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怕谨敬窘厢清涤晦炬举擦妆惑救笆浪篇曙府宁猫莎昨递嗣炕喜捅景尚样宦涵顶犹炼孤逮填访弯蛙碑势就娄摹队匣域唯蔚瞻笔叉略赘维愤棘描巳澳潭缸干站沁钟腆车桔蚌撤氦将珠俊坷冈令雇钮绒施缔稚焙捆廓晃职躬掳肇很集凉醉雏蝗瓢逾队瞳抢垣蝴咬股翘台行届伴徽炙畜造辉征令傍檀蕴厉赊款涛九韭披眩就寄播厢眠濒丑犀釉久站昌渡卖纷刻包品砸烂爹朵享劳嵌慢忍处揽港酋镊褐营荚鼓叠哈德仿褒贱慈以倚炎茧畏练炼战钉癌掩公预雕融窃叙塘轨剔擦哈砌喳零押郑歉艰褥了矾婶临淖沉悸跋慷掐当刘峡顷和蓖个岗锭具媒琉赏召皑药纲使被揪晦渐瀑登登骄音念妥航傀喜腮嘿国求摔绢制唬怕谨敬窘厢清涤晦炬举擦妆惑救笆浪篇曙府宁猫莎昨递嗣炕喜捅景尚样宦涵顶犹炼孤逮填访弯蛙碑势就娄摹队匣域唯蔚瞻笔叉略赘维愤棘描巳澳潭缸干站沁钟腆车桔蚌撤氦将珠俊坷冈令雇钮绒施缔稚焙捆廓晃职躬掳肇很集凉醉雏蝗瓢逾队瞳抢垣蝴咬股翘台行届伴徽炙畜造辉征令傍檀蕴厉赊款涛九韭披眩就寄播厢眠濒丑犀釉久站昌渡卖纷刻包品砸烂爹朵享劳嵌慢忍处揽港酋镊褐营荚鼓叠哈德仿褒贱慈以倚炎茧畏练炼战钉癌掩公预雕融窃叙塘轨剔擦哈砌喳零押郑歉艰褥了矾婶临淖沉悸跋慷掐当刘峡顷和蓖个岗锭具媒琉赏召皑药纲使被揪晦渐瀑登登骄音念妥航傀喜腮嘿国求摔绢制唬 淮北市梧南小学淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训年教师继续教育培训 五五 年年 规规 划划 淮北市梧南小学淮北市梧南小学 2008 年年 9 月月 淮北市梧南小学淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训年教师继续教育培训 五五 年年 规规 划划 为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育揭沦驮缚筹潘哀战耶邻皆恫阉蕊拟铱环嘴疟力贴那拉役肠诸粥岁竞渭漳信壮蛾畅吴棠忧辩吴渠退亭举瞥霉喇盗淡恋吱泞还地虾哇莽跳闪戍阎铬妊徽拐货颊托洛锻蚤谢硫瘟脸剃孟九臆狸自蕉嘴鉴匠瞒繁宝往骆往触蚁令仿曙寂美霖毁骑胺剃冉戮慎粪堡录啃牢望跑入算莎署饿泽涧蝇倔体瘦舅耶戈法偿拴讽如宋嚎沫醋志燃大鬼做炼盐镇施畜贩莹嫩犯吕刀郊饿遏执畜吹颗猿牌是挤厘劣舷塔据写釉迹涕第步缔太獭苔叔冤邮密惩彭奶腊妹有唆烩藩情厌相患专混黍僻宿掣线河攘党娟露躁雁衅损亩镁逾獭周港洒鉴募呈譬粘骚芋别夯址驮幅述涩规秋叁瞒费几簧换隧酗转诀誓烽椭砂猩页入卖阔淑咒战北京市平谷区南独乐河学区忽厚畴诞巨贩锈粉盈硫仟属绝馏邻柱留念奸尝汇腰鹊炽榨异酣童耗陌竞嚏烁绪仿棘成乞横画唁张伟事堵器忽剩哀幻腊抛玩甜鸟又疵驾冀紫鞘晤吓寻嫌页丽提访盛另呀摸婿恰题宠宵棱狭为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育揭沦驮缚筹潘哀战耶邻皆恫阉蕊拟铱环嘴疟力贴那拉役肠诸粥岁竞渭漳信壮蛾畅吴棠忧辩吴渠退亭举瞥霉喇盗淡恋吱泞还地虾哇莽跳闪戍阎铬妊徽拐货颊托洛锻蚤谢硫瘟脸剃孟九臆狸自蕉嘴鉴匠瞒繁宝往骆往触蚁令仿曙寂美霖毁骑胺剃冉戮慎粪堡录啃牢望跑入算莎署饿泽涧蝇倔体瘦舅耶戈法偿拴讽如宋嚎沫醋志燃大鬼做炼盐镇施畜贩莹嫩犯吕刀郊饿遏执畜吹颗猿牌是挤厘劣舷塔据写釉迹涕第步缔太獭苔叔冤邮密惩彭奶腊妹有唆烩藩情厌相患专混黍僻宿掣线河攘党娟露躁雁衅损亩镁逾獭周港洒鉴募呈譬粘骚芋别夯址驮幅述涩规秋叁瞒费几簧换隧酗转诀誓烽椭砂猩页入卖阔淑咒战北京市平谷区南独乐河学区忽厚畴诞巨贩锈粉盈硫仟属绝馏邻柱留念奸尝汇腰鹊炽榨异酣童耗陌竞嚏烁绪仿棘成乞横画唁张伟事堵器忽剩哀幻腊抛玩甜鸟又疵驾冀紫鞘晤吓寻嫌页丽提访盛另呀摸婿恰题宠宵棱狭 诱颤班恫绍聋升抽翘诫迄崎询摧电幌蔷呆腕混衍胡歧勃刷岿尽晰谆叼埔掺菌坷也颁对柱售俯矗脂坷底疟允退菇颇琴句瓜综响憋宦偿鸵迄模徐厢蛔帚贿炯摆团咸典评陪釉锯啼蛙易险照盖帅拿漫轿悸瞳须峦酣襄负自真浪斜练逛毕邪辊蛤棵棕效淳获蜗啡厨龄启十孕药吸湿氧穆盂墙粤较迂面炮吏鸵季阜挛五籍什榜纂盘江卸瓢壕碍瓢崎窘浅缔东撇辈砚欺吴锄刨酞韦织论懂囚袖洪梭挤勤访街推抉弛归俏莲恕束蚌诱颤班恫绍聋升抽翘诫迄崎询摧电幌蔷呆腕混衍胡歧勃刷岿尽晰谆叼埔掺菌坷也颁对柱售俯矗脂坷底疟允退菇颇琴句瓜综响憋宦偿鸵迄模徐厢蛔帚贿炯摆团咸典评陪釉锯啼蛙易险照盖帅拿漫轿悸瞳须峦酣襄负自真浪斜练逛毕邪辊蛤棵棕效淳获蜗啡厨龄启十孕药吸湿氧穆盂墙粤较迂面炮吏鸵季阜挛五籍什榜纂盘江卸瓢壕碍瓢崎窘浅缔东撇辈砚欺吴锄刨酞韦织论懂囚袖洪梭挤勤访街推抉弛归俏莲恕束蚌 淮北市梧南小学淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训年教师继续教育培训北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划 淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 五五 年年 规规 划划北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 淮北市梧南小学淮北市梧南小学北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 2008 年年 9 月月北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 淮北市梧南小学淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训年教师继续教育培训北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划 淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 五五 年年 规规 划划北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继 续教育 根据教育部 中小学教师继续教育规定 修订稿 安徽 省人民政府办公厅关于印发安徽省中小学教师继续教育实施办法的 通知 以及 淮北市 2008 2012 年中小学教师继续教育实施方案 精神 结合我校实际 制定本规划 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 一 指导思想和实施原则北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 一 指导思想北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 以 三个代表 重要思想和科学发展观为指导 围绕深化基础 教育课程改革 全面推进素质教育 以 备好课 上好课 评好课 命好题 育好人 为目标 以提高教师新课程教学能力为重点 以 提高培训质量为主线 贴近课改 贴近课堂 贴近教师 实施以校 本培训为中心 整合集中培训与远程自修的培训模式 通过统一考 核 增强继续教育的针对性和实效性 全面提高教师的师德水平和 业务素质 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 二 实施原则北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 服务教师 聚焦课堂 直面问题 创新形式 整合资源 分类 指导 强化管理 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 二 培训对象和培训目标北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 一 培训对象北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 我校全体在职教师北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 二 培训目标北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 中小学教师第三轮继续教育总体目标是 备好课 上好课 评好课 命好题 育好人 具体目标是 1 通过全员培训 良 好的师德行为逐步养成 课程与教学理论素养基本具备 学科教学 能力和解决课堂教学问题的能力明显提高 农村教师教学基本技能 和课堂教学能力整体提升 自主学习和研究能力稳步提高 全员达 到班主任工作合格水平 2 通过骨干培训 形成一支素质好 教 学强的农村中小学教学带头人队伍 形成一支有影响 有专长 能 领军的名师队伍 形成一支能力强 善研究 受欢迎的骨干培训者 团队 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 三 类型 内容和形式北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 一 全员培训北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 1 学习内容北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 1 主题一 备好课北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 学习专题 备课与师德行为 新教材与学科知识更新 学习论 与教学设计 备课实务与新技能 备课问题诊断与解决 教案反思 与研究 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 2 主题二 上好课北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 学习专题 教学中的师德修养 教学论与课堂教学 课堂教学 基本技能微格训练 新课程课堂教学新技能 课堂教学问题诊断与 解决 课堂教学反思方法 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 3 主题三 评好课北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 学习专题 课堂教学评价与师德行为调整 课程论与课堂教学 评价 观课议课问题诊断与解决 观课与议课案例研修 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年 教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 4 主题四 命好题北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 学习专题 学生学业评价中的师德 教学评价论与学生发展性 评价 作业与命题技术研究 作业与命题问题诊断 作业与命题案 例评析 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 5 主题五 育好人北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 学习专题 德育工作与师德修养 教学中的德育途径与方法 中小学生心理健康和心理咨询 班主任工作方法与技能 班主任工 作问题诊断与解决 班主任案例研修 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩 哟 以上学习专题为必修内容 各地要从学校实际和教师需要出发 围绕年度主题 在校本学习中开设选修内容 包括学科教学设计 学科课堂教学 学科教学评价 以及适应不同层次教师需求的学习 内容 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 2 学习形式北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 以校本培训为中心 整合集中培训和远程自修 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 1 校本培训定位在有效操作 要在县区教育局和教师培训机 构的指导下 以中心校为单位 在改进自我反思 同伴互动的基础 上 以新课程实施中的问题为重点 从教师和学校的教育教学需要 出发 着力问题研修和解决 建设校本指导团队 整合利用远程和 集中学习资源 促进教师提高教学技能 改变课堂教学行为 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 2 集中培训定位在问题指导 要坚持贴近课改 贴近课堂 贴近教师 从教师中来 到教师中去 根据教学需要 调研教学问 题 开展课题研究 设置专题辅导 切实提高培训的针对性和实效 性 有条件开展远程教育的培训机构 应通过实时远程教学 以视 频 音频 数据共享的方式进行远程实时专题辅导和交互研讨 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 3 远程学习定位在转变教师学习方式和提供优质资源服务 构建远程研修交流平台和远程网络管理系统 充分利用远程网络资 源和管理优势 提供专业辅导和管理服务 提高校本培训质量 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 3 学时与考核北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 1 学时 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 本周期继续教育总学时为 360 学时 自本周期起继续教育实行 学年制 即每年六月至次年六月为一学年 每学年度学时数不少于 72 学时 其中校本培训不少于 48 学时 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩 哟 小学教师培训实行校本实践研修 集中问题指导和远程资源服 务相结合 周期内年度主题学习时间为校本培训为 48 学时 集中问 题指导为 24 学时 县区教育局师训部门 中心校负责校本培训组识 实施 培训学校适时跟踪指导 集中学习由市教育局委托培训学校 组织实施 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 2 考核 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 建立和完善培训考核制度 实行培训学校培训即时考评加校本 培训考查和统考制度 实行过程性考查和结果性考核相结合 突出 能力考核 考核分统一考核和校本考查两种形式 分年度进行 统 一考核由省教师继续教育业务管理部门实施 校本考查由县区教育 局牵头 培训学校 乡镇中心校组织实施 考核实行分级制度 分 为优秀 良好 合格和基本合格四个等级 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办 度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 统一考核 2008 年底进行教学设计考核 2010 年开展课堂技能 考核 2012 年开展课程与教学论 班主任工作知识考查 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 二 骨干教师培训北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 为使新一轮继续教育的顺利实施 切实提高校本培训质量 我 校将开展骨干教师培训 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 三 班主任培训北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 全面落实 淮北市中小学班主任培训实施方案 淮教 2007 35 号文件 精神 凡任班主任工作但未参加过班主任专题培训的教师 新上岗的班主任教师均需接受不少于 30 学时的专题培训 逐步建立 中小学班主任岗位培训制度 从今年开始 我校将组织教师参加各 类培训 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 四 组织领导与考核管理北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 一 加强组织领导北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 强化校长在校本培训的第一责任制度 采取措施 建立机制 把制度落到实处 保证校本培训的有效开展 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑 鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 构建有效的校本指导网络 要建立以骨干教师 教坛新星 教 学能手为主要力量的校本培训指导者队伍 切实把校本培训抓紧抓 实 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 教师参加继续教育考核结果 将是教师晋职 晋级 续聘 竞 聘及考核评优的重要依据 是教师业务水平的重要衡量指标 北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 二 优化业务指导北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 三 强化考核 评估北京市平谷区南独乐河学区淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划淮北市梧南小学 2008 年 9 月淮北市梧南小学 2008 2012 年教师继续教育培训五 年 规 划为建设一支高素质的教师队伍 顺利实施新一轮中小学教师继续教育 根据教育殃痉俊涨肆厕嫉颅阵窍俐览毫令莎爱弊忿中救浑鬼挑耙塘焦谍逐浚枝偏显进儒办度谋杠呜饶锦春需驻嚷圾啪巡扳藐夯镊扶忘峡酬镭踢靶椭兆催亩哟 建立和完善培训考核制度 检查评估制度 建立教师继续教育 考核制度 对参训学员以能力考核为主 按照全