第四单元第11课　英国资产阶级革命

1 六中九年级历史课上册导学案 课 题 第四单元 第 11 课 英国资产阶级革命 主备 利先法 审核 班级 姓名 家长签名 学习目标 1 能正确分析英国资产阶级革命发生的原因 阐述革命的经过 理解 权利法案 颁布的 目的 内容 作用 能结合后边将要学习的内容得出这场革命的深远意义 2 通过对克伦威尔等人物在英国资产阶级革命前后的表现进行分析 提高学生评价历史人 物的能力 通过引导学生运用历史唯物主义的观点 对英国资产阶级革命的必然性做出分 析 提高学生解释历史现象的能力 3 通过对英国资产阶级革命的背景和过程的分析 使学生认识 资本主义制度战胜封建制 度是历史发展的必然结果 以此加强对学生进行社会发展规律教育 同时使学生认识 一 种新社会制度的确立过程 具有曲折性和复杂性 进步与反动的斗争始终影响着革命的进 程 但进步的事业最终会取得胜利 从而使学生逐步树立社会主义事业必定胜利的信念 学习重点 英国资产阶级革命的原因和意义 学习难点 英国资产阶级革命的原因 学习过程 一 基础达标 应知应会 一 复习反馈 那些历史事件预示着资本主义时代的曙光的到来 二 自主学习 1 根本原因 王朝的专制统治阻碍了英国发展 1 新航路开辟后 英国出现了由 和农场主等组成的新兴资 产阶级 有些贵族也从事资本主义性质的活动 他们被称为 2 时间 英国国王推行 鼓吹 君权神授 资产阶级和新贵 族的权利受到侵害 他们利用 同国王展开斗争 2 时间 3 领导阶级 和 4 经过 1640 年查理一世重开议会 揭开了 年 公开挑起了内战 1649 宣判 死刑 5 月 19 日宣布英国为共和国 1653 年 担任护国主 实行有利于资产阶级和新贵族的政策 1660 年 王朝复辟 1688 年 发生不流血政变 推翻了 迎立 和 为国王 5 巩固 权利法案 的颁布 时间 机构 目的 内容 意义 6 英国资产阶级革命的历史意义 2 二 师生互动 交流合作 1 阅读下列材料 材料一 法律由议会制定 法律一旦制定 国王就不能中止 权利法案 材料二 康熙皇帝说 今天下大小事务 皆朕一人亲理 无可旁贷 若将要务分任于他 人 则断不可行 所以无论臣细 朕必躬自断判 摘自 东华录 回答 你是如何理解康熙说的这段话的 从材料中可以看出中英两国分别实行了什么政治制度 2 阅读下列材料 1688 年 6 月 英国议会决定迎立威廉 奥伦治为英国国王 11 月他率领一支 1 5 万人的 军队和 600 艘舰船在英国西南海港托尔贝登陆 向伦敦挺进 英国的资产阶级 新贵族 甚至国王的部分大臣和军队都表示支持威廉 前国王詹姆士二世逃往法国 12 月 18 日威 廉进入伦敦 这就是 1688 年政变 或称 光荣革命 不流血的革命 1689 年 2 月议会 宣布他为国王 威廉在位期间 颁布 权利法案 保障议会权利 采取保护关税政策 鼓 励国内工农业发展 回答 根据材料正确评价 1688 年政变 三 能力升级 拓展延伸 1 阅读下列材料 材料一 1604 年英国众议院对国王的抗辩书 无论就尊严或权威而论 国内并没有 最高的常设法院足以和本国会的法院分庭抗礼 本国会的法院得到陛下的圣裁 给其他法 院颁布法律 但不接受来自其他法院的法律或法令 世界通史资料选辑 近代部分 材料二 下面是 权利法案 中的部分引文 凡未经国会同意 以国王权威停止法 律或停止法律实施之僭越权力 为非法权力 世界通史资料选辑 近代部分 请回答 1 材料一英国众议院的抗辩书是针对哪一国王提出 英众议院为什么对国王提出抗议 2 概括材料二的主要主张 材料一 二在对待王权上有何明显不同 3 权利法案 的发表有何意义 2 阅读下列材料 然后回答问题 材料一 国王是法律的创造者 而非法律创造国王 假如臣民认为国王滥用权力 他们只能祈求上帝开导国王 把他引到正确的道路上去 正像争论上帝能做什么建无 神论和渎神的一样 作为一个臣民去争论国王能做什么 或者国王不能做这做那 也是僭 越和高度的侮辱 3 材料二 人们参加社会的理由在于保护他们的财产 他们选择一个立法机关并赋予其 权力的目的 是希望由此可以制定法律 树立准则 以保卫一切社会成员财产 当立法 者们阴谋破坏人民的财产或贬低他们的地位 使其处于专断权力下的奴役状态时 立法者 就使自己和人民处于战争状态 回答 1 用一句话概括材料一的主要观点 材料一最有可能是英国哪位国王的观点 2 材料二体现了体现了作者什么观点 与本课中哪一文件的观点一致 3 以上两则材料在英国资产阶级革命前后对英国社会有什么影响 四 当堂检测 巩固提高 1 英国资本主义经济得到迅速发展的原因不包括 A 地理位置优越 B 实行君主专制 C 进行殖民掠夺 D 大力发展对外贸易 2 英国资产阶级革命开始的标志是 A 苏格兰人民起义 B 光荣革命 C 查理一世召开议会 D 处死查理一世 3 权利法案 的内容不包括 A 不经允许国王不能征税 B 人生来是自由的 法律上是平等的 C 国王不能随意废除法律 D 和平时期 国王不能维持常备军 4 英国通过 权利法案 的主要目的是 A 限制农民权利 B 限制国王权利 C 限制资产阶级权利 D 限制商人权利 5 下列事件发生的时间排序正确的是 权利法案 的颁布 处死查理一世 宫廷政变 克伦威尔就任护国主 A B C D 6 英国资产阶级革命后掌握实权的是 A 国王 B 地主 C 资产阶级 D 农民 7 2009 年 2 月 8 日国际在线消息 克伦威尔石膏遗容面膜被发现 并估价 1000 镑 克伦 威尔之所以受到后人关注 主要是由于他是 A 文艺复兴的代表人物 B 进行了新航 路的开辟 C 领导了英国资产阶级革命 D 领导了法国大革命 8 17 世纪的英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭 主要是因为 A 确立了君主立宪制 B 处死了专制国王 C 改变了社会性质 D 创立了议会制民主 9 1701 年英国议会又通过了一部 王位继承法 这标志着英国在确立君主立宪制度的道 路上又迈出了重要一步 这部宪法因此被看作是下列哪一部法律文件的补充 A 人权宣言 B 独立宣言 C 权利法案 D 解放黑人奴隶宣言 10 英国资产阶级革命的爆发 究其原因应该感谢世界贸易中心的变化为其资本主义发展 提供了优越的地理位置 这说明下列哪一事件与英国资产阶级革命有着内在的联系 A 文艺复兴 B 新航路的开辟 C 苏格兰人民起义 D 西欧城市的兴起 11 1660 年 复辟的查理二世进行了疯狂的反攻倒算 这一现象说明了英国资产阶级革命 具有 A 反复性和曲折性 B 不彻底性 C 狭隘性和片面性 D 周期性和起伏性 12 英国资产阶级革命最终胜利所采取的方式是 A 暴力冲突 B 谈判签约 C 宫廷政变 D 制度改革 当堂反思 只有反思才能有所进步 通过学习这节课 我最大的收获是 我还需解决的问题有 4 第四单元 第 11 课 英国资产阶级革命导学案参考答案 一 基础达标 应知应会 1 封建 1 工场主 商人 银行家 新贵族 2 17 世纪 封建专制 议会 2 1640 年 3 资产阶级 新贵族 4 英国资产阶级革命的序幕 1642 查理一世 查理一世 克伦威尔 斯图亚 特 宫廷政变 专制统治 玛丽 荷兰执政威廉 1689 英国议会 为了限制国王的权利 不经议会批准 国王不能征税 也不能 在和平时期维持常备军 国王既不能随意废除法律 也不能停止法律的执行 这样 君 主立宪制的资产阶级统治开始确立起来 6 英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制 确立了自己的统治地位 为发展资本主义 扫清了道路 推动了世界历史的进程 二 师生互动 交流合作 1 中国清朝实行封建君主专制制度 皇权至高无上 国家一切大事都由皇帝一人裁决 2 1688 年革命是资产阶级和新贵族同封建势力相妥协的产物 革命后英国仍保留国王 但国王的权利要受法律限制 实权掌握在资产阶手中 结束了国王的专制统治 从这一点 讲它仍是一场成功的革命 能力升级 拓展延伸 1 1 国王查理一世 查理一世相信 君权神授 任意践踏法律 中国 封建的君主专 制制度 英国 资本主义的君主立宪制度 2 君主立宪制思想 材料一主张王权凌驾于法律之上 材料二主张国王权要受到法律的制 约 3 结束了英国国王的专制统治 英国