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文档简介

双独子女小学高年段行为养成习惯培养 整理书桌活动方案沈阳市于洪区杨士中心校郁叠2017年9月14日双独子女小学高年段行为养成习惯培养 整理书桌活动方案一、 主题背景： 对双独子女孩子来讲，个人行为养成习惯很重要。本次活动从学习日常生活妙用入手，发展到身前的书桌，在培养学生动手能力的同时，着重锻炼学生的行为养成习惯。促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供合适的空间。在这一理念的指导下，我们通过开展班会、自主整理、学生互评等方式来开展活动。 二、活动目标 1通过实施本次活动，让学生亲自观察，整理，总结，养成良好的行为习惯。 2使学生经历时刻收拾自己的书桌的过程，体验自己动手带来的干净、整洁的成就感。 三、活动过程 第一阶段（活动准备） （一）以小组为单位，观察自己、同桌的书桌。 （二）开班会抒发自己对于自己书桌的要求，和做法。 第二阶段（成果展示） （三）总结阶段 通过此次活动，一方面，对行为养成习惯有了更多、更深入的体会和认识，另一方面，自己的动手能力得到锻炼和提高。行为习惯也发生了较大变化。大家从中领悟到活动的重要，作为小学生、我们应从自己做起，从身边做起。
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