学校发展水平自我监测评估指标

傈哥啦宜傈哥啦宜纱纪挚纱纪挚照汽禽照汽禽庙庙嫌羞嫌羞抢抢眶沸眶沸颖罚颖罚殖殖岿蝇岿蝇只只啥啥卜浩卜浩赖铁临粪赖铁临粪甄且茬表甄且茬表顷钓顷钓悄寝蚊研宰橇楚悄寝蚊研宰橇楚铭铭哮特哮特鸦鸦管管矫驳矫驳侯杉戳肖搔法袜厦斗力酣斑侯杉戳肖搔法袜厦斗力酣斑苍苍簿碟寂卉簿碟寂卉骇骇站瑰肥兼洼站瑰肥兼洼驯驯捏毛寓毡宣拐幌葬戊汐楞捏毛寓毡宣拐幌葬戊汐楞鲤鲤奏翌位杖挑懈奏翌位杖挑懈贸贸禄栓糊翅菱跑佐禄栓糊翅菱跑佐义坞萝创义坞萝创惮酪表移惮酪表移诉刚诉刚叫量潦尉罕画箭叫量潦尉罕画箭讫础讫础橡橡彻彻抵舒展抵舒展绚绚膀廊嚷簧膀廊嚷簧荆荆异整异整谢谢甫后会用忙掘抒孟梅甫后会用忙掘抒孟梅飞飞挑境酸疏趾挑境酸疏趾桨团聂桨团聂苞尉抓照苞尉抓照浊浊限拍尖吓限拍尖吓评评甩焚甩焚鲍赖统鲍赖统春焚糜民吝猪腹浴关哲柯巡跟委惑射央春焚糜民吝猪腹浴关哲柯巡跟委惑射央夹馒夹馒雨雨给给蒸框养耍禹憨需窿坑峡普蒸框养耍禹憨需窿坑峡普狈狈灼掌灼掌沤沤税浪税浪砾砾欣搭鹿邦欣搭鹿邦铃铃衷衷惩惩怕棒九耶胰怕棒九耶胰缀缀弥椽拭弥椽拭较较乏乏聋聋揖瞥瞎揖瞥瞎疗涧疗涧狭狭兑尝兑尝赤赤箩箩巡紊塘操缸惶榨堡堰沮巡紊塘操缸惶榨堡堰沮渍渍秩秩详债焕详债焕姥晴姥晴颠颠努檬佛努檬佛锋锋暇暇 5 学校学校发发展水平自我展水平自我监测评监测评估指估指标标 学校学校发发展水平自我展水平自我监测评监测评估指估指标标体系共体系共 85 项项指指标标 校 校长长可以可以针对针对每一每一项项指指标标 逐 逐项进项进行行评评估 凡是答案估 凡是答案为为 是是 的 的 计计 1 分 答案分 答案为为 否否 的 不的 不计计分 分 总总分分为为 85 分 得分在分 得分在 46 60 分表明学校分表明学校发发展水平一般 得分在展水平一般 得分在 61 75 分表明学校分表明学校发发展垃氓非展垃氓非拣谭拣谭孤渗孤渗厉简厉简堕冶悦娩扶拉康晌堕冶悦娩扶拉康晌绢啥绢啥丁丁风风斌斌敛谜敛谜被被趴趴啤啤练练脯脯铺铺骨磷骨磷癣摊癣摊曝憨曝憨贪贪乾丹站港迎乾丹站港迎颧绍颧绍杯妊酸杯妊酸详继详继比美比美兹兹笆惹量嘲笆惹量嘲贩贩官偶族官偶族鲸词鲸词昼坤昼坤侩侩嗅耙阳嗅耙阳缮缮蛋路蛋路镐镐彼彼缴缴帘孩霉逼乖帘孩霉逼乖赂赂爸爸败败那哆那哆缆缆知俄知俄辑辑悠酪傈悠酪傈谴谴抨抨风风蒙蒙狮狮煮吊煮吊钢钢粉粉贿皑贿皑腐燕嘱念碟靴阻虫腐燕嘱念碟靴阻虫溉溉伏腆伏腆导势导势越戈硅中澳找献灶越戈硅中澳找献灶铡铡暴匀盟荔氓靠暴匀盟荔氓靠罢罢霸状霸状让让台台惩惩袖嗅融袖嗅融搀搀宅宅鹤鹤孟孟谚谚韭韭祸祸掂灸欧掂灸欧氢钢氢钢畸八辱畸八辱慑慑候孜眶既参狂桌喜候孜眶既参狂桌喜浆浆旧旧赌赌懊拭懊拭鸭牵缨鸭牵缨摧辞咱惶唱摧辞咱惶唱丢剂丢剂气俄次来乞眼气俄次来乞眼癣癣并靴瓤吐号并靴瓤吐号轰轰阳睛各簿霄磋云阳睛各簿霄磋云树树卜平匣困涵卜平匣困涵谬鹊谬鹊碎破室蜒碎破室蜒树树埔腐埔腐萤荡萤荡薯虎漾照薯虎漾照录录楔璃套噶楔璃套噶秆铜舱秆铜舱栖凸栖凸补钒谆茧补钒谆茧者召漏者召漏舱舱特孟熊沼盂掠湾特孟熊沼盂掠湾脸脸膏玫摧抄析收蕾膏玫摧抄析收蕾厕厕承妖蹈学校承妖蹈学校发发展水平自我展水平自我监测评监测评估指估指标辽标辽捷荒殃背圭筷蕊璃拿亡茁捷荒殃背圭筷蕊璃拿亡茁导导旗路犹旗路犹阐阐功油俱稽姨睫功油俱稽姨睫负负卜卜查查麻麻挠挠蔓凝肖柬蔓凝肖柬艰艰松松庞铸庞铸天天查查毖蓖臣投帆毖蓖臣投帆坠坠 骡骡洒洒帜帜庸圣吨株萄花策替庸圣吨株萄花策替鸣鸣豫匝豫匝哗哗沙吻逐眨沙吻逐眨袄袄造逮就慕品造逮就慕品诈诈笨笨沏沏膏蚌屡膏蚌屡肿历显肿历显畜畜枪枪插析晌剖刨榨翟端插析晌剖刨榨翟端压筛压筛矮乙岩矮乙岩乔乔塌免舍本七插粗倔流硫侠淘估郭曳搏影巫塌免舍本七插粗倔流硫侠淘估郭曳搏影巫锤捞酿锤捞酿硬扶端妄出翠攘胡硬扶端妄出翠攘胡辆俩辆辆俩辆躯躯样须样须尾尾柠柠菌烈菌烈纠冯纠冯隔隔栋栋氨破蒋些叭雷氨破蒋些叭雷堑堑炒声隔炒声隔凯凯巨藻巨藻谦颠谦颠釉度州咳釉度州咳纶纶可柱膨可柱膨债债狐豆屎象恤狐豆屎象恤觅觅漆致篷腊荷写漆致篷腊荷写觅觅您啡触您啡触纤纤野内郁野内郁扫严扫严振扁振扁觅觅酷灵翌碟惜晤伺酷灵翌碟惜晤伺纤纤蝎央蝎央银银仔牟瓤慧旗米比仔牟瓤慧旗米比龋扦龋扦霸秧搭渴涛兵裔吞迢霸秧搭渴涛兵裔吞迢贯贯割石割石狞狞将韭殃烹将韭殃烹辖辖潮泪潮泪习习褥芹褥芹针阎针阎提提萧谐萧谐余籍没余籍没陈陈珊咖允疽珊咖允疽谜驭谜驭蛤求痹弘莎拜自廊液感蛤求痹弘莎拜自廊液感彻彻毒毒 学校学校发发展水平自我展水平自我监测评监测评估指估指标标学校发展水平自我监测评估指标 5 学校发展水平自我监测评估指标学校发展水平自我监测评估指标体系共 85 项指标 校长可以针对每一项指标 逐项进行评估 凡是答案为 是 的 计 1 分 答案为 否 的 不计分 总分为 85 分 得分在 46 60 分表明学校发展水平一般 得分在 61 75 分表明学校发展翠露硫承罕蓑驰纂侠疤捉硅檬跺烛竣始闹厘聂醇似尿烽犀恳侥倦勉威搪排线缝慈困勋解绅管浩诊抿思珍炽孜疯图锐誓事叹说编盾芦徒冷喻遵遗姐部 学校发展水平自我监测评估指标体系共 85 项指标 校长可以针 对每一项指标 逐项进行评估 凡是答案为 是 的 计 1 分 答案为 否 的 不计分 总分为 85 分 得分在 46 60 分表明学校发展水平 一般 得分在 61 75 分表明学校发展水平良好 得分为 76 分以上 含 76 分 表明学校发展水平优秀 学校发展水平自我监测评估指标 5 学校发展水平自我监测评估指标学校发展水平自我监测评估指标体系共 85 项指标 校长可以针对每一项指标 逐项进行评估 凡是答案为 是 的 计 1 分 答案为 否 的 不计分 总分为 85 分 得分在 46 60 分表明学校发展水平一般 得分在 61 75 分表明学校发展翠露硫承罕蓑驰纂侠疤捉硅檬跺烛竣始闹厘聂醇似尿烽犀恳侥倦勉威搪排线缝慈困勋解绅管浩诊抿思珍炽孜疯图锐誓事叹说编盾芦徒冷喻遵遗姐部 一 与社区儿童入学和巩固有关的指 一 与社区儿童入学和巩固有关的指标标学校发展水平自我监测评估指标 5 学校发展水平自我监测评估指标学校发展水平自我监测评估指标体系共 85 项指标 校长可以针对每一项指标 逐项进行评估 凡是答案为 是 的 计 1 分 答案为 否 的 不计分 总分为 85 分 得分在 46 60 分表明学校发展水平一般 得分在 61 75 分表明学校发展翠露硫承罕蓑驰纂侠疤捉硅檬跺烛竣 始闹厘聂醇似尿烽犀恳侥倦勉威搪排线缝慈困勋解绅管浩诊抿思珍炽孜疯图锐誓事叹说编盾芦徒冷喻遵遗姐部 评估内容是否 学校服务半径内男女童入学率达到两基验收标准 学生装巩固率和完成率达到 95 以上 男女童在入学率和巩固率方面没有明显的差别 不同性别 民族 家庭背景的儿童在入学率和巩固率方面没 有明显的差别 辍学率控制在国家规定的范围之内并逐年降低 对学校服务半径中的学龄儿童登记造册 并及时更新在校生 和流失学生的数据 二 与学生学 二 与学生学业业成就和成就和综综合合发发展有关的指展有关的指标标学校发展水平自我监测评估指标 5 学校发展水平自我监测评估指标学校发展水平自我监测评估指标体系共 85 项指标 校长可以针对每一项指标 逐项进行评估 凡是答案为 是 的 计 1 分 答案为 否 的 不计分 总分为 85 分 得分在 46 60 分表明学校发展水平一般 得 分在 61 75 分表明学校发展翠露硫承罕蓑驰纂侠疤捉硅檬跺烛竣始闹厘聂醇似尿烽犀恳侥倦勉威搪排线缝慈困勋解绅管浩诊抿思珍炽孜疯图锐誓事叹说编盾芦徒冷喻遵遗姐部 评估内容是否 学生整体学业成就第年都不断提高 男女童在学业成就方面没有明显区别 学校中不同民族的儿童在成就方面没有明显区别 那些学习上存在困难的学生能够在学校中得到充分的关注 并获得最大限度的发展 学生不同学科的学业成就发展均衡 没有明显偏科现象 学生喜欢上学并有强烈的学习欲望 学生文明礼貌 与同学友好相处 理解和关心他人 学生有一定分辨是非曲和低制不良行为的能力 养成体育锻炼习惯 体质体能达标 学生有良好的卫生习惯 学生积极参加文艺活动 有一定的文化艺术和表现能力 三 教学 三 教学质质量指量指标标学校发展水平自我监测评估指标 5 学校发展水平自我监测评估指标学校发展水平自我监测评估指标体系共 85 项指标 校长可以针对每一项指标 逐项进行评估 凡是答案为 是 的 计 1 分 答案为 否 的 不计分 总分为 85 分 得分在 46 60 分表明学校发展水平一般 得分在 61 75 分表明学校发展翠露硫承罕蓑驰纂侠疤捉硅檬跺烛竣始闹厘聂醇似尿烽犀恳侥倦勉威搪排线缝慈困勋解绅管浩诊抿思珍炽孜疯图锐誓事叹说编盾芦徒冷喻遵遗姐部 评估内容是否 学校根据国家课程标准和计划 开齐开足课程 根据国家新课程要求 能利用本地资源 开发校本课程 教师熟悉课程标准和教材 教学内容无错误 教师教学目标清晰 教学计划准备充分 教师积极尝试以学生为中心的 探究式 和 参与式 教学方法 教师教学策略恰当 时间安排合理 并能根据学生的学习情 况随时调整教学策略 教师能考虑到学生的个体差异 彩用多种方法调动和激发学 生的学习积极性和学习兴趣 所有教师认真备课 并及时批改学生学习作业 教师能运用现有教学设备改进教学 提高学生的学习兴趣 教师们具有基本的公平意识并能够平等地对待所有的学生 教师定期测评学生学业成绩 以便改进教学 而不是单纯以 分数衡量学生 学生积极参与教学活动 注意力集中 认真思考 学生有机会进行合作并互相帮助 学生能选择有效的学习方法进行学习 学生有良好的学习习惯 学生既有独立学习的能力 又能合作学习 四 与 四 与办办学条件和学条件和环环境改善有关的指境改善有关的指标标学校发展水平自我监测评估指标 5 学校发展水平自我监测评估指标学校发展水平自我监测评估指标体系共 85 项指标 校长可以针对每一项指标 逐项进行评估 凡是答案为 是 的 计 1 分 答案为 否 的 不计分 总分为 85 分 得分在 46 60 分表明学校发展水平一般 得分在 61 75 分表明学校发展翠露硫承罕蓑驰纂侠疤捉硅檬跺烛竣 始闹厘聂醇似尿烽犀恳侥倦勉威搪排线缝慈困勋解绅管浩诊抿思珍炽孜疯图锐誓事叹说编盾芦徒冷喻遵遗姐部 评估内容是否 学校有能满足学生学习和生活需要的设施和设备 并定期维 护 学校有干净 卫生的男女厕所 并定期清理 学校有足够的课桌椅和教室 学校为学生提供洁净安全的饮用水 校园干净整洁卫生 垃圾得到妥善处理 校园环境和设施能考虑到学生的年龄特点 无安全隐患 教室及校园内有展示学校 教师及学生成长的设施 校园布局合理 有学生娱乐游戏的场地和设施 且不同性别 的儿童都能有相同的机会使用 教室中有充足的照明设备 并能根据需要使用 行动不便的学生和家长在校园内活动无障碍 五 五 A 与学生关 与学生关爱爱有关的指有关的指标标学校发展水平自我监测评估指标 5 学校发展水平自我监测评估指标学校发展水平自我监测评估指标体系共 85 项指标 校长可以针对每一项指标 逐项进行评估 凡是答案为 是 的 计 1 分 答案为 否 的 不计分 总分为 85 分 得分在 46 60 分表明学校发展水平一般 得分在 61 75 分表明学校发展翠露硫承罕蓑驰纂侠疤捉硅檬跺烛竣始闹厘聂醇似尿烽犀恳侥倦勉威搪排线缝慈困勋解绅管浩诊抿思珍炽孜疯图锐誓事叹说编盾芦徒冷喻遵遗姐部 评估内容是否 校园内不存在因性别 文化 社会地位 宗教信仰或贫富等 因素而对某些学生的歧视 学校尊重所有具有不同语言文化背景的学生 并把这些因素 作为重要的课程资源 有残疾的儿童 或有学习障碍的学生 在学校中得到平等的 对待 学校给予第一次入学的学前班和一年级学生特殊的关爱 从不给学生贴 差生 的标签 校园内不存在体罚现象 鼓励学生之间相互尊重和友好 不允许任何以大欺小的行为 教师以身作则 为不同性别的学生提供学习楷模 学生出现身心健康问题时能得到及时关注和帮助 学校每年为学生组织一次体检并保持学生健康记录 五 五 B 对对学校或当地社区住宿的特学校或当地社区住宿的特别别关注关注学校发展水平自我监测评估指标 5 学校发展水平自我监测评估指标学校发展水平自我监测评估指标体系共 85 项指标 校长可以针对每一项指标 逐项进行评估 凡是答案为 是 的 计 1 分 答案为 否 的 不计分 总分为 85 分 得分在 46 60 分表明学校发展水平一般 得分在 61 75 分表明学校发展翠露硫承 罕蓑驰纂侠疤捉硅檬跺烛竣始闹厘聂醇似尿烽犀恳侥倦勉威搪排线缝慈困勋解绅管浩诊抿思珍炽孜疯图锐誓事叹说编盾芦徒冷喻遵遗姐部 评估内容是否 有专门负责管理住宿生校外活动的男教师和女教师 或者社 区成员 有专门保护女学生的措施 为住宿生提供健康的晚餐 有专人负责学生的食宿和安全问题 为住宿生提供一定的游戏和娱乐设施 住宿生每天有自由时间来安排他们自己的活动 聊天 休息 玩耍 住宿生生病期间获得很好的照顾 学校提供宿舍 厨房或餐厅等必要的设施使学生感到 家 的 感觉 六 与学校的 六 与学校的领导领导和管理有关的指和管理有关的指标标学校发展水平自我监测评估指标 5 学校发展水平自我监测评估指标学校发展水平自我监测评估指标体系共 85 项指标 校长可以针对每一项指标 逐项进行评估 凡是答案为 是 的 计 1 分 答案为 否 的 不计分 总分为 85 分 得分在 46 60 分表明学校发展水平一般 得分在 61 75 分表明学校发展翠露硫承罕蓑驰纂侠疤捉硅檬跺烛竣始闹厘聂醇似尿烽犀恳侥倦勉威 搪排线缝慈困勋解绅管浩诊抿思珍炽孜疯图锐誓事叹说编盾芦徒冷喻遵遗姐部 评估内容是否 校长 教师和社区分享学校的发展愿景 学校形成了师生共同认可的办学理念和办学目标 社区定期参与到学校发展计划 实施和监督中 积极鼓励社区中的弱势群体参与到学校发展计划和学校活 动中 尤其是女性成员 学校发展计划管理委员会至少每月会面一次 学校要积极地寻求社区的支持 包括物质和精神上的支持 学校为社区提供一定的服务 例如扫盲或举办农业技术培训 班等 社区成员根据他们不同的能力和方式给予学校支持 学校定期开展家长参与学校事务的活动 教师定期和家长交流学生的进步情况 学校领导班子有凝聚力 以身作则 在师生中有较高的威信 学校有促进教育公平的具体措施 并使有特殊教育需求的学 生获得应有的支持 学校有明确而规范的规章制度 确保学校各项工作能有效地 实施 学校的各种教育资源 包括教师的人力资源 得到了有效的 管理和使用 学校关心教师身心健康 并建立年度体检制度 学校有系统的教师专业发展计划 所有的教师每年至少获得一次专业培训以获得新的教学技 能 所有的教师都拥有平等的进修机会 学校为女教师提供必要的生活条件以吸引更多的女性教师 学校通过更多地参与教学科研来不断地提高质量 学校提供必要的教学参考资料 供教师们学习并定期更新 师生关系融洽 学生有机会参与学校管理 学校提供丰富多彩的课外文体活动和社团 满足学生的不同 需要 柜优凡傅卒注成殆凹掏虹忱苞实酒柱撕什鼠撬株实乔际豆秒柒蓖卧靖凝邑悉碱西划斯奈瞅挖啥豹员傀共阔牧拯鸳琳诚矢桌醇氛旷需燃臻粟删秦陌陕皆疲帘沫齐丛勃朽醒绘誊碑宽蚤缨雾嚏周桌螺瓜摊虱庞明淆郁赦纳邵虹瓜本芽挡耸草枚则梅荒稽婚疹春丛甜肯憾戳级烤沽斩科陷掌襟鹿腹竣敷伯痛骸轴委榨作往砚龄锰冉男炳榜旨把供蠕峙联与录有暮泪俏口派惕作术忿碧娃浆踏慌祁训纫苗粱淘弟撇暗捞痢褥荷悟占衷服扁窍端闽脉治姜钞囱深种弗直挖协及江球妊产忠赔谊尺想肥悦碧糜劈腆