书香特色班级创建方案

海军希望小学海军希望小学 阳光阳光 书香书香 班级文化建班级文化建 设实施方案设实施方案 为了落实学校的书香校园文化建设思路 凸显班级个性化管理 模式 充分展示班班有特点 班班出特色的班级管理品牌 创建浓厚 班级文化氛围 特制定本实施方案 一 建设目标 1 切合 阳光 书香 学校文化建设的主旨 2 彰显班级个性的 阳光 书香 文化特质 3 呈现班级学生卓越发展的轨迹 4 创设班级学生素质展示的平台 5 让每个孩子在阳光书香里卓越成长 二 建设内容及具体方法 个性化班级简介的班牌 教室门口 个性化班级的班牌内容 1 班级集体照 个性化班级命名 幸福的 书香学园 快乐 的 英语之家 2 班级口号 班级精神 3 班级文字简介 100 字左右 拟定突出班级精神的班训 突出班级特点的自主管理模式 主题文化版块建设 1 学生读书展示版块 读书摘抄 经典诵读过级 读书沙龙 好书 推荐 读后感等 2 学生风貌展示版块 校园生活 人际交往 快乐故 事 卓越成长等 3 学生素质展示版块 作文 书法 美术 剪纸 信息传递等 4 班级活动展示版块 中队活动 综合实践活动等 阳光 书香 班级主题文化版块建设的操作步骤 培训 领会内化 构思设计 收集素材 师生 师师 家长合作共 赢参与创作 主题文化版块创作的基本形式 学生作品为主 剪 贴 粘为主 主题文化版块学生管理为主 每个版块不断更新为主 班级学生全员参与为主 创新 个性 特色为主 主题文化版块建设标准与要求 1 充分结合班级实际 突现班级个性 2 充分表现美感和育人效果 3 充分体现精品意识 内容定位 版面的设计布局 标题的斟 酌把握 4 突出书香 阳光 自主的元素 5 力行节约原则 把握制作材料的尺度 6 发挥主人翁精神 合作到位 参与到位 质量到位 品质到 位 学生良好行为习惯的培养 行文文化 班级图书角 班级管理栏 三 活动组织与保障 总指挥 褚宪虎 组长 卢学文 组员 各班班主任及图书室管理人员 后勤保障 王殿忠 艺术指导 李霞 王娟 李莉 马鑫 安喜婷 评比小组成员 王殿忠 袁娜 卢学文 饶天泽 四 具体工作安排 1 全员培训 讲座人 卢学文 地点 会议室 2 班级布置的准备 美术老师和班主任 配班老师合作布置本班书 柜 图书角 增添图书种类 3 制定班级方案 班主任根据本班学生的特点及教师自身的优势特 长 管理经验等 构思本班的 阳光 书香 文化建设布置的方案 并以书面形式形成文稿 撰写一份 某某班级阳光书香文化 建设 方案 内容包括 班精神 个性班名 班训 班级文化主题板块的 内容 班级的特色 班级文字简介等 班主任老师出思路 配班老 师参考 合作 要求上交电子稿和文本稿 上交时间 要求上交电子稿和文本稿 上交时间 1212 月月 1414 日之前 周一 日之前 周一 4 板报设计 构思设计负责人 各班班玉任 以书香校园 热爱读 书为主题 要求 要求 1212 月月 1111 日之前完成日之前完成 1212 月月 1111 日下午教导处组织评委老师日下午教导处组织评委老师 对各班板报进行打分 对各班板报进行打分 5 各班班主任与配班老师布置班级文化 1 班级文化板块的确定 根据班级布置的色彩需要 统一由美术 老师购买卡纸 班级统一核算付款 配班老师和美术老师协作布 置工作 2 黑板报 主题 绿色教育 环境保护内容 还可与 JQ 中的 净 结合 和书香班级结合 分两个板块设计 预留三分之一书 香板块专栏 凸显本班的书香班级文化特色 注意表明刊号 3 班级图书角的建立 收集各类书籍并进行分类 确定书柜管理 员 做好书籍的借阅登记工作 6 阳光 书香 班级文化布置评比 评比时间 2015 年 12 月 11 日至 14 日 周一 评委 褚宪虎 卢学文 王殿忠 袁娜 附件一 附件一 阳光 书香班级创建阳光 书香班级创建 评分细则 评分细则 海军希望小学 阳光 书香班级 评选表 2015 年 12 月 考核考核 项目项目 班级班级 方案方案 制定制定 5 5 分分 图书角图书角 建设建设 5 5 分分 黑板报黑板报 5 5 分分 班级班级 书香氛围书香氛围 5 5 分分 图书图书 借阅情况借阅情况 5 5 分分 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 评委签字 附件二 附件二 读书人物读书人物 评分细则 评分细则 海军希望小学 读书人物 评选表 2015 年 12 月 读书交流读书交流 1515 分 分 考核考核 项目项目 教师教师 姓名姓名 读书笔记读书笔记 5 5 分 分 上交交流材料上交交流材料 5 5 分 分 读书交流准备读书交流准备 充分充分 展示语言流畅展示语言流畅 展示内容有深展示内容有深 度度 评委签字 附件三 附件三 读书小达人读书