文明礼仪教案

文明礼仪教案文明礼仪教案 六年级六年级 回郭镇柏漫小学回郭镇柏漫小学 第一课时 教学内容 校园礼仪 教学目的 1 通过本次活动课 使学生认识到文明礼仪就在我们的身边 体会文明礼 貌用语的重要性 在日常生活中会正确运用文明用语 2 通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛 到处可见文明用语 使文 明礼仪教育见效 3 培养学生从现在做起 从一点一滴做起 努力提高自己的文明礼仪修 养 做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子 教学准备 1 收集有关校园礼仪的歌曲 2 文明礼仪儿歌 朗诵等 教学重点 通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中 教学过程 一 活动导入 同学们 你们知道吗 我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国 有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼 仪 这是我们的骄傲和财富 祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙 在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范 你们是祖国的花朵 祖 国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧 请同学们齐唱 文明从 小讲礼貌 二十一世纪是竞争的时代 文明作为二十一世纪的接班人 应该怎样来迎 接挑战适应发展呢 请同学们齐唱 少先队队歌 做一个二十一世纪的接班 人 二 同学们读的很棒 下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演 出示课件 三句半 三 同学们的表演真棒 我们隆兴小学的确很不错 我们中华民族素有礼 仪之都的美称 我们从小就要学习礼仪 用礼仪 要重言 更重行 让文明之 花处处开放 老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌 请同学们和老师一起动 起手来 同学们 都知道 礼貌用语记得牢 对待长辈要用您 早晨见面说声早 平时互相问问好 分别再见别忘了 若求人请字先 最后别忘说谢谢 影响别人对不起 回答请说没关系 文明做个好孩子 人人夸我数第一 希望同学们千万别忘了哟 把文明用语牢记在心间 四 现场采访 老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动 我特来 采访各位同学欢迎吗 场景一 当你想向同学借笔时 你该怎么说 怎么做呢 场景二 如果你不小心碰掉了同学的文具盒 你该怎么办 你的铅笔盒 被碰掉了 你生气吗 场景三 中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢 场景四 如果你在上楼道时 有同学被撞到了怎么办 场景五 如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电 话询问呢 通过采访活动你都知道了哪些文明用语 五 校园礼仪 1 同学们老师这里收集了几张图片 请同学们看图片说说你的想法 2 再请同学们看看文明的美丽的校园 你又有什么感想 发表感想 文明共同生活在这美丽的校园 共同学习在这个大家庭中我们和谐相处 团结互助 互相谦让 才能说的开心 这个大家庭就会越来越美好 六 欣赏歌曲结束班会 文明礼仪似一缕春风 哺育了你们 似阳光雨露流进孩子们幼小的心田 滋润着你们茁壮成长 直到长成参天大树 新人是美丽的 生命是美好文明礼 貌是立足之本 我真心希望你们这朵朵文明之花永远开放 第二课时第二课时 教学目标 教学目标 让学生学礼仪 知礼仪 守礼仪 做一个讲文明守礼仪的人 教学重 难点 教学重 难点 让学生学礼仪 知礼仪 守礼仪 做一个讲文明守礼仪的人 教学课时 教学课时 1 1 课时课时 教学用具 多媒体 课件教学用具 多媒体 课件 教学内容 教学内容 一 文明礼仪常识 一 文明礼仪常识 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范 它 是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成 并且以风俗 习惯和传统等方 式固定下来 对一个人来说 礼仪是一个人的思想道德水平 文化修养 交际 能力的外在表现 对一个社会来说 礼仪是一个国家社会文明程序 道德风尚 和生活习惯的反映 重视 开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面 从内容上看有仪容 举止 表情 服饰 谈吐 待人接物等 从对象上看有个人礼仪 公共场所礼仪 待 客与作客礼仪 餐桌礼仪 馈赠礼仪 文明交往等 在人际交往过程中的行为 规范称为礼节 礼仪在言语动作上的表现称为礼貌 加强道德实践应注意礼仪 使人们在 敬人 自律 适度 真诚 的原则上进行人际交往 告别不文明的 言行 二 文明礼仪的内涵及实质 二 文明礼仪的内涵及实质 内涵 内涵 1 礼仪是人内在的文化 艺术 道德 思想素质的外在表现形式 凡是把人内 心待人接物的尊敬之意 以令人愉快的方式通过美好的仪表形式 规范的言谈 举止表达出来 就是礼仪 2 礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身 完善自我 修身 养性 敬重他人的约定俗成的行为规范与准则 具体体现为 礼貌 礼节 仪 表 仪式等 实质 实质 一种尊重 礼貌 是言语 动作上的表现 礼节 在人际交往中所惯用的形式和规范 仪表 是指人的外表 容貌 服饰 气质 仪式 是礼的程序形式 指在一定场合举行的具有专门程序 规范化的活动 如 升旗仪式 颁奖仪式等 三 为什么要学礼仪 三 为什么要学礼仪 一 对个体 1 不学礼 无以立 2 使个人的言行在社会活动中与其身份 地位 社会角色相适应 3 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 二 对社会 1 塑造组织形象 提高办事效率 2 是一个国家文明程度 道德风尚和生活习惯的反映 故事 故事 酒酒 店店 老老 板板 与与 无无 赖赖 一个人走进酒店要了酒菜 吃完摸摸口袋发现忘带钱了 便对老板说 店家今日 忘带钱了 改日送来 店老板连声 不碍事 不碍事 并恭敬地把他送出了门 这个过程被一个无赖给看见了 他也进了饭店要了酒菜 吃完后摸了一下 口袋对店老板说 店家今日忘带钱了 改日送来 谁知店老板脸色一变 揪住他 非剥他的衣服不可 无赖不服说 为什么刚才那人可以记帐 我就不行 店家说 人家 吃饭 筷子在桌子上找齐 喝酒一盅盅地筛 斯斯文文 吃罢掏出手绢揩嘴 是个有德行的人 岂能赖我几个钱 你呢 筷子在胸前找齐 狼吞虎咽 吃上 瘾来 脚踏上条凳 端起酒壶直往嘴里灌 吃罢用袖子揩嘴 分明是个居无定 室 食无定餐的无赖之徒 我岂能饶你 一席话 说得无赖垭口无言 只得留下外衣 狼狈而去 启示之一 启示之一 动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现 一个品德端庄 富有涵养 的人 其姿势必然优雅 一个趣味低级 缺乏修养的人 是做不出高雅的姿势 来的 启示之二 启示之二 在人际交往中 我们必须留意自己的形象 讲究动作与姿势 因为我们的动作 姿势 是别人了解我们的一面镜子 启示之三 启示之三 在人际交往中 我们可以通过别人的动作 姿势来衡量 了解和理解别人 因此 文明礼仪是现代人必须具备的基本素质 文明礼仪是现代人必须具备的基本素质 事例 事例 一口痰一口痰 吐掉吐掉 一项合同一项合同 中国长江医疗设备厂准备引进 大输液管 生产线欲与美国客商约瑟先生 合作 经过详细的考察 约瑟先生对企业的发展和管理很满意 他已经决定要 与范厂长签合同 双方决定第二天正式签定协议 范厂长请约瑟先生到车间参 观 车间秩序井然有序 约瑟先生赞许地点着头 突然 范厂长感到嗓子不适 本能地咳了一声 到车间的墙角吐了一口痰 然后连忙用鞋擦去 油漆地面留 下了一片痰迹 两天后 约瑟先生在给范厂长的信中写道 尊敬的范先生 我十分佩服您的才智和精明 但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠 恕我直言 一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质 况且 我们今 后生产的是用于治病的输液管 贵国的成语说得好 人命关天 请原谅我的不 辞而别 否则上帝会惩罚我 行为习惯 行为习惯 一个人的行为好似一面镜子 反映出他的文化蕴涵 知识水准和道 德修养 文明礼仪是塑造个人形象的重要工具 文明礼仪是塑造个人形象的重要工具 个人形象也是一种品牌 个人形象也是一种品牌 文明修养是第二张毕业证 文明修养是第二张毕业证 事例 文明修养是第二张毕业证 文明修养是第二张毕业证 一个中国留学生曾到英国留学 住在一个叫坎贝尔的老人家里 坎贝尔夫妇待 人热情大方 他们只是象征性地收留学生几英镑的房租 没过几天 这位留学 生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷 一天晚上 11 点多他从学校回来 洗 漱完毕刚想脱衣睡觉 坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间 说道 孩子 你们中国人 半夜回家时 不管父母睡没睡觉都使劲关门 噼劈啪啪地走路和 大声咳嗽吗 我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她 而她一旦醒来就很 难再睡着 因此 以后你晚上回来如果能安静些 我将会非常高兴 不久后的一天中午 这个留学生从学校回来刚坐下 坎贝尔先生就说 孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子 这怎么行 难道你不知道那样 会把尿液溅到垫子上吗 这不仅仅是不卫生 还是对别人的不尊重 坎贝尔 愈发激动 替别人着想 顾及和尊重别人 这是一个人最起码的修养 而修 养正是体现在小事上 孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要 但与人相 处 良好的习惯和修养同样重要 如果说学位 职位代表一个人身份的话 那 么 习惯和修养就是人的第二身份 四 文明礼仪你知多少 四 文明礼仪你知多少 1 1 课堂礼仪 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌 课堂礼仪 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌 1 上课 上课的铃声一响 学生应端坐在教室里 恭候老师上课 当教师宣布 上课时 全班应迅速肃立 向老师问好 待老师答礼后 方可坐下 学生应当 准时到校上课 若因特殊情况 不得已在教师上课后进入教室 应先得到教师 允许后 方可进入教室 2 听讲 在课堂上 要认真听老师讲解 注意力集中 独立思考 重要的内容 应做好笔记 当老师提问时 应该先举手 待老师点到你的名字时才可站起来 回答 发言时 身体要立正 态度要落落大方 声音要清晰响亮 并且应当使 用普通话 3 下课 听到下课铃响时 若老师还未宣布下课 学生应当安心听讲 不要忙 着收拾书本 或把桌子弄得乒乓作响 这是对老师的不尊重 下课时 全体同 学仍需起立 与老师互道 再见 待老师离开教室后 学生方可离开 2 2 服饰仪表 服饰仪表 穿着的基本要求是 合体 适时 整洁 大方 讲究场合 3 3 尊师礼仪 尊师礼仪 学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时 应主动向老师行礼问好 学生进 老师的办公室时 应先敲门 经老师允许后方可进入 在老师的工作 生活场 所 不能随便翻动老师的物品 学生对老师的相貌和衣着不应指指点点 评头 论足 要尊重老师的习惯和人格 4 4 同学间礼仪 同学间礼仪 同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量 注意同学之间的礼仪礼 貌 是你获得良好同学关系的基本要求 同学间可彼此直呼其名 但不能用 喂 哎 等不礼貌用语称呼同学 在有求于同学时 须用 请 谢谢 麻烦 你 等礼貌用语 借用学习和生活用品时 应先征得同意后再拿 用后应及时归 还 并要致谢 对于同学遭遇的不幸 偶尔的失败 学习上暂时的落后等 不 应嘲笑 冷笑 歧视 而应该给予热情的帮助 对同学的相貌 体态 衣着不 能评头论足 也不能给同学起带侮辱性的绰号 绝对不能嘲笑同学的生理缺陷 在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重 同学忌讳的话题不要去谈 不要 随便议论同学的不是 5 5 集会礼仪 集会礼仪 集会在学校是经常举行的活动 一般在操场或礼堂举行 由于参加者人数众 多 又是正规场合 因此要格外注意集会中的礼仪 升国旗仪式 国旗是一个 国家的象征 升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式 无论中小学还是 大学 都要定期举行升国旗的仪式 升旗时 全体学生应列队整齐排列 面向 国旗 肃立致敬 当升国旗 奏国歌时 要立正 脱帽 行注目礼 直至升旗 完毕 升旗是一种严肃 庄重的活动 一定要保持安静 切忌自由活动 嘻嘻 哈哈或东张西望 神态要庄严 当五星红旗冉冉升起时 所有在场的人都应抬 头注视 6 6 校内公共场所礼仪 校内公共场所礼仪 应该自觉保持校园整洁 不在教室 楼道 操场乱扔纸屑 果皮 不随地吐痰 不乱倒垃圾 不在黑板 墙壁和课桌椅上乱涂 乱画 乱抹 乱刻 爱护学校 公共财物 花草树木 节约用水用电 自觉将自行车存放在指定的车棚或地点 不乱停乱放 不在校内堵车 在食堂用餐时要排队礼让 不乱拥挤 要爱惜粮 食 不乱倒剩菜剩饭 五 请同学们谨记 五 请同学们谨记 当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱 当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱 当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱 文明礼仪修养是现代人必备的基本素质 礼仪作为人们内在修养的外在表现 直接影响着人们的交际 生活和事业的成败 影响着集体 国家 民族的形象 与事业的兴衰 因此 请大家学礼仪 知礼仪 守礼仪 做一个讲文明 守礼 仪的人 第三课时 教学内容 问候 教学目标 1 知道日常生活中的常用问候语 2 愿意学习并使用问候语 3 以正确使用问候语为荣 4 知道向别人问候敬意 对象 时间 唱歌 结清不同 要采用不同的 问候语及问候方式 教学重点 难点 让学生愿意学习并正确使用问候语 教学准备 1 多媒体课件 2 小红花数朵 教学过程 一 导入 小朋友们 我们每天都要和很多不同的人相遇 相处 比如爸 爸妈妈 叔叔阿姨 老师 同学等等 那么 和不同的人相遇 该怎么打招呼 呢 礼仪小使者要出发了 我们赶快跟随他一起去看看吧 二 出示课件 感知礼貌用语 今天的礼仪小使者是小明 早晨 小明起床从自己房间出来 看到妈妈的 第一句话是什么呢 板书 妈妈 早上好 如果是你 你会怎么说 妈妈 早晨好 妈妈 早安 上学路上 小明看到邻居奶奶买菜回来 他怎么和问候奶奶的 板书 奶奶 您好 如果是你 还可能怎么问候 三 礼仪活动实践 1 看课后题 说说下列场合该如何问候 把序号填在括号中 A 问声 您好 B 点头微笑 C 招招手 D 面带微笑静静的看着 引导学生讨论 为什么看见熟人正在讲台上讲话 就面带微笑静静看着 而不是招招手 闻声 您好 在图书馆大家都在安静的看书 为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问 候 您好 而是点头微笑 2 比比看 那个小朋友记得快 太阳升 早上好 见面说您好 您早 遇到老师忙问候 老师早上好 老师对我点头笑 晚上星星不满天 爸爸加班才返还 爸爸晚上好 您辛苦了 爸爸夸我长大了 四 礼仪链接 贝老师讲故事 在优美的音乐声中 一个美好的故事发生了 美的回声 一个孩子对着群山高喊 喂 你干吗 群山回应道 喂 你干吗 妈妈告诉孩子说 你对他说 我们是朋友 听听他会说什么 孩子 又大声喊 您好 我们是朋友 大山回应道 您好 我们是朋友 孩 子听了非常高兴 妈妈说 孩子 你用什么样的语言对待别人 别人也会有 用什么样的语言对待你 五 课堂礼仪实践 1 同学们 你们有什么样的语言对待别人呢 2 以组为单位排演课堂剧 参观的客人来到我们班 板书 问候 早晨好 晚上好 您好 辛苦了 小学生文明礼仪课教案 课间礼仪 教学目的 1 通过讨论 交流有关课间活动的问题 提高学生的课间安全意识和课间 礼仪意识 2 促进学生自觉进行有益的课间活动 遵守课间礼仪 争做 课间礼仪之 星 共同创建和谐课间 教学重点 提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识 促进学生共同创建和谐课间 教学难点 促进学生共同创建和谐课间 课前准备 相关资料 教学过程 一 情境导入 1 渲染课间情境 2 引发思考 组织交流 3 情感共鸣 导入新课 创建和谐社会 创建和谐校园 让我们也来为校园增添光彩 你 我 他 我们共同来创建一个安全 文明 快乐的和谐课间 板书 共创和谐课间 二 深入交流 1 谈身边故事 树立正确形象 1 引导学生发现身边亮点 师 我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国 有着礼仪之邦的美 称 几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪 这是我们的 骄傲和财富 现在 在我们身边 在我们的校园 在我们的课间 就有许许多多活动有 秩序 文明礼让的好孩子 他们是校园课间的文明之星 礼仪之星 下面 我想请大家说一说发生在课间的小故事 说说那些活动有序 文明 礼让的好孩子在课间都是怎么做的 2 组织交流 在交流中 引导学生通过身边实例 明确课间应做些什么 怎么去做 如 准备下节备品 有秩序上下楼 爱护公物 节约用水 去厕所不打闹 室内文明休息 不大声喧哗 不乱动他人物品 室外安全游戏 文明礼让 互帮互助 尊重他人劳动 保持校园卫生 极目远眺 保护视力 2 联系实际 选择适度礼仪 1 讲述礼仪现象 2 讨论 交流 3 提高认识 商讨共创和谐课间 1 师 我们都是校园的主人 课间的主人 和谐课间需要我们共同创建 要创建和谐课间 你有什么好办法吗 学生独立思考 2 共同商讨 归纳共创和谐课间的措施 并促进学生选择自己喜欢的措施 积极参与 如 学习课间活动礼仪 童谣 编写我班 课间礼仪常规 做课间活动宣传报 开展课间安全知识竞赛 礼仪知识竞赛 晨检时 讲一讲新发生的课间礼仪故事 做 小小课间监督员 评 课间礼仪之星 三 总结激励 在这节课中 大家交流了许多共创和谐课间的想法 这多么令人欣喜 清脆的下课铃声马上就要响起 欢声笑语即将在校园飘荡 相信我们从现 在做起 从自身做起 从一点一滴做起 共同努力 我们的课间一定会充满阳 光 板书设计 活动有序 注意安全 共创和谐课间 文明礼让 互帮互助 养成教育教案养成教育教案 六年级六年级 回郭镇柏漫小学回郭镇柏漫小学 课题课题 1 1 教学内容 行为习惯养成教育的意义 在印度和泰国 驯象人在大象还是小象的时候 就用一条铁链将它绑在水 泥柱或钢柱上 无论小象怎么挣扎都无法挣脱 小象渐渐地习惯了不挣扎 直 到长成了大象 可以轻而易举地挣脱链子时 也不挣扎 小象是被链子绑住 而大象则是被习惯绑住 培根就曾说过 习惯真是一种顽强而巨大的力量 它可以主宰人生 是的 没有人天生就拥有超人的智慧 成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好 习惯 专门谈优点是救不了自己的 只有认清缺点 才可以自救 良好习惯大家学 从小到大 你有什么 好习惯 曾让你倍受赞赏 取得小胜利或取得一些 事情上的成功 给同学们说说 大家来分享 学习一下 小组交流 现在你们看看你们自己的行为习惯呢 在我们身边 在一部分同学身上 还存在着一些不文明的行为 例如 在 我们的校园内 楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑 教室里 校园内食品袋 方便面盒随处可见 甚至有的同学认为 反正有值日的同学和 清洁工打扫 扔了又何妨 再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹 走路推 推搡搡习以为常 还有部分同学相互之间讲脏话 粗话 随意攀爬树枝 甚至 还有个别同学故意损坏学校的公共财物 我们很多同学把文化知识的学习放在 首位 而常常忽略了社会公德的培养 文明习惯的养成 而这恰恰从本质上展 现出一个人的思想品质 你对以下行为有何看法 1 在思考问题时一边旋笔一边思考 2 在学习中遇到问题题后 习惯先放一边 以后又忘了解决 3 考试考差了后 开始下定决心认真学习 但几天后又松懈了 4 自习课无所事事 东张西望 5 自制力差 时间安排不合理 利用率不高 6 吃完的食品袋随手扔在地上 7 课间大声说笑甚至追逐打闹 8 写作业不及时磨蹭 边看电视边写作业 先玩再写作业 9 给同学起绰号 骂人 那同学的缺点或者是 开玩笑在同学中传播 见 到老师扭头就走 良好习惯铸就人伟大的一生 听小故事 苏霍姆林斯基 华盛顿 加加林 诺贝尔科学奖 现在 请同学们自己静下心来想想 你们的行为习惯是否良好了呢 再请 几个同学分别说说班级的不良行为习惯 这里有学生指出卫生状况是不能忽视 的问题 形成一定的卫生良好意识 比如 日常的维护与保持 新举措 垃圾 桶 1 由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾 如有不当行为公告于前面的 小黑板 2 垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理 最少早晚各一次 3 垃圾桶盖子早晚要擦洗一次 4 日间卫生小整顿午休预备铃响后 每 个同学把自己座位周边的地方清理好 确保地面的整洁 5 晚自习结束后 每个同学也做好自己周边的卫生 并摆放好桌椅 只有卫生的加强才能让我们 有良好的环境 这也是良好行为习惯养成的一部分 同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯 给大家提一些建议呢 同学们纷纷发言 而后老师总结 首先 确立目标 循序渐进 一个好习 惯的养成不会是轻而易举的 要想完成他 就得确立长远的目标 一步一个脚 印的行动起来 俗话说 有志者 立长志 无志者 常立志 所以 要养成好 的学习习惯 不能心急 但一定要说到做到 例如 想背完 1000 个单词 可以 分成多天来完成 今天背 10 个 明天背 10 个 日复一日 这样不仅不会给自 己造成太大的压力 并且当你完成目标时 会品尝到一种前所未有的成功的喜 悦 其次 学会时刻自我约束 如果良好的习惯养成之后放松要求 忘乎所以 那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归 认识到听课做笔记的重要性后 就 得一天不落的记下去 认识到沉迷于网络的危害性了 就不能再找借口深陷其 中 认识到自习课讲话会影响他人 那就踏踏实实的兀自学习 久而久之 坏 习惯会离你越来越远 自然 成功会离你愈发的接近 总结 观念改变习惯 习惯积淀素养 生活处处是细节 细节点点积素养 素养默默铸文明 以三字经 人之初 性本善 性相近 习相远 为结尾 说明人本来性情很相近