四评创模心得体会

1 / 25四评创模心得体会争做环保创模小卫士【活动目的】通过本次活动，让学生们领悟“环保创模”的意义所在，参加“环保创模”工作的重要性。教育并且引导学生了解环境保护的重要性，逐步树立绿色环保，激发学生热爱环境的情感，从小养成爱护环境的好习惯。【班会过程】一、班会开始老师：同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。我宣布， “争做湛江环保创模小卫士”主题班会现在开始。2 / 25二、展示创卫活动成果老师：就在上一年的 11 月份我们同样创办了一个“小手拉大手，抵制六乱行为，创建国家卫生城市”主题实践活动，大家还记得吗？说说那时候你在参与那次活动中最难忘的地方是什么？学生一：我们玩了好多游戏学生二：我参加了歌舞活动学生三：我走到大街上对创卫知识进行宣传.老师：看来同学们都对那次记忆仍旧记忆犹新啊，现在我们看向大屏幕，再来回忆一下当初那次极富意义的难忘活动吧。3 / 25介绍创卫活动相片以及成果。三、介绍各小组老师：以前的创卫活动中，我们能出色地完成我们的工作，那现在我们有没有信心精彩地举办这次班会呢？学生齐喊：有！老师：好，声音真响亮，老师能够充分感受到你们的决心了。那么现在我们班上分为六小组，每一小组都说说你们想好的组名以及口号吧。第一组快乐无限组“口号：手拉手，心连心，共建文明湛江城！”4 / 25第二组勇于争先组口号：“热爱湛江，热心创模，做最好的自己！”第三组奋起上进组口号：“珍爱生活空间，热心创模工作，做最好的自己！”第四组天天向上组口号：“摈弃陋习，崇尚文明，做最好的自己！”第五组希腾飞组口号：“管住脏、乱、差，留下真、善、美，做最好的自己！”第六组活力先锋组口号：“遵守社会公德，维护公共卫生，做最好的自己！”5 / 25四、游戏部分老师：下面就进入有趣的游戏环节。第一个节目是，角色扮演树木与沙漠 ，请表演的同学上到讲台前面。角色扮演道具：10 张 A4 纸板，正面用颜色大字显示角色身份，例：树，河流，湖泊用绿色字，背面：角色要做的动作，要说的对白，和时段的说明，最好是金色或土黄色的，用来表示沙漠，这些都用 PPT 展示参与者共 10 名:6 / 25人：1 名，沙漠：1 名，老虎：1 名，小猴子：1 名，树木：4 名，河流：1名，湖泊：1 名，现场剧务 1 名，迅速的角色及排位场景：所有演员面向观众，由右至左：1.人、2.树木+河流+湖泊+老虎+小猴子、3.沙漠，剧情：话筒轮流传递使用，用道具纸显示角色身份1. 沙漠大声说：我是沙漠，没有水只有沙，扼杀绿色、扼杀生命是我的拿手好戏!哼哼 (奸笑，并张开双手拿表示沙漠的道具布，向树木、河流、湖泊逼过去)。7 / 252.树木，河流，湖泊，拉起手，挡住沙漠的去路：有森林，沙漠就不容易扩张。沙漠退回去，树木重新散开。(转载于: 海 达 范 文网:四评创模心得体会) 3.老虎吼叫几声，说：我是森林之王-老虎，这里有我要喝的水，要吃的肉。之后向小猴子靠近过去。4.小猴子连忙躲到树木后面：我是小猴子，森林里有我喜欢吃的果子，有我喜欢玩耍的大树。5.人来了，走到树木 1 前面看了又看，说：这树木真粗壮，可以用来盖房子(作砍伐状)。8 / 256.树木 1，此时说出自己对破坏森林的看法，之后站到后布板边。7.然后，人走到树木 2 前面，看了又看，说：这树开得花真漂亮，挖回家种在院子里多好啊(作挖掘状)。8.树木 2，此时说出自己对破坏森林的看法，之后站到稍远处。9. 然后，人走到树木 3 前面，看了又看，说：这树没啥用，砍了用来煮饭算了(作砍伐状)。10. 树木 3，此时说出自己对破坏森林的看法，之后站到后布板边。11.老虎大吼一声：我的森林呢？没有森林就没有我要吃的动物啦!那我就要9 / 25吃人啦!(扑向人状)。12.人慌忙向后跑，并拿出一支枪对准老虎，模仿枪声作开枪状。13.老虎挣扎倒地，说出自己对破坏森林的看法，之后退到后布板边。14.小猴子偷偷跑到人的后院那棵树后：树林没有了，吃的东西没有了，我就要饿死啦!呜呜，我只能到人的家里偷东西吃了。15.沙漠出场，哈哈大笑：没有了森林，这次我就可以抢到地盘了。说完张开双手向剩下的树木 4，河流，湖泊逼过去。16.这时场上唯一的一棵树木 4，说到：只有我一棵树，怎么能挡住沙漠呢？10 / 25叹气之后退到后布板边。17.河流说：没有了树木根系的保护，河流很快也就干枯了，并说出自己对破坏森林的看法，之后退到后布板边。18.湖泊说：没有了树木，湖泊就干枯了，并说出自己对破坏森林的看法，之后退到后布板边。19沙漠逼向人和人的家，小猴子躲在树后，人作抵御风沙状，并大喊：天啊!越来越频繁的沙尘暴！我们该怎么办啊!20.沙漠用道具布将人，树 2，小猴子，都蒙起来，说：哈哈!只要人类还肆无忌惮地继续砍伐森林，总有一天，地球就是我!伟大的沙漠的地盘啦！(作哈哈11 / 25狂笑状)知识竞赛老师：感谢同学们的精彩演出，沙漠与树木、树木与人类之间的关系大家通过这次表演应该也能有更清晰的认识与深层的感受了。下面我们就继续我们的游戏环节，知识竞赛。呆会，同学们看清楚屏幕上的问题后，看谁能又快又准地说出答案，每道题分别为 10 分，等到结束后累积分数看哪组的分数是最高，然后就成为今天知识竞赛的环保知识小专家。五、结束说出感想12 / 25老师：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。同学们想得都不错，但是我们身边时常有破坏环境或许浪费资源的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。同学们说出校园温馨环保提示语吧。同学一：没有地球的健康就没有人类的健康同学二：善待地球就是善待自己同学三：不要旁观，请加入行动者的行列.老师：同学们说得真好，看来大家对于如何尽自己的一份力为环保做贡献已13 / 25经有自己的想法与认识了。老师现在希望大家能够牢牢地记住今天我们的这次班会，并且将所学到的知识都贯彻到生活点点滴滴中去。宣读环保倡议书老师：我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康 地成长，而美丽的环境需要我们共同营造以及悉心的爱护，而这些细小习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们四一班全体同学将发出共同倡议。班长请上讲台为同学们领读：亲爱的老师、同学们：创建环境保护模范城市，共建美好家园，是全市人民的共14 / 25同责任，也是我们全体十五小师生的共同心愿。为深入扎实地开展“争做湛江环保创模小卫士”主题实践活动，养成良好的环保习惯，爱护环境，我们发出如下倡议：一、以主人翁姿态积极参加创建活动。“湛江是我家，文明靠大家” 。我们是湛江这座美丽的海滨城市的主人，维护湛江的良好形象，是我们义不容辞的责任和义务。我们要以主人翁姿态，积极参与“创建国家环境保护模范城市”的工作。二、从我做起，从现在做起。、尽自己所能，充分利用并节约水、电等各种资源、能源。、保护身边的花草树木，积极参与祖国绿化事业和各类环15 / 25保活动。、保护动物，不随意捕杀。、提醒周围的人们注意环保，向社会宣传环保知识和环保意识。、看到环境污染现象，立即与相关部门取得联系，尽快举报，减小污染程度。、保护环境，从我做起。让我们积极行动起来，在创建国家环境保护模范城市工作中尽一份心，出一把力，增一份光，添一道彩！湛市第十五小学倡议人： 16 / 252016 年 10 月 16 日老师：同学们,让我们人人动手，为创建美好的学习生活环境、以及保护模范城市而共同努力吧！今天的主题班会就此结束！遵义县教育系统“创模”宣传知识1、什么是“创模”？什么是国家环境保护模范城市？其主要标志是什么？“创模”是创建国家环境保护模范城市。国家环境保护模范城市是遵循和实施可持续发展战略而取得的全国环境先进典型。表现为：社会文明昌盛、经济健康快速发展，生态良性循环、资源合理利用、环境质量良好、城市优美洁净，生活舒适便捷。2、 “创模”的目的是什么？“创模”的目的是不断改善全县人民的生活环境。即：呼17 / 25吸更清新，喝水更干净，吃得更放心，环境更整洁，休息更宁静。3、创模与广大市民的关系是什么？创模的受益者是广大市民，创模的根本目标，就是改善百姓生活环境质量。创模目标的实现，需要广大市民的共同支持参与，养成符合环保要求的生活习惯。4、作为市民，能够为创模做点什么？作为市民，一是积极参与环保公益活动，宣传环保知识，能够积极的关心创模、支持创模、参与创模；二是在日常生活中养成有利于环境保护的习惯：节约用水、电、气、煤和办公耗材及其资源，购买或使用环保产品，自觉抵制白色污染，减少一次性用品的使用，减少电池的使用；三是监督举报破坏环境的违法行为。5、遇到破坏环境的违法行为或者受到环境的影响怎么办？18 / 25拨打环保举报电话：12369。6、创模工作中，我县开展了哪些专项整治行动？我县围绕“蓝天、碧水、宁静、清洁”突出重点，针对我县创模差距实施环保能力建设、工业企业整治、创模宣传教育、减排及环境管理、能源结构调整、水环境整治、噪声污染整治、垃圾及固废处置、饮用水源保护九大创模攻坚工程。7、环境保护重要节日应知。世界地球日：4 月 22 日为“世界地球日” 。世界环境日：6 月 5 日为“世界环境日” 。世界水日：3 月 22 日为“世界水日” 。国际保护臭氧层日：9 月 16 日为“世界保护护臭氧层日” 。8、在创模考核指标体系中，有哪些指标和我们的生活关系19 / 25密切？创模 26 项指标中，绝大多数指标是和我们的生活密切相关的。一类是直接反映质量的指标，如空气环境质量、饮用水源质量、声环境质量等；一类是为保证环境质量起到保障性作用的指标，如工业企业达标排放、生活污水集中处理率、垃圾无害化处理率、机动车尾气检测达标率等；第三类是生态建设的指标，如绿化覆盖率、城乡学校，绿色社区创建等。 遵义县教育系统“创模”宣传知识回执家长对创模工作的意见： 年级班学生签字： 家长签字：班主任签字：毛石镇中心小学20 / 252016 年 6 月 12 日遵义县第六中学 (第四期） 2016 年 10 月 29日创模攻击 刻不容缓为落实我校创建国家环境保护模范城市工作各项任务，切实加强对创模工作的领导，学校成立“创模”领导工作小组，明确职责，分工协助，研究、组织、开展“创模”工作，组成人员如下：组 长：杨光钦副组长：吴显超21 / 25胡 磊成 员：王正义鲁茂亮毛兴涛张 朋罗明臣各班班主任这学期以来，学校的创模工作如火如荼，我校也积极行动，开展了一系列活动宣传“创模” ，支持“创模” 。首先，学校印发了“创模”宣传知识 3000 余份，分别发放到学生和家长手中，倡议学生及家长自觉参与到“创模”行动中来。同时，学校制作了“创模”展板、悬挂“创模”横幅，利用橱窗、黑板报宣传“创模”,营造浓厚的创建氛围，在师22 / 25生中大力倡导环保自觉行为；组织了全体师生参与 “创模”知识问卷答题活动，切实提高我校师生的参与率和知晓率。再次，学校德育处组织全校师生开展了一次大规模的清洁大扫除活动，彻底清除了我校的卫生死角，让我校的校容校貌发生了大变化；加强日常的维护工作，为我校的绿化工程添上星星光彩。近日，我校以“创模”为契机，发挥党员的模范带头作用，开展了多种形式的活动，大力宣传“创模”的有关政策，再次倡议广大师生积极行动起来，利用国庆这一长假期开展活动，为我校“创模”作贡献，以实际行动为“创模”加分。猫场小学开展“毕节市创建国家环境保护模范城市”宣传教育工作简报根据织教基 2016 28 号织金县教育局关于进一步加强创建国家环境保护模范城市宣传教育工作的通知文件精神，进一步发挥学校的宣传教育作用，积极关心、支持和参与“创模”工作，确保“创模”工作目标顺利实现，学23 / 25校根据管理中心安排，开展了相关教育活动。1.学校分管责任领导为张宏校长，工作联络员为兰万荣副校长；负责组织全校师生学习“创模”相关文件；负责收集开展活动的相关资料。2.在校园醒目处张贴了两幅宣传标语。一副内容为：“创模”人人有责， “创模”从我做起。一副内容为：创环境模仿城做生态文明人。3.组织学生出一期环境教育黑板报。让全校学生树立良好的环境教育观念，爱护环境，保护环境。24 / 25利用宣传专栏宣传“创模”相关知识。4.学校 100%开展环境教育课，将环境教育课纳入地方教材和校本教材，并且保证环境教育课不少于 12 课时。要求做到计划、教案、课时、教材、师资、经费、考核六落实。通过黑板报、宣传专栏、旗下讲话、 “小手牵大手”等形式，向全校师生、向社会、向家长进行广泛宣传，让大家携起手来，