有的放矢事半功倍——铜仁市中考试题评析

有的放矢 事半功倍 铜仁市中考英语试题评析 贵州省沿河县黑水中学 刘碧钗 摘 要 针对铜仁市近七年的中考英语试题结构 命题特征 考点分布 试 题来源等研究分析 充分发挥试题导向功能 更好的为中考复习服务 尽可能 的收到 有的放矢 事半功倍 之效果 关键词 试卷 评价 分析 策略 一 试卷简介一 试卷简介 试题结构题 号题型内容主 客 观题 测试目标题 数 分 值 是 非选 择题 I 单句理解客观句意理解 55 是 II 情景反应客观交际反应 55 是 III 对话理解客观听力理解 55 是 听力 I IV 语篇理解客观听力理解 55 是 听力 II 本部分试 题在卷 II 短文填空客观关键词句 510 非 第一题 听力测 试 30 分 合计 2530 I单项选择客观语法 句法 词汇 习 语 1515是 II完形填空客观阅读与综合知识运用1010是 1 情景应答客观日常用语 55 是 III 2 补全对话客观情景交际 510 是 第二题 综合运 用 40 分 合计 3540 I 阅读理解客观阅读能力 1020 是 II 阅读判断客观阅读能力 510 非 III 本部分试题在卷 II 任务型阅读客观阅读能力 510 非 卷 I 第三题 阅读理 解 40 分 合计 2040 i 汉译英词汇拼写主观读写词汇 55 非 I ii 首字母词汇拼写主观读写词汇 55 非 II 短文改错主观综合知识运用 1010 非 III 写作主观写作能力 120 非 第四题 书面表 达 40 分 合计 2140 卷 II 总计101150 二 总体评价二 总体评价 贵州省铜仁市中考英语试题是以 九年义务教育全日制初级中学英语课程标准 实验 稿 义务教育英语新课程标准 2011 年版 为指导 全面考查了学生听 说 读 写 各个方面的知识和能力 就结构来看 试题难易适中 逐步将难度比 6 2 2 调整为 7 2 1 科学合理 稳中有变 变中有新 命题思路清晰 安排合理 结构严谨 具有较高 的测试功效 试题选材贴近学生生活 时代气息浓厚 注重基础性 突出实用性 符合课 程标准要求 基本能全面 准确地反映初中毕业生在学科目标方面的水平 有利于促进新 课程的实施 能起到引导教师教学理念的转变和教学方式的改进 以及学生学习方式转变 的作用 七年来 试卷均采用 150 分制 其中 选择题占 90 分 听力测试 20 分 综合运用 阅读理解 70 分 着重考查学生的听的能力 运用所学知识进行判断的能力以及阅读能力 非选择题占 60 分 听力测试 10 分 阅读理解 10 分 书面表达 40 分 着重考查学生运用 所学知识解决实际问题的能力和写作能力 非选择题部分难度略大 要求相对较高 当然 也为学生的创新能力的发挥提供了较大的空间 经过对七年的中考试题综合分析 七套试题的特点主要有 试题突出语言运用能力 试题以考查考生的英语基础知识为主 但更加突出了语境 和语篇因素 侧重考查结合语境和从整个语篇运用语言知识及把握信息的能力 立足教材 在一定的语言背景下 注重对学生基础知识和基本技能的考查 试题内 容富有新意和教育意义 但考查的仍是教材里的知识 基础题占主导 能力题比重适中 效果较好 能较好地反映学生英语水平 适宜作 为选拔或水平检测 梯度设置较好 区分度明显 三 试题分析三 试题分析 1 听力测试 满分 30 分 此题注重考查学生的听力理解能力 分五部分 I 单句 理解 听句子或对话选图片 II 情景反应 听句子选答语 III 对话理解 听对话回 答问题 IV 语篇理解 听长对话或短文回答问题 V 短文填空 听长对话或短文填写 单词 试题考查全面 结构合理 2 综合运用 满分 40 分 1 单项选择 满分 15 分 单项选择题共 15 道小题 本题的知识覆盖面较广 重点 难点和疑点比较突出 注重能力考查 考查的方式充分突出了语境 七年来 共出现 105 道单项选择题 其考点统计如图 考试项目考试次数考试均次考试项目考试次数考试均次 冠词60 86 名词 数 20 29 反义疑问句30 43情态动词40 57 建议 请求 命令 询问等 71形容词副词及 等级 50 71 并列连词71日常用语60 86 感叹句40 57一般疑问句及 回答 40 57 从句131 86词语辨析60 86 主谓一致 动 词的时态 111 57电话用语10 14 介词及短语71建议10 14 数词50 71常识10 14 动副短语30 43被动语态10 14 代词及所有格71倒装句10 14 2 完形填空 满分 10 分 短文内容选材侧重于课本原文或改写 主要考查学生的 阅读理解能力 逻辑思维能力 分析问题能力及推理判断词义能力 考点涉及面广 几乎 囊括了所有的知识点 统计如图 年 份短 文 大 意来 源考点 2007 人物介绍 Thomas Alva Edison人教版九年级 2008 人物介绍 Karl Marx仁爱版九年级上 Review2 7 2009 人物介绍 Pablo Picasso仁爱版九年级下 Review3 10 2010 诙谐故事 住在美国的姐姐托一个来中国旅游的朋 友捎 200 美元给她的出租车司机弟弟 而她的美国 朋友却以每天 100 美元的导游费支付给弟弟 2011 科普短文 pollution仁爱版九年级上 U2 T1 SD 1a 2012 自然景观介绍 The Great Wall of China人教版九年级 2013 Showing your feeling is important 仁爱版八年级下 Review3 8 囊 括 所 有 知 识 点 3 情景交际 满分 15 分 这道题分两部分 第一部分考查学生对日常交际语的应答 掌握情况 第二部分考查学生具体的交际对付能力 选材贴近学生生活实际 综合考查了 学生在真实情境中的语言运用能力 试题采用选择题形式 难度降低 统计如图 情景交际 1 情景应答 功能意念项目功能意念项目出现次数出现次数功能意念项目功能意念项目出现次数出现次数 打电话 3价格1 致谢 1 特征 形状1 祝愿和祝贺 3表扬和鼓励3 请求与提供帮助 4能够和不能够2 谈论天气 1希望与愿望1 购物 1 态度 偏爱和优先选择1 语言交际困难 1时刻1 建议 1 时间 时段2 就餐 2情感关切1 问路 1空间距离1 问候 2 社会交往 邀请 1 情景交际 2 补全对话 年份情景大意原文链接 2007Steve 跟爸爸阐明回家晚的原因 送生病的 Peter 去医院 仁爱版七年级下 U7 T3 SB 2a 2008 图书馆借书的情景 仁爱版七年级下 U5 T2 SB 1a 2009 商店购物情景 仁爱版七年级上 U4 T1 SA 1a 2010 商店购物情景 仁爱版七年级上 U4 T1 SA 1a 2011 对一即将毕业的学生进行采访的情景 仁爱版九年级下 U6 T3 SC 2 2012 周末约会电话情景 2013 谈论暑假计划情景 仁爱版七年级下 U8 T2 SA 1a 3 阅读理解 满分 40 分 本大题包括 I II III 三小题四篇文章 共 20 道小题 满分 40 分 前两篇文章为阅读选择 第三篇文章为阅读判断 第四篇文章为任务型阅读 主要考查学生快速从文中获取信息 分析问题 解决问题的能力 整个试题安排合理 由 易及难 符合新课程的要求 体现了新课程的理念 统计如图 年份题型文体话题 记叙文科普知识 介绍奥林匹克阅读理解 图表说明文事故报告 阅读判断记叙文老师帮助 Bill 学英语 2007 任务型阅读说明文如何保养计算机 记叙文介绍 我 与家人将去国外旅行阅读理解 图表说明文电影海报 阅读判断记叙文电脑爱好者 Trent 起家的故事 2008 任务型阅读说明文求租广告 说明文如何预防节日后遗症 肥胖阅读理解 记叙文独生子女政策引发的问题 阅读判断图表说明文抹香鲸与虎鲸的对比 2009 任务型阅读记叙文介绍波士顿的一起车祸 图表说明文新书海报阅读理解 记叙文介绍歌曲 友谊地久天长 阅读判断记叙文介绍茶的历史 2010 任务型阅读记叙文介绍手势 V 的起源 图表说明文课表阅读理解 记叙文人物介绍 阅读判断说明文健康饮食 2011 任务型阅读说明文冰山 图表说明文电话留言条 招领启事 海报阅读理解 记叙文介绍歌曲 Happy Birthday 阅读判断记叙文讲述一个离家出走女孩回家的故事 2012 任务型阅读记叙文讲述 22 岁的美国女孩凯蒂 斯伯茨想驾小船 横渡大西洋的故事 图表说明文海报阅读理解 说明文科普知识 2050 年后的衣服材料 阅读判断说明文机器人的应用 2013 任务型阅读说明文如何交朋友 4 书面表达 满分 40 分 1 单词拼写 满分 10 分 本题分 I II 两部分 主要考查学生的记忆能力 理解能 力和拼写能力 重点是实词的活用 给了学生很大的自主空间 对学生重视词汇学习起到 了积极的推进作用 统计如图 考查点名词代词动词形容词和副词数词 词汇考点统计 次数26414233 年级七年级八年级九年级 课本上册下册上册下册上册下册 词汇来源分布 出现次数222311932 2 短文改错 满分 10 分 本题通过阅读一篇词汇 语法 时态等有错的短文 错 误已划出 只需改正即可 此类考题是铜仁市从 2006 年起新设的中考题型 旨在考查学生 对书面语篇的校验能力 检测学生对语言基础知识的掌握情况 测试内容主要涉及学生学 习英语时常犯的错误 如主谓一致 时态 名词单复数 介词 代词 冠词 常用短语搭 配等 涉及面广 3 写作 满分 20 分 本题旨在考查学生将所学的词汇句型组词成句 连句成篇 综 合运用语言表达和传递信息 抒发个人情感的能力 统计如图 年 份话 题字数要求 2007 导游对铜仁旅游资源介绍80 词左右 2008 汶川地震80 词左右 2009 Our School 介绍80 词左右 2010 体育锻炼120 词左右 2011 家长座谈会邀请书70 80 词 2012 介绍妈妈80 词左右 2013 4 2 特色教育活动70 词左右 四 备考策略四 备考策略 1 立足课本 突出双基 强调运用 复习重点放在七八年级 2 分析七年的铜仁中考真题发现 初中阶段尽管教材版本不同 但所学知识大同小异 考试均依据课程标准设置 因此 全国各地中考试题对于铜仁中考真题具有借鉴的效果 可以起到 他山之石 可以攻玉 的作用 3 研究结果显示 一个地区当年的真题经常会演变为下一个地区往后的真题 各地不 同版本的教材 地方特色信息 热点话题 以及热点英语门户网站都有可能成为下一年真 题的题源 复习一方面要关注教材和历年中考真题 也应多留心地方信息 热点话