英语培训简报

培训简报培训简报 为进一步提高教师的综合素质和文化素养 实现教师转岗的目标 更好地 深化教育教学改革 更快地推进素质教育 我镇举办了 2007 年小学英语培训班 在县教研室的高度重视和具体指导下 培训工作已圆满完成 现将培训工作作 如下汇报 一 基本情况 本期培训从 2007 年 9 月 18 日至 9 月 21 日 为期 4 天 培训地点设在城关 中心校 主讲教师是教研室的朱如萍 中心校的李荣菊 二小的黄爱灵 培训 人员除了来自中心校 二小的青年骨干教师外 还有来自上才小学 黄金小学 等 7 所公路沿线师资配备比较充裕的村级小学青年骨干教师 培训的主要内容 有 小学英语课堂教学的目标 原则 基本模式等 培训主要采取 参与式教 学 方式进行 通过理论学习 学员讨论交流 赏析优秀课例 主讲教师上探 讨课后全体学员互相评析 交流 学员展示课例设计和课堂教学模拟等方式进 行培训 有针对性 取得了良好的效果 在培训期间 我们坚持了有训必考的 原则 要求学员在培训结束的时候上交一份课例设计和一份培训体会 感悟 总结 主要工作措施 二 主要工作措施 我镇这次培训工作能顺利完成 达到预期培训目的 我们主要采用了以下 几点工作措施 一 提前运作 做好相关准备工作 1 培训前 调查各学校的师资配备情况 对各学校青年教师的工作能力 文化底蕴进行摸底 为挑选培训人员做好准备 2 提前向教研室提出申请 争取得到教研室的大力支持及具体指导 然后 根据新课改的要求 结合我镇和学员的实际情况制定培训方案 3 为了确保优秀 年轻的教师能参加培训 在培训前通知各学校物色好人 选上报中心小学审批 严格把关培训人员 并要求各学校做好培训人员相关工 作的调整 二 精心安排教学课程 设计教学计划 为培训工作奠定了基础 为了提高培训工作的针对性 我们请教研室的朱老师指导两位主讲教师 共同商量 制定好教学计划 精心设计每节课内容 培训目标明确 突出了学 习重点 培训中 朱老师使用了 参与式教学 方式进行授课 以一个参与者 引导者 学习者的身份与学员们一起互动 交流 分享 李荣菊 黄爱灵精彩 的课堂教学现场 令学员们耳目一新 感触很深 丰富多彩的组织形式 增强 了培训效果 受到学员的好评 三 深化和拓展培训内容 为学员提供展示才华的平台 在培训的最后 阶段 我们用一个时段给每位学员展示自己的课例设计 进行说课或现场模拟 课堂教学 让每个学员共同分享培训收获 四 严格出勤考核 保证了培训顺利进行 在培训中 严格执行考勤制度 如实记录学员出勤情况 学员请假均要求 持书面请假条 并由中心小学主管领导批准后方可请假 学员们学习积极性高 认真听讲 做好笔记 始终保持 100 出勤率和良好的课堂纪律 通过培训 学员们提高了理论水平 开拓了视野 更新了思想 我们认为 此期培训达到了预期目的 学员普遍反映 效果较好 收获大 希望这样的培 训每年至少进行一次 最好是每学期一次 学员们还表示 培训回去后 把培 训中学到一些理念 课堂组织形式及英语知识潜移默化地运用到其它学科的教 学中 今后上英语课后 每月与本组学员集体备课一次 尽量做到资源共享 交流分享 争取把英语课上好 为村级小学上送与初中更加接轨的小学毕业生 三 在问题和今后打算 刚开学不久 时间紧迫 给主讲教师准备的时间不够充分 收集相关资料 不很丰富 培训容量不够大 不能满足学员的急需要求 其次是由于平时教师 锻炼的机会较少 在培训中 向全体学员展示自己的课例设计时的言谈举止有 待提高 今后将针对我镇的实际情况 有计划有重点地进