有理数基本概念教学设计_第1页
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文档简介

有理数基本概念 教学目标 1 掌握有理数的相关基本概念 2 会运用基本概念解题 重点 1 科学计数法 2 用正 负数表示相反意义的量 3 绝对值 相 反数 难点 近似数 教学过程 一 知识回顾 讲练结合 考点 1 正数 负数 有理数 要求 1 会用正负数表示具有相反意义的量 2 掌握有理数的分类 会根据给出数填到相应集合 练习 1 下列语句中 含有相反意义的两个量是 A 盈利 1 千元和收入 2 千元 B 上升 8 米和后退 8 米 C 存入 1 千元和取出 1 千元 D 超过 2 厘米和上涨 2 厘米 2 把下列各数填入相应集合里 8 0 275 2 0 1 04 10 0 101 正整数集合 正有理数集合 非负数集合 正分数集合 3 下列说法正确的是 A 有最小的负数 没有最大的正数 B 有最大的负整数 有最小的负数 C 没有最大的有理数和最小的有理数 D 有最小的正整数 没有最大的负整数 考点 2 数轴 要求 1 知道数轴的三要素 2 会利用数轴表示数 练习 1 在数轴上表示下列各数 并用 连结起来 1 1 3 5 2 1 1 数轴上表示整数的点称为整点 某数轴的单位长度是 1cm 若在这个 数轴上随意画出一条长为 200cm 的线段 AB 则线段 AB 盖住的整点共有 A 198 或 199 B 199 或 200 C 200 或 201 D 201 或 202 考点 3 相反数 要求 1 知道互为相反数的定义 会写一个数的相反数 2 会利用互为相反数的和为 0 解决问题 练习 1 0 的相反数是 a 的相反数是 2 如果 a 0 那么 a 和它的相反数的差的绝对值等于 A a B 0 C a D 2a 考点 4 绝对值 要求 1 了解绝对值的定义 2 会求一个数的绝对值 会根据绝对值确定一个数 3 会比较两个数的大小 练习 见白板 考点 5 乘方 要求 1 了解乘方的定义及相关概念 2 有理数的乘方法则 练习 见白板 考点 6 科学计数法 近似数 要求 1 会用科学计数法表示一个整数位不止一位的数 会将科学计数法表示 的数还原成原数 2 会求一个数的近似数 3 会根据近似数确

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