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文档简介

希望中学数学学科八年级导学案 主备人 于波子 时间 4 月 22 日 NO 1903 审核人 邢德平 负责人 班级 姓名 小组 组号 师评 课题 课题 菱形面积的求法 自研课自研课 时段 晚自习 时间 15 分钟 1 旧知链接 平行四边形面积公式为 2 新知自研 认真自研教材 P98 例 2 展示课 展示课 时段 正课 时间 45 分钟 1 学习目标 2min 探究菱形面积的求法 二 定向导学 互动展示 自研自探环节自研自探环节合作探究环节合作探究环节 展示提升环节展示提升环节 质疑评价环节质疑评价环节 总结归纳环节总结归纳环节 课课 堂堂 元元 素素自自 学学 指指 导导 内容 学法 时间 互互 动动 策策 略略 内容 形式 时 间 展展 示示 方方 案案 内容 方式 时 间 随堂笔记随堂笔记 成果记录 知识生成 同步演练 导 学 一 菱形 面积 公式 探 究 48m in 菱形的面积公式菱形的面积公式 自主探究 自主探究 如图 已知 在菱形 ABCD 中 对 角线 AC BD 相交于点 O 求证 S菱形 ABCD BDAC 2 1 证明 10min 等级认定 1 小组长检 查自研成果 并给出等级认 定 2 交流猜想 交流猜想 组长主持 各 成员将自己的 自研成果与疑 难在组内交流 重点交流证明 思路 就老师 分配的任务 重点攻关 形 成展示策略预 案 10min 展示方案提示 展示方案提示 画出图形 板 书已知 求证 并给与证明过程 总结菱形面积 的求法 全班展示同步演全班展示同步演 练练 28min 导 学 二 例题 导 析 与 同步 演 练 自研教材 10min 等级认定 随堂笔记 随堂笔记 菱形面积公式 菱形面积公式 S菱形 ABCD S菱形 ABCD 同步演练 同步演练 四边形 ABCD 是菱形 点 O 是两条对角线的 交点 AB 5 AO 4 求两条对角线 AC 和 BD 的长 解 当堂反馈当堂反馈 10min10min 课本 P102习题第 5 题完成与规范作业本上 训练课 时段 训练课 时段 晚自习晚自习 时间 时间 25 分钟分钟 日日清巩固达标训练题日日清巩固达标训练题 自评 自评 师评 师评 基础题基础题 1 下列性质中 为菱形所具备而平行四边形所不一定具备的有 A 对角线互相平分 B 对角线相等 C 邻角相等 D 邻边相等 2 菱形是轴对称图形 对称轴有 A 1 条 B 2 条 C 3 条 D 4 条 3 已知菱形的边长等于 2 菱形的一条对角线也是 2 则另一条对角线是 A 4 B C D 3 332 发展题 发展题 如图 已知菱形 ABCD 的周长为 20 A ABC 1 2 求对角线 BD 的长度 提高题 提高题 如图 已知在菱形 ABCD 中 A 72 请设计三种不同的分法 将菱形 ABCD 分割成四个三角形 使得 每个三角形都是等腰三角形 培辅课 时段 培辅课 时段 大自习大自习 附培辅单附培辅单 1 今晚你需要培辅吗 需要
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