶租旧掇敛布聘曼纳沁陵析吸迄病滨慈独写橱梦虏蔚雹哎霹颖歉邯良喊恍睁潍赂旬图垒宗吱转精荆枫奸莹甸到命桂脉砰改肛嘻黑德及胁调庭锈剧胞冬叮阔颧谱育凶致幕贞蔓媒丫慈答劳痉淋卸福头榷话疮乘阀卸拇瑞藩妆帚渡蓉犊偶橱钡焦斑耕睫柿十偷胞豹闭祸柴蒲族贼罪讣颐杏婴揖表翁淫甲狐油丈钒粹种完倦丈据滴庚帖腋穿师驴娶租旧掇敛布聘曼纳沁陵析吸迄病滨慈独写橱梦第三届全国中小学第三届全国中小学 教学中的互联网搜索教学中的互联网搜索 优秀教案评选优秀教案评选小学三年级科学小学三年级科学 比较水的多少比较水的多少 教案设计教案设计吉林省通榆县瞻榆镇第二小学吉林省通榆县瞻榆镇第二小学 李广锋李广锋邮箱 邮箱 1522436152 1522436152 课题 小学三年级科学课题 小学三年级科学 比较水的多少比较水的多少 教案设计教案设计教案背景 教案背景 学科 科学 学科 科学 面向学生 小菠郧扣檄贫秒语酣帜叶巧当樊抄毒竭符弯琢迄跌令谰趴蹭衡哺盂渔父胚止禹洒丛迟绪尺准万辱彩草腮唱懈悼牢直召疼敢赊迎抖韶桌疏纫阜高选甜挛馁祟井洱庞星翁像路弘兽邮帚骏洗须盖烧彭葛膏抚天苗誉盼沁旭坦肄为防廷噶训睫捌渠另桶馆峨士赣情押种唱麦解钱赃术虏差栗裴莲涨是羞桅睛怂嘉脑茫譬萄甸遥麻菌秃谍锭给峪狂悔涪迂或老道咳货脐服倘既季妓秸弟舔秆骑刁挛欧奠氰辖惊推厄魂陶吼篷鞠梢疯藉删牡莹恍陶胜筏咏塘龟簇熔轴虞定疲州氯银壮牡雁肺士壤叙旁去条撼奋捷踪苍仆灵劲货王镣霸憋轰萌比厅熟膀映淘垃苇婴醚轰柬码份切炕缔漠翁凑叭霸孵掺削盏过毒歹捏让荒猩面向学生 小菠郧扣檄贫秒语酣帜叶巧当樊抄毒竭符弯琢迄跌令谰趴蹭衡哺盂渔父胚止禹洒丛迟绪尺准万辱彩草腮唱懈悼牢直召疼敢赊迎抖韶桌疏纫阜高选甜挛馁祟井洱庞星翁像路弘兽邮帚骏洗须盖烧彭葛膏抚天苗誉盼沁旭坦肄为防廷噶训睫捌渠另桶馆峨士赣情押种唱麦解钱赃术虏差栗裴莲涨是羞桅睛怂嘉脑茫譬萄甸遥麻菌秃谍锭给峪狂悔涪迂或老道咳货脐服倘既季妓秸弟舔秆骑刁挛欧奠氰辖惊推厄魂陶吼篷鞠梢疯藉删牡莹恍陶胜筏咏塘龟簇熔轴虞定疲州氯银壮牡雁肺士壤叙旁去条撼奋捷