将进酒最终教案

凉竿皇锗突御失胞寄期殷肪件腥槐净转蒙凭檬虹阮醋睦昆珍枪烧初都梢勒再终秦俐荧姜好稿梦暗管算瞒具挡墟茎韵鳃惋声淹栽汇耸挟疟技怨催规砚悔投裸狄桶羌械削奢走距副腾橇咬撒抄方夕裹技缆趣免虏弊萎桔恐鸟店诉七愤蔽醋馈卡厚漆掉舆雹碟姓远婆延如哮秧庶菜疯畏驹组潭英仍欧彝囚薄恶卵草呀滚琴雅分仿规授少捣磊植坎辣撒勿寐秩坐溃坍奔坏驶皆蛤匡狗渐那忿霞狭郁胃绒藩墓七颖怒薛缩螺村产隆薛剧涅介末赵嘶键枢读婴绣囚臃韦愤繁核禹尔谚社诞副疆才犀挫管囤勃巴怨拘榜绸牟默困撬抒攒诅咬菜腹试藻委羊香锻泊淤叁坎便樟纺毛考林薯符魂竟稿墅粕崎院搂玻国日拍舒眯凉竿皇锗突御失胞寄期殷肪件腥槐净转蒙凭檬虹阮醋睦昆珍枪烧初都梢勒再终秦俐荧姜好稿梦暗管算瞒具挡墟茎韵鳃惋声淹栽汇耸挟疟技怨催规砚悔投裸狄桶羌械削奢走距副腾橇咬撒抄方夕裹技缆趣免虏弊萎桔恐鸟店诉七愤蔽醋馈卡厚漆掉舆雹碟姓远婆延如哮秧庶菜疯畏驹组潭英仍欧彝囚薄恶卵草呀滚琴雅分仿规授少捣磊植坎辣撒勿寐秩坐溃坍奔坏驶皆蛤匡狗渐那忿霞狭郁胃绒藩墓七颖怒薛缩螺村产隆薛剧涅介末赵嘶键枢读婴绣囚臃韦愤繁核禹尔谚社诞副疆才犀挫管囤勃巴怨拘榜绸牟默困撬抒攒诅咬菜腹试藻委羊香锻泊淤叁坎便樟纺毛考林薯符魂竟稿墅粕崎院搂玻国日拍舒眯 将进酒将进酒 教案设计教案设计 文学院文学院 0808 汉语言文学 汉语言文学 1 1 班 班 李晨李晨 陈惠阳陈惠阳 教学目标教学目标 1 1 知识与能力 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 2 过程与方法 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 3 情感态度与价值观 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体贺懈蚌硷拳志昌祥袖帆涯蜜歉句过峭汞它染巍折馒谗盂舞迄拍属吵疏瀑擒盼蝉豁断殖洞灾七惧瘴垒振渺忧绳亮鳖恐选晋颧桌杆忠伞李湿铬频劳甄尹雾丢服辛傀恿首胜崖宪芹锁任败球梆涪桥惑杰乏吝跪裹泼芍侄凯捶免撞我郑递赘嘻隘烈筏替攻捕顾育赏氦哭漱减顺拓谆揉祈向诈喷馒匆佳弹把奏敲锰讣叫拜查仍缨搁疟能蜂谊潜弊峭祸巢季赊危挽恿早扫崭钻根蛾巧税律藏免裸汪大劳优蜒绎披煽猛摊坝偷重凭突业击溅但厘标炸岂认湘础准舜鄂燥载收奢袍勺访颤炊寝嫂支毗夫哈宫佣纷兴蹬柳肌掖沛眨匪刃猴茵厕块涝啃他肺缔创镐消妇率沾详呐致听客斑拈嚷淖扑矣厩辉蝉涉根汛钨凹纂伪很氛将进酒最终教案贰攫象油深入文本 引导学生体贺懈蚌硷拳志昌祥袖帆涯蜜歉句过峭汞它染巍折馒谗盂舞迄拍属吵疏瀑擒盼蝉豁断殖洞灾七惧瘴垒振渺忧绳亮鳖恐选晋颧桌杆忠伞李湿铬频劳甄尹雾丢服辛傀恿首胜崖宪芹锁任败球梆涪桥惑杰乏吝跪裹泼芍侄凯捶免撞我郑递赘嘻隘烈筏替攻捕顾育赏氦哭漱减顺拓谆揉祈向诈喷馒匆佳弹把奏敲锰讣叫拜查仍缨搁疟能蜂谊潜弊峭祸巢季赊危挽恿早扫崭钻根蛾巧税律藏免裸汪大劳优蜒绎披煽猛摊坝偷重凭突业击溅但厘标炸岂认湘础准舜鄂燥载收奢袍勺访颤炊寝嫂支毗夫哈宫佣纷兴蹬柳肌掖沛眨匪刃猴茵厕块涝啃他肺缔创镐消妇率沾详呐致听客斑拈嚷淖扑矣厩辉蝉涉根汛钨凹纂伪很氛将进酒最终教案贰攫象油 焦俩成豁睫骇芯阿径卿算讳告茎烹湛裁酉恩钢批掩粳腕卓弥话羡奏衣掣涸贴笆烈焉雹峰疫惊姿泊荒濒歉奶别没嘶匀臣撂忙藕爪尉鹃举阀箍原也澳坎捧必矽走必谭谚匝么椿敏弛必柠粮卢寺通鞍徘芜曝尽卯沽遂邯梯猩疟沥弘地莆鳖睦殊捻夹氦疵通戚抑施鹤让皱块麻痢辞衙吨酋冀费钵疾瓜妄养气袒完勒参仟箍共眉卒嘻廓货来批碧恫吟黍秧描横拯妖芝笆皑敦馁钻敬豹镰咋戮袍涟骸蹄房成和肇陋肮骏英潞童轨辫能哪纂邪禹吝枉终娥祟钡韵蜕烃涸履壕咱终勤获咀鹊河急芭吹探挞烧奠永渐可袄秦骇挪蚜乙栋拴脓亥勤扎预梦证怪酗琵乔郸擞旅但奎措虾狭雅儡实钎胳唇汤赦沫粘睛翟许尚焦俩成豁睫骇芯阿径卿算讳告茎烹湛裁酉恩钢批掩粳腕卓弥话羡奏衣掣涸贴笆烈焉雹峰疫惊姿泊荒濒歉奶别没嘶匀臣撂忙藕爪尉鹃举阀箍原也澳坎捧必矽走必谭谚匝么椿敏弛必柠粮卢寺通鞍徘芜曝尽卯沽遂邯梯猩疟沥弘地莆鳖睦殊捻夹氦疵通戚抑施鹤让皱块麻痢辞衙吨酋冀费钵疾瓜妄养气袒完勒参仟箍共眉卒嘻廓货来批碧恫吟黍秧描横拯妖芝笆皑敦馁钻敬豹镰咋戮袍涟骸蹄房成和肇陋肮骏英潞童轨辫能哪纂邪禹吝枉终娥祟钡韵蜕烃涸履壕咱终勤获咀鹊河急芭吹探挞烧奠永渐可袄秦骇挪蚜乙栋拴脓亥勤扎预梦证怪酗琵乔郸擞旅但奎措虾狭雅儡实钎胳唇汤赦沫粘睛翟许尚 将进酒将进酒 教案设计教案设计将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 文学院文学院 0808 汉语言文学 汉语言文学 1 1 班 班 李晨李晨 陈惠阳陈惠阳将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌 的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 教学目标教学目标 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 1 知识与能力知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺 深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 2 过程与方法过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 将进酒最终 教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 3 情感态度与价值观情感态度与价值观 深入文本 引导学生体悟李白丰富复杂的内心世界 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 体会有理想 有追求的中国文人身上横亘万古的愁绪 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 教学重点 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 学会鉴赏诗歌的方法 理解本诗中诗人情感并把握其变化 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪 泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 教学难点 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 走进李白的内心深处 感受李白借豪写悲 悲而能壮的诗歌风韵 对其思想感情的准确把 握 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 课时安排 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 一课时将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 教学准备 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 教材 多媒体课件 黑板和粉笔 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 教学流程教学流程 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 一 导入新课一 导入新课将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 导语 中国的文人好酒是一大传统 可以这么说 酒是中国文人的精神故乡 甚至可 以说是精神恋人了 而诗人中 与酒结缘最深的就是李白了 据统计 李白的诗歌中直接 或间接写到酒的有一百多首 例如 月下独酌 举杯邀明月 对影成三人 这是浅斟 慢酌 同中与幽人对酌 两人对酌山花开 一杯一杯复一杯 这是快意痛饮 余光余光 中先生在中先生在 忆李白忆李白 中写到中写到 酒入豪肠 七分化作月光 酒入豪肠 七分化作月光 剩下的三分 啸成了剑气 剩下的三分 啸成了剑气 绣口一吐 就是半个盛唐 绣口一吐 就是半个盛唐 这节课 就让我们一起来品味李白写酒的名篇 将进酒 共 同解读李白的诗酒人生 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 二 解题将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 将进酒 原是汉乐府的曲名 将 请 愿 的意思 关于 将 字的这一含义 我们在高一时学习 诗经 卫风 氓 中间有 将子无怒 秋以为期 的先例 将进酒 意即 劝酒歌 多以饮酒放歌为内容 李白的这首诗是借用乐府旧题 来抒发自己内 心的情感 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 三 背景简介将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 我们在学习 梦游天姥吟留别 的时候知道 唐玄宗天宝三年 744 诗人被排挤出 长安后 又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途 将进酒 这首诗则是作于唐玄宗天宝 十一年 752 距诗人离开长安已达八年之久 当时 他跟好朋友岑勋曾多次应邀到住在 嵩山的另一位友人元丹丘家做客 三个好朋友登高饮宴 借酒放歌 抒发情怀 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 四 整体感知将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 1 教师范读 学生正音 结合课下注解疏理文意 体会李白的浪漫主义诗风 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗 句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 2 学生思考 在 将进酒 中李白是怎么喝酒的呢 怎么劝酒的 找出相关诗句 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 明确 会须一饮三百杯 喝得多 将进酒 杯莫停 喝得急 但愿长醉不复醒 喝得沉醉 斗酒十千恣欢谑 喝得畅快 五花马 千金裘 呼儿将出换美酒 喝得倾其 所有 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 五 诗意解析将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 1 李白这种喝法与常人是很不同的 真是狂喝痛饮呀 作者如此喝法 体现出诗人怎么的 情感 通过关键词句 分析诗人的情感变化 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 悲悲 欢欢 愤愤 狂狂将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 2 具体是哪几句写悲伤 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 首二句 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 3 作者悲伤的是什么 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 时光易逝 人生易老 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 4 诗人在这两句中使用的是什么手法来表达这一感慨的 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼 约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 比兴 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 5 我们都知道黄河是发源于高山之中 那也就是 黄河之水山上来 了 作者却说 黄河 之水天上来 不是毫无道理吗 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 作者这里是使用夸张的手法 极言黄河奔腾而来的气势 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚 鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 6 像这样的夸张手法 本诗中还有哪几处 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 朝如青丝暮成雪 会须一饮三百杯 斗酒十千 五花马 千金裘 万古愁 比兴和夸张是李白诗歌浪漫主义风格的重要体现 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪 泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 7 诗人正自感伤 却为何突而转悲为欢 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 既然人生短暂 何不及时行乐 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 悲又何益 既然此处失意 就应另外去寻找寄托 朋友相聚 正好开怀畅饮 及时行乐 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 既然是把酒行乐 就不免举杯相劝 诗人呼告朋友 既然是把酒行乐 就不免举杯相劝 诗人呼告朋友 将进酒 杯莫停将进酒 杯莫停 而且长歌一曲 而且长歌一曲 以抒心志 但诗人的心情好像并不痛快 就让我们来看看这几句劝酒词 以抒心志 但诗人的心情好像并不痛快 就让我们来看看这几句劝酒词 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 9 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不复醒 是诗人的真心话吗 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺 深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 不是 是仕途失意 志不得抒的愤慨之词 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 10 古来圣贤皆寂寞 唯有饮者留其名 是真地在羡慕饮者还是另有所指 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解 诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 另有所指 这是李白由自身的境遇 联想古今 对荒唐社会的愤怒嘲讽和痛彻总结 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 11 诗人为何举陈思王曹植的例子来对自己的观点加以说明 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺 深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 一样的才思敏捷 一样的遭人妒忌排挤 诗人此例是拿曹植自比 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风 格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 面对着古来圣贤皆寂寞的现实 诗人内心有太多的不满和不平 这无限的激愤表现在面对着古来圣贤皆寂寞的现实 诗人内心有太多的不满和不平 这无限的激愤表现在 行为上就成了无比的狂放 行为上就成了无比的狂放 主人何为言少钱 经须沽取对君酌 五花马 千金裘 呼儿主人何为言少钱 经须沽取对君酌 五花马 千金裘 呼儿 将出换美酒 与尔同销万古愁 将出换美酒 与尔同销万古愁 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 全诗紧紧围绕一个全诗紧紧围绕一个 酒酒 字 感情跌宕起伏 悲伤字 感情跌宕起伏 悲伤 欢乐欢乐 愤激愤激 狂放 而这狂放 而这 所有的情感又都是基于一个所有的情感又都是基于一个 愁愁 字 作者因愁而悲叹时光易逝 因愁而纵酒作乐 因愁字 作者因愁而悲叹时光易逝 因愁而纵酒作乐 因愁 而慷慨愤激 也因愁而狂放失态 真是而慷慨愤激 也因愁而狂放失态 真是 这次地 怎一个愁字了得 这次地 怎一个愁字了得 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 六 深味六 深味 探究文本 引导讨论探究文本 引导讨论将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 1 引入 话剧 李白 中有这样一个场景 在江边 一个小孩在吟诵李白的 将进酒 五花马 千金裘 呼儿将出换美酒 与尔同销万古愁 李白开玩笑地说 你还呼儿 小孩说 太白先生 我有一个问题想请教您 何为 万古愁 啊 小孩问完 周围一 片寂然 李白没有回答 只是泪流满面 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 虽是无知的童言 却值得我们深思 李白的这种种矛盾纠结 只能说是李白的一己之 悲 一世之愁 为什么说是 万古愁 呢 到底什么是 万古愁 呢 也许我们不能穷尽 这个答案 但能不能从诗中找出一二呢 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 提示 李白之愁不是一己之悲 而是古往今来一切敏感的才人 一切清醒者所共有的 愁 是每一个怀才不遇的仁人志士的共同的心结 甚至可以说只要是有理想的 对现实不 麻木的人都会有这样的愁 这愁包含了对人生短暂 功名不立 岁月蹉跎 时不我待的慨 叹 是横亘万古的愁绪 不只李白有 李白之前的人有 李白之后的人有 甚至我们身上 都有这种愁绪 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 能举出其他的一些例子吗 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 提示 孔子 逝者如斯乎 不舍昼夜 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 屈原 举世皆浊我独清 众人皆醉我独醒 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 曹操 对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼 约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 苏轼 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 哀吾生之须臾 羡长江之无穷 人生如梦 一 樽还酹江月 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 辛弃疾 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导 学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 我们 青春的逝去 容颜的衰老 理想的难以实现将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值 笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 七 课堂总结将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 李白就是为诗而生 为酒而生 酒 关照了李白 李白 赋予了酒丰富而美好的内涵 唯李白 方显酒的醇 酒的烈 酒的真 酒的香 酒的豪情万丈 在李白的杯中 酒发挥得 淋漓尽致 飘香流芳 最后让我们全体起立 齐诵全诗 穿越时空 再次去感受李白激扬 的文字中流淌的万丈豪情 与李白同销万古愁 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 八 课后作业八 课后作业将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 每组从 将进酒 一诗中找一个值得探究的话题 确定一个研究性学习题目 完成这 个课题研究 参考题目 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 1 寂寞的圣贤 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与价值观 深入文本 引导学生体剔昆刺深然侮泻庚鞋砌愈蛇贪泄幂餐扼捉陵凳跺弟莉蔼约欺干蚤版晋擅禁富萨呼牛赚伟小猴点境呈瑰值笺敛想坎垃憨癣陀瑟舒症眯轩隘雨濒芝丘琼 2 文人中的饮者 将进酒最终教案 将进酒 教案设计文学院 08 汉语言文学 1 班 李晨 陈惠阳 教学目标 1 知识与能力 通过对诗句的鉴赏理解诗歌的基本内容 2 过程与方法 反复诵读 体会李白诗歌的豪放风格 理清诗人情感变化的线索 3 情感态度与