考研长难句--深度透析

学会分析句子学会分析句子 考研英语阅读已经成功了一半考研英语阅读已经成功了一半 众所周知 英语几乎是所有考生最头疼 难度最大的科目 而阅读理解又是英语各题型中的重中之 重 备考英语阅读 关键是扩大英语阅读量 不仅仅是增加文章数量 同时要扩大内容涉及的范围 我们考研英语阅读文章的题材涉及社会 信息技术 经济 历史 天文 地理 心理学等广泛的社 会科学和自然科学 所以建议考研同学有针对性地选择一些各学科知识的文章 留意各类新闻报道 性与评论性的文章 增加一些背景知识 有意识地强化记忆有关词汇 以便能理解考试中将会遇到 的各种内容的文章 在平时进行的阅读训练中 希望同学们能够养成的第一个阅读习惯是读文章读段落时 有意识的去 分析一下邻近的几个句子的关系 在养成了这样的阅读习惯之后 逐渐的你会培养起一种能力 那 就是分清楚文章层次的能力 这种能力对于做考研中的例证题 词句理解题 新题型七选五都至关 重要 简单的说 相邻的两句话有两种关系 要么是并列关系 要么是从属关系 简单的说 相邻的两句话有两种关系 要么是并列关系 要么是从属关系 所谓并列范畴 是指这两句话内容可能不一样 但谈到的话题是同一范畴 同一口径 比如要观点所谓并列范畴 是指这两句话内容可能不一样 但谈到的话题是同一范畴 同一口径 比如要观点 都是观点 观点可能相同 也可能转折 要细节都是细节 都是观点 观点可能相同 也可能转折 要细节都是细节 比如说 Chinese people love peace American people love wars 1980 I joined army 1991 I married my wife 所谓从属关系 就是前后两句话粗细口径不一 前边是粗的抽象的 后边是细的具体的 所谓从属关系 就是前后两句话粗细口径不一 前边是粗的抽象的 后边是细的具体的 比如说 Chinese people love peace Henan people especially don t like wars Fruits are always attractive In spring we like apples during summer we prefer bananas 不管是议论文也好还是说明文也好 分清楚粗细都是对于我们做题很有帮助的 在议论文中 如果两句话出现粗细关系了 那么 ok 两者之间肯定是支持关系 感情色彩是一致的 在说明文中 如果出现前一句包含后一句 比如前一句是水果 后一句是苹果 显然有从属关系 那么这一段通常是总分关系 我们可以跳读 加快阅读速度 通常情况下 在议论文中的从属关系更为重要 考研中议论文的比例也较大 尤其是夹叙夹议 通常观点型的句子 较粗的句子 中使用的名词比较抽象 而细节的句子中却常常出现诸如人名 时间 地点 数字等明显具体的词 这都是信号 分清粗细的能力首先有助于我们做例证题 想想答案应该是粗的 还是细的 分清粗细的能力首先有助于我们做例证题 想想答案应该是粗的 还是细的 在做七选五的时候 分清粗细更是重要 由于大多数同学没时间好好做这种题 也没有必要 我 们需要一种节省时间的方法 那么你逐渐培养起来的分清粗细的能力就很有帮助了 一个空应该填 个细句子还是填个长句子 你是否可以根据周围的其他句子的长相判断出来 然后后边让你选的句 子就不是 7 个了 很有可能已经剩下一半了 深度透析考研英语长难句深度透析考研英语长难句 无论是什么种类的英语考试 让同学们头痛的事有两个 一个是单词不认识 另一个就是单词都认 识 但句子却看不懂 相信只要这两个问题解决了 那所有的英语考试的难度就降低了一大半 首先就考研的阅读理解来看 我做过很多调查 同学们存在的问题不是找不到题目答案的定位点 而是能找到答案所在的句子 句子的单词也认识 但是这句话却怎么也读不懂 导致费了很大的劲 最终还是功亏一篑 失败在最后一步 其次 长难句分析在翻译中的作用就更毋庸置疑了 考研翻 译评分标准就是分段给分 微观扣分 也就是说考生在做考研翻译之前就要做一个句子切分的工作 拆分的依据就是长难句分析的依据 最后 考研作文和长难句也是息息相关的 如果你能准确把握 长难句难的原因 那作文何愁写不来长句子呢 基于此 笔者一直在思考用什么更直白的语言来让学生更快准地把握 分析长难句呢 一 为什么英语会存在长难句 一 为什么英语会存在长难句 这时同学们会思考 汉语为什么不存在读起来就想让人自杀的句子 这要从英语的基本句型开始 1 名词惹的祸 名词惹的祸 有名词就会存在修饰成分 名词后可能是 of 短语 介词短语 形容词短语 分词 不定式或从句 不管其后是哪种成分 一般情况下 名词后面有一堆东西 这一堆东西一定是修饰或解释这个名词 的 我们最常用的句型就是主谓宾结构 比如说 I love you 这句话每个人都能读懂 巨简单无比 但 是在考研英语中这种句子如果能存在 就说明出题人今年一定是更年期了 首先 英语中只要存在名词 就会存在修饰名词或解释名词的东西 所以 I 后面可能跟有这些成 分 比如 liuxiaoyan 这个东西也是名词 名词后面还可能有修饰或限定成分 比如 who comes from chongqing university 这个句子中最后一个成分还是名词 又可能存在着修饰限定成分 于是又可能来对 chongqing university 做解释 which is the most important universities in china 这时同学们已经可以自己推出来了 china 后面还可能有修饰限定成分 同样的道理 you 后面也可以跟修饰限定成分 这样 一个所谓的长难句就诞生了 I liuxiaoyan who comes from chongqing university which is the most important universities in china who is my motherland love you who can make everybody stop to look at you in the street in which there are so many people who 在这个句子当中 你还能找出 I love you 吗 所以有了名词的存在就有了这么复杂的限定成分 2 动词惹的祸 动词惹的祸 说到动词 首先要明白动词能做什么成份 动词只能做谓语 谓语只能是动词 并且一个句子中谓 语不能多 只能有一个 所以我们需要把不做谓语的动词变成不是动词 如何把一个动词变成不是 动词呢 三种变法 A 变成 to do 不定式 B 变成 v ing 现在分词 C 变成 done 过 去分词 比如说 他来看我 不能翻译成 he comes see me 因为这个句子中只有 comes 是谓语 所以 see 变成了 to see 这就是动词不定式了 再如这句话 beat you is my fault 显然 is 是句 子的谓语 所以 beat 这个动词就不能作为动词出现了 要把它变成 beating 或者是 to beat 也 就是说 由于以上原因 英语中就存在了分词或动词不定式了 也就是说分词和不定式可以做英语 句子的任何成分 除了不能作谓语 这也就是英语长难句存在的依据之二 3 逗号惹的祸 逗号惹的祸 这就要从标点来说起了 在汉语中 逗号完全可以连接两个并列完整的句子 比若说 我爱你 你 爱那条狗 显然 写到作文中 是没有任何问题的 但是 译成英语 I love you you love that dog 是显然存在问题的 因为逗号不能连接两个完全并列的句子 所以正确说法如下 A 用连词连接两个并列的句子 用连词连接两个并列的句子 I love you but you love that dog 这样就有了英语的并列句 在考研英语中 并列句是个难点 也是重点 因为一般来说 有并列的句子 就会考到代词指代或省略 比如 2002 年 65 题 Until these issues are resolved a technology of behavior will continue to be rejected and with it possibly the only way to solve our problems 主句 是有一个连词 and 连接的两个并列的句子 后面的句子就省略了 will continue to be rejected B 用主从句来解决 用主从句来解决 逗号不能连接两个并列的句子 那把两个句子变得不并列就可以了 所以两个句子中的一个变成从 句也是解决办法 即是 although I love you you love that dog 状语从句 或 I love you who loves that dog 定语从句 C 用分词做状语来解决 用分词做状语来解决 逗号不能连接两个并列的句子 那只需要把其中的一个句子变成不是句子就行了 如何把句子变成 不是句子 如上所述 只需要把谓语动词变成不是动词就可以了 于是 把前面句子中的 love 变 成 loving 就搞定了 即是 my loving you you love that dog 综上所述 由于逗号的原因 我们就有了并列句 从句和分词或动词不定式作状语 二 如何分析长难句 二 如何分析长难句 知道了为什么会有长难句 那么我们就要知道如何分析这些句子的成分 首先 纠正一下同学们分 析长难句的误区 那就是拿到一个句子时不要上来就开始读 读完就开始一个一个词地来翻译 这 不叫句子分析 而是字字对译 根据上面第一部分的分析和总结 分析长难句首先需要寻找下面几个点 1 寻找谓语动词 寻找谓语动词 找到了谓语动词 就说明有句子存在 首先 如何寻找谓语动词呢 很简单 有时态的动词就一定 是谓语 然后 顺着谓语动词往前找 如果有引导词存在 说明这个谓语动词所在的句子就是个从 句 再根据引导词前的单词判定这是个什么从句 A 如果引导词前是个名词 那就根据情况区别是定语从句还是同位语从句 B 如果引导词前是实意动词 那就说明这个从句是宾语从句 C 如果引导词前面是系动词 那就说明这个从句是表语从句 D 如果其前面是状语从句的引导词 那就说明这是个状语从句 如果顺着谓语动词往前找 却没有引导词存在 那说明这是主句的谓语动词 那它的前面就是主语 后面就应该是宾语或表语 例如 2005 年 48 题 This alone demonstrates that the television business is not an easy world to survive in a fact underlined by statistics that show that out of eighty European television networks no less than 50 took a loss in 1989 该句中的谓语动词已经用蓝色体标出来 Demonstrates 前面没有引导词 它就是主句的谓语动词 is 前有引导词 that 且 that 前是实意动词 所以这是宾语从句 show 前有引导词 that 其前是 名词 fact 且 that 在从句中显然做主语 所以这里有一个 that 引导的定语从句 最后一个动词是 took 其前也存在着 that 且 that 前是实意动词 所以 took 所在的句子是宾语从句 综上 本 题主句是一个主谓宾结构 并且宾语中又有一个定语从句和宾语从句 2 寻找并列连词 寻找并列连词 常见的并列连词有 and but yet or so for not only but also 看到这批单词 一般就有 并列结构存在 并且很可能存在着省略问题 Eg 2002 年 64 题 They are the possessions of the autonomous self governing man of traditional theory and they are essential to practices in which a person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements 并列连词如上已经标出 显然第一个 and 前后的两个句子是完全并列的 后面的 and 前后两句话 也应该是并列的 并且其前的谓语动词前有引导词 in which in which 前又是个名词 所以这是 由 and 引导的两个定语从句 因为存在并列 所以第二个定从和第一个相比 少了 in which a person is 综上 本句话是由第一个 and 连接的两个并列的句子 并且两个句子都是主谓表结构 且 and 后 面的句子中还有一个 and 引导的两个并列定语从句 共同修饰 practices 3 寻找引导词 寻找引导词 什么是从句 从句就是句子前面有一个引导词 所以找到引导词就找到了从句 再根据引导词前的 单词确定其是什么从句 前面已做过讲解此处不再讲述 Eg 2005 年 65 题 Whorf came to believe in a sort of linguistic determinism which in its strongest form states that language imprisons the mind and that the grammatical patterns in a language can produce far reaching consequences for the culture of a society 如上 引导词已经标注出来 which 前面是名词 determinism 名词 并且 which 在从句中做主 语 显然这是个定语从句 修饰其前的名词 第二个引导词 that 前面是实意动词 state 所以这 是个宾语从句 最后的引导词 that 前有并列连词 and 显然后两个 that 从句是完全并列的宾语从 句 所以该句是个简单的主谓宾结构 宾语的最后一个单词是名词 存在一个定语从句 定语从句 中又有两个并列的宾语从句 4 寻找名词 寻找名词 一般的长句子中 名词后只要不是谓语动词 一般都有修饰限定成分 即定语或同位语 也就是说 我们只要能寻找到名词 其后的东西就确定是修饰或解释前面的名词的 Eg 2001 年 73 题 Pearson has pieced together the work of hundreds of researchers around the world to produce a unique millennium technology calendar that gives the latest dates when we can expect hundreds of key breakthroughs and discoveries to take place 如上 分析各个名词 第一个名词 pearson 后显然是谓语动词 第二个名词 work 后面 of 短语显 是然修饰 work 的 第三个名词后也有修饰成分 calendar 后从句也是修饰该名词的 最后 两个并列的名词后仍然是修饰名词的 那如果把所有修饰名词的动词划去 句子的主干就显 示出来了 Pearson has pieced together the work to produce a calendar 除了以上四个主要分析长难句的切入点以外 其实我们还应当注意两点 5 寻找动词不定式和分词 寻找动词不定式和分词 如上所述 动词只能做谓语 不做谓语的动词要变成不是动词 即分词和不定式 那就意味着分词 和不定式虽然表达的意义不同 但是其在句子中所做的成分是完全一样的 也就是说 分词和不定 式除了不能做谓语以外 任何成分都可以充当 6 寻找介词 寻找介词 有介词一般都会有介词短语 在句子中充当表语 定语 状语等 三 小结三 小结 当同学们看到长难句时 一定按照我们的讲解寻找相应的提示线索 不要不分主次地翻译 当然 长难句的解决不但要有好的方法 更要注意自己单词量的积累和基本英语语法问题的解决 这是个 基础加方法的长期练习和背诵的过程 希望大家在学习长难句时擅长总结和复习 才会有很快的提 高 备考秘籍 考研英语长难句解密备考秘籍 考研英语长难句解密 全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲 中没有专门列出对语法知识的具体要求 只是鼓励考生用听 说 读 写的实践代替单纯的语法知识学习 以求考生在交际中更准 确 自如地运用语法知识 考研虽然没有专门的题型考查语法 但实际上任何题型都要涉 及语法 完形填空要求掌握一定的语法知识 句式结构 阅读文章无时无刻不渗透对句式 复杂的长难句的理解 翻译题这几年的趋向更是越来越侧重考核结构偏长偏难的句子 这 说明尽管我们在考题中不出现专项的语法考试题型 但如果对语法结构的掌握不够熟悉 就难以达到考研要求 难以在考试中取得好成绩 所以在复习中应当注重语法的学习 然而 语法向来是让众多英语学习者头疼的话题 尤其是考研语法 涉及面广 一个长难 句往往涉及几个语法项 基础好的同学还能识别一二 从而对句子进行拆分 达到正确理 解 而基础不好的同学 则是眉毛胡子一把抓 更不知其所云了 这种造成理解障碍的原 因 主要是由于在英文往中文转换的过程中 大脑需要执行一系列的规则 可以看一个最简单的例子 Kevin is a good student who is studying in the BFSU 1 2 3 4 凯文是一个在北外读书的好学生 1 2 4 3 在实现 1 1 的转化时会遇到词意的障碍 而在实现 1234 1 2 4 3 的转化时会遇到语序 的障碍 因此我们在句子层面的实际转化中就是要去解决语意和语序两大障碍 语意的障 碍由词汇的学习来解决 而语序的障碍 也是理解长难句的主要障碍 则主要靠语法了 那么 有没有办法快速抓住考研语法核心 迅速读懂考研长难句呢 那么 有没有办法快速抓住考研语法核心 迅速读懂考研长难句呢 这要先从梳理清楚英语语法体系以及考研英语核心考点开始 英语句子可以分为简单句和非简单句 简单句主要是英语中的五大基本句型 1 主语 谓语 subject verb 2 主语 谓语 宾语 subject verb object 3 主语 谓语 双宾语 间接宾语 直接宾语 subject verb indirect object direct object 4 主语 谓语 宾语 宾补 subject verb object object complement 5 主语 谓语 表语 subject verb predicative 五大基本句型往往通过附加定语 插入语 同位语和状语使句子变复杂 任何高阶的英语 都是从这五大基本句型发展出来的 非简单句则比较复杂了 主要分为并列句和主从复合句 并列句由两个或两个以上的简单 句用并列连词连在一起 主从复合句则主要分为三大从句 名词性从句 名词性从句 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 三大从句形容词性从句 三大从句形容词性从句 定语从句 副词性从句 副词性从句 状语从句 考研英语中 绝大部分长难句是非简单句 而在非简单句中 主从复合又占了相当大的比 重 因此 考生应该着重掌握非简单句的语法知识 尤其在处理这类句子时要遵循 层次化 句子阅读法 和 完整主干法 以便能快速识别与理解句子 除此之外 还有一些语法现象或结构也是考研英语的重点 主要有 并列结构 非谓语结并列结构 非谓语结 构 独立主格结构 强调结构 比较结构 否定结构 分隔结构 倒装结构构 独立主格结构 强调结构 比较结构 否定结构 分隔结构 倒装结构 这些结构中 包含的知识点比较零散 尤其像 非谓语 独立主格 都有一些固有规律 比较 否定 以及 强调结构 则有很多固定搭配 建议考生在选择考研长难句辅导书时 留意一下书中 是否有这些方面的讲解和总结 总之 考研英语长难句并不可怕 考生只要理清脉络 包括宏观上的语法脉络和微观上的 句子脉络 平时多读多练多分析 相信攻克考研英语长难句不是梦 考研英语复习 提高阅读能力考研英语复习 提高阅读能力 句子分析是关键句子分析是关键 众所周知 英语几乎是所有考生最头疼 难度最大的科目 而阅读理解又是英语各题型中 的重中之中 备考英语阅读 关键是扩大英语阅读量 不仅仅是增加文章数量 同时要扩 大内容涉及的范围 我们考研英语阅读文章的题材涉及社会 信息技术 经济 历史 天 文 地理 心理学等广泛的社会科学和自然科学 所以建议考研同学有针对性地选择一些各学科知识的文章 留意各类新闻报道性与评论性 的文章 增加一些背景知识 有意识地强化记忆有关词汇 以便能理解考试中将会遇到的 各种内容的文章 在平时进行的阅读训练中 希望同学们能够养成的第一个阅读习惯是读文章读段落时 有 意识的去分析一下邻近的几个句子的关系 在养成了这样的阅读习惯之后 你会逐渐培养 起一种能力 那就是分清楚文章层次的能力 这种能力对于做考研中的例证题 词句理 解题 新题型七选五都至关重要 简单的说 相邻的两句话重要的有以下几种关系 并列关系 因果关系 解释说明关系简单的说 相邻的两句话重要的有以下几种关系 并列关系 因果关系 解释说明关系 所谓并列范畴所谓并列范畴 是指这两句话内容可能不一样 但谈到的话题是同一范畴 同一口径 比 如要观点都是观点 观点可能相同 也可能转折 要细节都是细节 比如说 Chinese people love peace American people love wars 1980 I joined army 1991 I married my wife 所谓因果关系所谓因果关系 是指前后两句话存在前因后果 或者前果后因的关系 所谓解释说明关系所谓解释说明关系 有两种形式 一种是用同为从句的形式来解释前面某一个较为抽象名 词的具体内容 另一种形式就是举例说明前一句话的观点 不管是议论文也好还是说明文也好 分清楚句子之间的关系对于我们做题很有帮助的 通常情况下 在议论文中的解释说明关系更为重要 考研中议论文的比例也较大 尤其是 夹叙夹议 通常观点型的句子 较粗的句子 中使用的名词比较抽象 而细节的句子中 却常常出现诸如人名 时间 地点 数字等明显具体的词 这都是信号 分清粗细的能力首先有助于我们做例证题 想想答案应该是粗的 还是细的 分清粗细的能力首先有助于我们做例证题 想想答案应该是粗的 还是细的 在做七选五的时候 分清粗细更是重要 由于大多数同学没时间好好做这种题 也没有必 要 我们需要一种节省时间的方法 那么你逐渐培养起来的分清粗细的能力就很有帮助 了 一个空应该填个细句子还是填个长句子 你是否可以根据周围的其他句子的长相判断 出来 然后后边让你选的句子就不是 7 个了 很有可能已经剩下一半了 实战指导实战指导 如何分析长难句的语法结构如何分析长难句的语法结构 1 搞清句子结构 辨别主语和谓语 搞清句子结构 辨别主语和谓语 1 找句子主干 即找出整句的主语 谓语 宾语 表语 2 找出句中所有的谓语结构 非谓语动词 介词短语等 3 找出各个从句的引导词 4 分析各成分之间的关系 5 注意插入语等其它成分 6 分析固定词组或固定搭配 举例说明 举例说明 The emphasison data gathered first hand combined with a cross cultural perspective brought to the analysis of cultures past and present makes this study a unique and distinctly important social science 2003 年 63 题 结构分析结构分析 本句的结构比较复杂 全句的主语是 the emphasis 谓语是 makes gathered first hand 做定语 combined with 做伴随状语修饰过去分词 gathered brought 引起的过去 分词短语修饰 a cross cultural perspective 跨文化视角 翻译的时候 可把复杂的主语部分按 照汉语的表达习惯分割成几个小的部分 在作了如上的分析之后 我们就会对该句有了一个较为透彻的理解 可以把该句翻译成汉语为 参考译文参考译文 强调收集第一手资料 加上在分析过去和现在文化形态时采用跨文化视角 使得这一研 究成为一门独特并且非常重要的社会科学 2 理解虚拟语气 理解虚拟语气 虚拟语气是英语特有的一种表达方式 它包括对现在 未来 过去的假设 在英语中有多种表现 译成汉语时一定要弄清它的对象和范围 尽量把虚拟的意思传达出来 例 例 He wouldn t have done it of his own will but he was argued into it by his wife 若不是妻子说服了他 他是不会自愿做的 3 搞清指代关系 搞清指代关系 句中如有代词 应根据上下文找出其所指代的内容 男 女 单 复 并将其准确地翻译出 4 明白否定方式 明白否定方式 英语思维的特点也表现在它对否定式的用法上 中国读者往往容易在这里产生错误 例例 1 All that glitters is not gold 发光的未必都是金子 在这里是以全部否定的形式来表达部分否定的事实 英语也用双重否定表示肯定 这种现象英语中 常见 汉语中并不常见 翻译时需要多加注意 例例 2 I had not known him for 20 years without learning that he always kept 主 谓 in the upper left pocket of his waistcoat the little book in whic