四年级下册第四单元作文指导教案

第 1 页 共 4 页 四年级下册第四单元作文指导教案四年级下册第四单元作文指导教案 一 明白习作要求 下面这张照片是 1937 年 8 月 28 日 日本侵略者 轰炸上海火车南站时 被记者拍下来的真实情景 仔 细观察照片 想一想这个小孩子为什么哭 他的父母 在哪里 当时可能发生了什么事 这个孤独的孩子以 后命运如何 联系照片的人和景 把你看到的和想到 的写下来 内容要具体 语句要通顺 表达自己的真 实情感 二 指点习作方法 战争是多么的残酷 它会使有的人失去生命 使有的人流离失所 使文明惨遭浩劫 而战争中的儿 童更为不幸 我们眼前的这张照片就是有关战争 有 关战争中的儿童的 小朋友你知道战争中的儿童是怎 样的遭遇吗 请你仔细观察这张关于战争的照片 围 绕 控诉侵略战争 热爱和平 这一主题 用心写好 这次看图作文吧 1 查找资料 了解历史背景 同学们大都是出生于这场战争后半个多世纪的孩 子 对这场战争是缺乏了解认识的 因此 这次习作 让 我们重温历史 搜集有关这场战争 有关日本侵 第 2 页 共 4 页 略者罪行的资料 图片 阅读有关书籍 观看抗日战 争题材的影片 拓展自己的视野 增强自己对这场战 争的感性认识 为更好地完成这次习作创造条件 2 围绕主体 有序观察照片 观看这张战争照片 应抓住照片的主体 照片 中哭泣的小孩 按照一定顺序进行全面 仔细观察 怎么观察呢 首先 抓住照片的主体部分 关注照片传递的主 要信息 这张照片映入眼帘的是照片中央坐地而哭的 男孩 他悲伤的啼哭 他的孤立无助让人揪心 然后 围绕这一中心人物 采用由主体到环境 由近及远的顺序 一一观看照片的各部分内容 进行 全面 细致地观察 瞧 男孩蜷曲双腿坐于被炸坏的铁轨中间 四周 是被炸成废墟的火车站 月台建筑倒塌 钢架摇摇欲 坠 远处破壁残墙 一片悲凉 由近及远 由人及 物 让我们对 60 多年前拍下的这张照片 有了清晰 而深刻的认识 这幅拍摄战争创伤的照片 沉痛而有 力地揭示了侵略者在中国大地上犯下的血腥罪行 3 展开想象 探究前因后果 这张照片只是历史瞬间的一个具体场景 但它不 是这段历史的全部 不能看出侵略者如何狂轰滥炸 第 3 页 共 4 页 屠杀无辜的全貌 因此 同学们必须敞开心扉 大胆 想象 探究前因后果 根据照片所拍摄的人和景 想 象与照片相关的故事 照片中的孩子怎么到了这个地 方 他为什么哭 他的家呢 他的父母呢 这个地方 怎么没有人 人呢 照片中的房子 天桥 铁路原来 是什么样子 这个小孩能活下来吗 他未来的命运怎 么样 先想了来 再说出来 然后写下来 4 具体描述 表达真情实感 同学们在写作时要以孩子为重点 可从孩子的视 角来写 也可以用我们的视角写 要用凄凉的景物烘 托孩子悲惨的处境和命运 习作要按一定的顺序写 可以先写人 再写景 也可以先写照片上的内容 再 想象以前可能发生的事 最后想象孩子未来的命运 内容要具体生动 要真实再现当年战争的凄惨情 景 可以运用多种表达方式 字里行间要流露出对侵 略者的憎恨 对孩子的同情 对和平的热爱与向往 三 点拨习作思路 思路 1 习作开头描述照片 中间主体引出丰 富合理的想象 结尾点明中心 勿忘国耻 振兴中华 思路 2 习作开头点明时代背景 时间和历史 事件 中间主体再现当年的具体情景 结尾对战争 第 4 页 共 4 页 的发动者提出忠告 思路 3 习作倒