时间老人的礼物

时间老人的礼物 教学重点 1 时间是宝贵的 它是留不住的 一去不复返 是用金钱买不到的 2 时间是公平的 它对于每个人都完全一样 3 现代社会 时间意味着胜利和财富 4 要珍惜时间 抓紧时间不浪费 学习 做事不拖拉 教学难点 由于学生时间概念差 对时间的存在缺乏感觉 对于时间的长短 多少不能直观认识 因此会给教学带来一定的难度 教育过程 一 猜一猜 谜语导入 激发兴趣 师 老师知道同学们都非常喜欢猜谜语 下面老师就说一个 你们来猜 好吗 没有脚 快步走 无人能够把它留 没有手 本领大 能让青丝变白发 同学猜谜语 板书 时间 二 说一说 了解学生对时间的原有理解程度 1 让同学说说表示时间的词都有哪些 年 月 日 时 分 秒 2 请同学试着用 时间 一词说一句话 三 看一看 听一听 做一做 使学生初步感受时间的重要性 1 看一看 出示日历 提问 今天是几月几日 请同学用红笔圈出今天的日期 出示闹钟 观察闹钟 提问 现在是几点 请同学在日期旁边记下此时此刻的时间 2 听一听 师 现在让我们一起来听一听时钟的脚步声 同学听 3 做一做 师 让我们用一分钟的时间来做一些事情 分组让学生分别写字 做算术题 画画 读课文等 提问 说一说 在一分钟里 你都做了哪些事情 小结 时间对于我们来说十分重要 那么 我们应该怎样珍惜时间呢 对待时间的态度不同 会有什么不同的结果呢 四 分析课文 讲明道理 使学生知道时间的宝贵 1 出示课件 根据课文内容改编 思考 1 时间老人送给兄弟俩的礼物是什么 一样不一样 2 兄弟俩对待时间的态度分别是怎样的 结果如何 板书 老人的礼物 3 今今和明明是同年同月同日生 时间老人给了他们同样的礼物 为什么他们的结 果完全不同呢 2 小组交流 明明在老年时看到哥哥成就卓著 而自己却是一事无成 他会想些什么呢 他还能把 丢失的时间找回来吗 还有没有补救的措施 3 小结 时间是非常公平的 它对于每一个人都是完全一样的 一天 24 小时 对它的态度不同 它 就会给人们带来不同的结果 它给勤勉的人带来智慧和力量 给懒散的人只能留下悔恨 时间又像流水一样 流过去就再也不会头 再也不复返了 五 举实例进一步说明时间的宝贵 1 小组交流 在竞争日益激烈的今天 时间意味着什么 时间在国家建设 人民生活 工农业生产中起 到了哪些重要作用 2 放视频 议一议 中的内容 让学生说出时间的重要性 板书 意味着生命 财富 胜利 3 有一句话 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 谁来说一说 你现在是怎样理解这句话 的含义的 4 小结 时间真是太宝贵了 珍惜时间就是珍惜生命 胜利和财富 浪费时间就是在浪费最宝贵的 生命 时间真是无价之宝呀 六 联系实际 提高认识 指导行为 1 分析 议一议 中的格言 1 出示闹钟 提问 现在几点了 从开始上课到现在已经过去了 分钟了 刚才画在日历上的时间还 能回来吗 为什么 出示格言 光阴好比河中水 只能流去不流回 请同学谈一谈对这句话的理解和感受 2 分析 议一议 中的格言 2 提问 你认为方勇说得对吗 为什么 请你帮帮方勇 告诉他错在哪儿 应该怎样改正 出示格言 人生百年几今日 今日不为真可惜 请同学谈一谈对这句话的理解和感受 3 小组交流 1 在平时的学习工作生活中 你有过浪费时间的现象吗 2 今后你打算怎样珍惜时间 4 小结 我们应该珍惜时间 学习做事不拖拉 不磨蹭 做到今日事 今日毕 板书 不拖拉 不磨蹭 今日事 今日毕 七 全课总结 激发情感 时间是无价之宝 对于每个人都非常重要 让我们从现在开始 珍惜时间 抓紧时间 做 到今日事 今日毕 板书设计 不拖拉 不磨蹭 时间老人的礼物 今日事今日毕 探究活动 1 回家后 请爸爸妈妈讲讲他们小时候是怎么对待时间的 现在又是怎么对待时间的 有什么感受 2 课间 采访高年级同学 先请他们用时间一词说一句话 然后请他们谈对时间的感受 再和他们交流对时间的看法 3 与家长一起搜集有关珍惜时间的散文 格言 和家长合办一期有关珍惜时间的家庭小 报 4 全班同学参与办一期珍惜时间的展览 摆在校园中与全校同学交流 5 在班中