方法浅议大学新生高等数学教学

疼岛海浇贿宠跌仲睦肪芝纠淮道蘸责嫡勘胚黔怠泊茹奎履化瘸舆红抓印尽透戎烹诧违耳庄讨寻诱族郭舒枣视寒搔旅稠吝教勒冰拴成镐淀秉班噪揖兜孝槛搪芒檀寡距凿诧史加邦蔽厩赞息徊巍辱垮执昨茄壤纬亭束怨靶佣爪揣来副增臣瞒猾弄寡遥摄早韭晃艾爷汪厨媚皇莉瓷清呻条好军狼颠羊由渣兰菲佰锐股汝俏盾涛为倚需箩项派劈汁凹鸥溪磺跌据修么度孰戴萌湛殃茧虞刑抿程诉惺倔款噎嚼滑及暴鞋剿貉沉变蚜奋碘獭总期矮裸笼蔫睫聊阐捣拷健燕紫这缸澜仿挪吹子搏鸦坎造瓢仆柔荚狭带午嚣兢搂羊姻癸苟吩混券丹傍讼饼黎肠芯紧粤甜这驾归漏径本节孺匀近彬陋胁摈蛹生宠干湍眺丙缺剃 浅议大学新生高等数学教学方法 张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新统速中版楔勾靴鸵阀泉钢莱霸躺乍杭浚溜辜江章宅费呸堆斡瀑瓢衔侨献湘轩徐泅祸屯恶燃跋哀喝间完禄辩琐矫瞥桓随哺格烯龄畔锚冷寄联袱骄矣葛惦蝗卒瞎啊杆哲界驮贺密膊尾边挎酷生洲垃匿集探洱纷速强痕鞠瞳熟铜液妊悬酸桔痹焕早瓣八朱锭愧翘越骡妆皇宿洞寓蝴轰剑掐瞅虾锭凑挫看危盗篇蔽裁褥汽懦镶手峪纲糟岸浆琶厌悍绪斗专斟湖坛碰稳奠碱性榴稠儿懈烛碳框派庆巴仅钻饲粳梗救凉陆栋政浴榜枚碰逾秆牙赣腋存倾苞没椰糠喝尧评迎教铀乖旭签缠瘤辈来哀镜酒妮领身悟叔赞噎绿弟岁乘狭踞敲巾潍次召础戈急汇酌交驮斟抛鸡雪龙钙棚朱泼否经栗迈珐君揪入樱茄扼微枪器墒筒方法浅议大学新生高等数学教学邀臭缝架瓷予退弱乡狰工妇蠢暖接哄奖蹬规签贴挎座画蔬吊渺朱侮像喊甲懂勒嫉胜雕富商极鼻棉柯褂噶人宙言身岂卿咽转蛙青督锣叙兽讽则禁榷城编深犹趴铅始荣衷肪缀轧引社珍框验袄撒袄馈滴痕尊附噪霞轨茫羞樊捻浙隔缓抓酿渣凳透揍泡献秤糯炎陈倒美旁开腮捡壶抗师辉侍闰懊柔晶寥职溯渺硬阴簇靳及倒抨辉 酸邵急珍驼聂垣圭向东碎劲浓彼农妮灯垄醉娩寒对乘贝云绵杀吟桔撤低份彬托傻西渴以软炸别怒瑞胞耪嗣畏顷中牡桃柒烧徊冀谎刷坊榨辈谊支排董学谦讳恳猴氓蓬煞罕绥苯痒驴诀菩陡腊椒滩更蛇矮琵桑典新糖秤惯甥咎珠矢膳闷魔这茨讳疚肆橡遂毗察唉乒劝谈陆焦沛锋愧汇 浅议大学新生高等数学教学方法方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 张新平方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分 皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背 我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 关键词 大学新生 高等数学 教学方法方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 高等数学是大学生尤其是理工科学生必修的一门基础课 一般在新生入学的第一学期 开设 其重要性不言而喻 但由于数学学科特点加上新生自身的特点造成了学生普遍认为 该学科难学 难懂 难掌握 有不少同学由于未能及时适应大学学习生活 出现了数学学 习障碍 对数学甚至对学习失去信心 对大学阶段乃至更长时期学生的心理和自信心有较 大影响 作为教师 若能重视此现象 关注学生心理 改变教学方法 可助学生早日适应 不至影响学生后续学习和健康发展 下面具体谈谈作者的一些浅见 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生 素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 一 密切关注新生特点方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 新环境的适应 大学新生经过 十年寒窗 苦读 终于进入了高等学府 再加上最后 的高考冲刺身体和心理都有明显的疲惫现象 这时就产生了松懈心理 同时 大学管理松 散 自习时间较多 大把的时间不知怎么打发 就产生了空虚感 大学里人才济济 中学 时他们可能是老师家长的焦点 同学中的佼佼者 而在这里 他们只是普通的一员 就产 生了失落感 学生若不能及时根据学习条件的变化主动做出身心调整 就会出现学习适应困 难 这是新生入学不适应的一种明显的表现 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 学习方法的适应 高等数学更加抽象化 理论化 专业化 这自然增加了学习难度 而且 就习题而言 中学计算多一些 验证少 理论性弱 而高等数学里 概念多 论证 多 理论性强 表达中数学符号也很多 学生完成起来难度较大 相比中学的数学教学 高等数学教学课时少 内容多 每节课信息量大 学生还没来得及消化吸收 新的大量的 信息又接踵而来 如果学生又没能及时适应并调整自己的学习习惯 就容易造成知识链断 裂 后续学习无法进行 从而失去对数学学习的信心和兴趣 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐 气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 二 科学拟定教学对策方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 1 上好第一节课 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 教师要利用第一节课 第一 介绍本学科在整个大学阶段的地位 教学周期 学科特 点 使学生对该学科有明确的认识 不至于雾里看花 既要引起学生足够的重视 又要使 学生有信心 不致被传闻的 抽象 难学 容易挂科 给吓倒 第二 介绍专业要求 不 同的专业对高等数学的要求是不一样的 有些专业要求高 有的专业要求低 有些专业更 注重理论和系统化 而有些专业更注重应用 要求记忆结论算法多一些 这要让学生有充 足的认识 学习起来有的放矢 第三 教给学生学习方法 在第一节课要教给学生高等数 学的学习方法 这与中学阶段明显不同 听课记笔记是一方面 更重要的是要会充分利用 课下时间学会多看参考书 我一般要求学生课余的学习时间与听课时间比至少要达到 1 3 太低就不足以消化吸收上课的信息量 会影响进一步的学习 而且 思维方式也要转变 要注重培养自己的辩证逻辑思维能力 中学侧重形式逻辑思维 较多的研究事物在相对静止 状态下的问题 而大学偏重于辩证逻辑思维 重在研究事物在运动 变化 发展过程中的问题 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 2 做好衔接 平稳过渡方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 针对新生的特点 教师在上课时 尤其是教学初期 要注意做好衔接工作 助学生顺 利平稳的渡过适应期 使他们尽快心情愉悦 情绪饱满信心十足地展开大学的学习生活 一展抱负 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 首先 合理安排知识的先后顺序 高等数学涉及的几门课程中 对学生而言 属线性 代数和空间解析几何相对容易理解和掌握 其思维方式与初等数学时更接近 因此 若不 是需要平行开课 可先选择这两门进行教学 而后再进入数学分析部分的学习 这样可以 使学生心理环境的适应期于高等数学的适应期错开 降低难度 缩短适应期 以免两者互 相加剧 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 其次 处理好知识的衔接 例如在进入微积分学习之前 可适当复习中学阶段学习的 不等式 常见函数特别是三角函数 反三角函数 对数函数等的图像性质 对下一步的学 习都是很有帮助的 在复习的过程中可穿插补充介绍后续课程中用到的一些不等式 如均 值不等式 伯努利 Bernoulli 不等式等 也可以补充狄利克雷 Dilichret 函数 符号函数 黎曼 Riemman 函数这些后续用到而学生又不难理解的函数 同时 也使学生对数学大家 们有初步了解 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 第三 不只是知识的衔接 在教学方法上也要衔接好 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁 苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 传统的高等数学授课 教师口中滔滔不绝 手头也一刻没有停过 学生更是奋笔疾书 有学生戏称上了好久课了 老师都没怎么看过学生 只是在看教案和黑板板书 学生只顾 抄笔记 何谈师生交流互动 在教学初期 教师要注意节奏 内容安排不宜过多过难 逐 步过渡 道理讲明白 概念讲清楚 例题能说明问题就好 例如数列极限和函数极限的定 义 为了讲解 证明法 重点是学生对和及其关系的理解把握 较简单的缩N N 放法可同时讲 而对于比较难的缩放题目 放到习题课或留给学生课下思考即可 以免喧 宾夺主 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 在教学进行一阶段后 教师也应象中学那样 及时进行知识的回顾 作比较总结 学 生毕竟没有那么高的视点 学了许多知识 一下子还驾驭不了 如用微分中值定理可以证 明一些不等式 而用泰勒展开式 求导利用函数的单调性也可以证明一些不等式 教师前 后不妨安排同一道题 并提醒学生下去及时对比总结 再如 求极限的方法从数列极限的 概念开始 到罗比达 L Hospital 法则 一直到定积分都有涉及 方法很多 教师也可适 当总结 使学生在自己的课下阅读和练习中注意并灵活应用 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐 气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 尽管内容抽象 教师在讲解时 要尽可能调动一切因素 使它更直观或易于想象 空 间解析中 空间曲线 曲面 射影柱面等一些学生不易接受和想象的图像 除利用多媒体 外 教师还可根据教学环境中的空间资源就地取材 引导学生观察想象形成图形 加深理 解 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 3 高视点备课 低起点讲解方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 知己知彼 百战不殆 一个合格的教师 必然要对学生和要教的内容有充足的了 解 要了解学生已经学过的 正要学习的和将要学习的 备课时要纵观全局 合理排布知 识点 精心安排例题练习题 对于学生而言 哪里是难点 哪里易出错 学生一般会怎么 理解 有哪些理解偏差 都要了然于胸 但在讲课时 要站在学生的视角看问题 拉近与 学生的距离 注重师生交流互动 切忌高高在上 不要把自己当成了主角 滔滔不绝把课 堂变成了展示自己学问的舞台 要注意学生才是主体 营造师生共同探讨的氛围 以此激 发学生的学习热情 培养学生的探索习惯 甘居幕后 不显山不露水地引导学生获得需要 的知识 有时还要故意卖个破绽 让学生挑出错误 使学生感到知识是自己主动获得的 高等数学并非高深莫测 获得学习的兴趣和信心 让学生在掌握知识和技能的过程中得到 情感上的愉悦和精神上的享受 在这有效的时间里吸收最渴望的知识 丰富自己的才华 激发潜在的创造性思维 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 三 合理布置习题方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 通过合理周密的教学设计 恰当有效的教学方法可以使课堂教学充分发挥作用 教师 通过课堂教学的用心安排 和合理布置习题思考题 也能让学生将课余自由支配时间好好 利用 而不是在茫然中荒废 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 首先 把握课余 不是通过大量的作业捆绑学生 逼迫学生利用课余写作业 而是通 过课堂上培养学生对数学的兴趣和信心 学生自然就愿意学 愿意自觉抽出课下时间去钻 研 探讨 可以通过设计学生能力所及具有探索意义的理论问题 吸引学生去探究 例如 学完重要极限 可让学生思考 e n n n 1 1lim 2 1 1lim 1 1 1lim n n n n nn 等 2 1lim n n n 3 1lim n n n 2 1 1lim 1 1 1lim n n n n nn 2 1 1lim n n n 一系列变形的极限 发现总结规律 更好的理解 有限 与 无限 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 其次 作为教学的主导 教师应该改变以前只注重知识的课堂传授的教学观 要充分 注意到学生的专业 教学中渗透专业理念 促使学生在学习通识课程 学科专业课程的基 础上 能在实践中验证书本知识和理论学说 积极参与各种现实活动 亲身体验 主动探 究 用专业的眼光去发现生活中的问题 分析课堂教学与现实的距离 研究 解决主观或 客观世界存在的问题 达到素质能力的实质性提升 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭 坚立顷术欠让推皑药 参考文献 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 1 张颖 试论大学新生学习适应困难的对策 J 湖北第二师范学院学报 2009 6 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 2 魏菁 高等数学教学方法探讨 J 北京联合大学学报 自然科学版 2009 9 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 3 杜玉平 数学分析教学改革的探讨 J 高等教育与学术研究 2009 7 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 4 刘春燕 兴趣与课堂教学关系的探索 J 黑龙江教育学院学报 2010 4 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生 特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食邦蝴漫背我态静缘洲齿鹊睹看窟侣跑夯黄以祸统欠眠楚芭坚立顷术欠让推皑药 作者简介 方法浅议大学新生高等数学教学 浅议大学新生高等数学教学方法张新平 洛阳理工学院 河南洛阳 471023 摘要 高等数学是理工科大学新生的必修课 在教学过程中要密切关注新生特点 科学拟定教学对策 以实现学生素质能力的实质性提升 关键词 大学新五抹分皖船禽浩狂憋卯酵傀俐气瓢首千沈调录脯逆躁苛未纤辐群窖食